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Acceso al campus
Postgrado de Monitor de Transporte Escolar (Con Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
435 H
Créditos ETCS
5 ECTS
360€ 306€
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Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 435 H
Precio: 360€ 306€ Beca 15%

Hasta el 29/04/2024

Euroinnova Business School
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Cuota:
306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes
Presentación
El transporte escolar es el traslado de los alumnos de un centro escolar menores de 16 años desde el lugar donde técnica y legalmente sea posible, hasta el Centro de Enseñanza en el que están escolarizados. Este curso aportará los conocimientos necesarios para que los monitores de transporte escolar aprendan las pautas correctas de actuación con los usuarios del transporte, además de que aprenden técnicas y estrategias para entretener a los niños a la vez que se les enseña.

Información

Para qué te prepara
El curso te prepara para conocer la importancia que tiene el trabajo de un monitor de transporte escolar para la utilización correcta del servicio de autobús por parte de los niños. Además, enseña las pautas de actuación correctas y las técnicas que se deben utilizar con los niños para que aprendan como se tienen que comportar en este tipo de situaciones, a la vez que se les enseña la importancia que tiene para ellos obtener los conocimientos necesarios sobre seguridad vial. En definitiva, el curso prepara a los futuros monitores de transporte escolar para poder realizar actividades de entretenimiento con los niños durante el trayecto.
Objetivos
  • Conocer la legislación vigente sobre las condiciones de seguridad en el transporte escolar
  • Aprender las principales funciones y tareas del acompañante de transporte escolar
  • Aprender la actuación correcta en situaciones de emergencia y evacuación del autobús
  • Introducción a las principales medidas de seguridad que debe haber en el transporte escolar
  • Conocer los derechos y deberes de los usuarios del transporte escolar
  • Aprender la importancia de las habilidades comunicativas y sociales en este tipo de trabajo
  • Acercamiento a la enseñanza de las pautas a seguir para prevenir accidentes o para actuar en caso de haberse producido
  • Dotar al alumnado de los conocimientos necesarios para desarrollar las actuaciones básicas en primeros auxilios.
  • Reconocer las situaciones de riesgo y emergencia y adoptar las medidas de prevención y protección más adecuadas en cada caso.
¿A quién va dirigido?
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que tengan la certificación correspondiente para realizar el trabajo de monitor de transporte escolar y que estén o puedan ser contratados por las empresas responsables de este servicio, o a cualquier persona que esté interesada en conocer los procedimientos y normas que se deben seguir para el trabajo con niños en el contexto de un autobús.
Salidas Laborales
Monitor de transporte escolar, Acompañante del Servicio de Transporte Escolar

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. El transporte escolar
  2. Legislación del transporte escolar: RD 443/2001, de 27 de abril

  1. Transporte escolar: el acompañante
  2. El servicio de acompañante de transporte escolar
  3. Funciones del acompañante de transporte escolar
  4. Tareas asignadas al monitor de transporte escolar
  5. Identificación y materiales necesarios que debe llevar el acompañante de transporte escolar

  1. Situaciones de emergencia
  2. Evacuación del autobús ante situaciones de peligro

  1. Definición de seguridad activa y pasiva en el transporte escolar
  2. Condiciones de seguridad relacionadas con el vehículo de transporte escolar
  3. La seguridad para los niños en el transporte escolar
  4. La importancia de los cinturones de seguridad
  5. Pautas que garantizan el uso seguro del autobús escolar
  6. La educación vial

  1. El servicio de transporte escolar
  2. ¿Qué documentos deben llevar los usuarios del transporte escolar?
  3. Régimen de altas, bajas o modificación del servicio de transporte escolar
  4. Régimen económico del servicio de transporte escolar
  5. Derechos y deberes del alumnado y de los padres
  6. Clasificación de las posibles faltas cometidas por los niños y su sanción correspondiente
  7. Prevención de situaciones de peligro para los usuarios del transporte escolar

  1. Introducción
  2. Habilidades comunicativas: la comunicación
  3. Habilidades sociales
  4. La actitud de los monitores de transporte escolar que favorece el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en los niños

  1. El ocio y el tiempo libre
  2. La animación sociocultural
  3. El monitor de transporte escolar como animador del trayecto en autobús
  4. Actividades que se pueden realizar con los niños en el trayecto del autobús

  1. Primeros auxilios
  2. Primeros auxilios a menores
  3. Factores de riesgo en el transporte escolar y medidas preventivas para evitar accidentes

  1. Recopilación de documentación inicial
  2. Planificación del itinerario o ruta
  3. Programación de visitas
  4. Tipología de itinerarios
  5. Determinación del trayecto (punto de partida, de encuentro y llegada, duración)
  6. Previsión de alternativas para solucionar imprevistos

  1. Identificación de destinatarios
  2. Características de grupo
  3. Equipo personal para el medio natural y urbano

  1. Protocolo de actuación inicial
  2. Desplazamiento colectivo hasta el punto de salida (colectivo e individual)
  3. Recomendaciones específicas para los participantes sobre el itinerario
  4. Directrices de salida
  5. Papel del guía en el grupo
  6. Directrices de finalización
  7. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en la planificación de itinerarios y conducción del grupo en el medio natural o urbano

  1. Riesgos en la conducción de grupos
  2. Responsabilidad legal del guía o monitor
  3. Establecimiento de medidas de prevención colectivas

  1. Información de Protocolos
  2. Técnicas básicas de supervivencia ante contingencias

  1. Valoración inicial del accidente
  2. Asistencia sanitaria inicial

  1. Concepto de socorrismo y primeros auxilios
  2. Principios de actuación en primeros auxilios
  3. Terminología clínica
  4. Valoración del estado del accidentado: valoración primaria y secundaria
  5. Contenido básico del botiquín de urgencias
  6. Legislación en primeros auxilios
  7. Conocer o identificar las lesiones
  8. Recursos necesarios y disponibles
  9. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
  10. Exploración de la víctima

  1. Sistema óseo
  2. Sistema digestivo
  3. Sistema respiratorio
  4. Sistema circulatorio
  5. Sistema nervioso

  1. Introducción al Soporte Vital Básico
  2. Secuencia en la RCP básica
  3. Valoración del nivel de conciencia
  4. Valoración de la ventilación
  5. Comprobar si existe pulso carotídeo
  6. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
  7. Protocolo de soporte vital básico

  1. Definición
  2. Tipos de vendas
  3. Tipos de vendajes

  1. Introducción al traslado de accidentados
  2. Métodos para levantar a una persona
  3. Tipos de camilla
  4. Prevención

  1. Las obstrucciones de la vía aérea
  2. Las pérdidas de conciencia
  3. Las crisis convulsivas
  4. Las crisis cardiacas
  5. Las hemorragias
  6. Las heridas
  7. Las fracturas y luxaciones
  8. Las quemaduras
  9. Lesiones de ojo, nariz y oído
  10. Accidente de tráfico
  11. Lesiones por electrocución
  12. Las intoxicaciones
  13. La insolación y golpe de calor
  14. Hipotermia y congelación
  15. Parto de urgencia
  16. Lumbalgias de esfuerzo

  1. Valoración de la escena y reacción del accidentado
  2. Principios de comunicación y habilidades sociales

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Postgrado de Monitor de Trasnporte Escolar con 310 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Titulación Universitaria en Primeros Auxilios con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.

Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

Cristina Cristina
Cristina Romero Sánchez
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.  Leer más
Cristina
Cristina Romero Sánchez

Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas. 

Mónica Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía, especialista en orientación educativa e intervención psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.  Leer más
Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz

Graduada en Pedagogía, especialista en orientación educativa e intervención psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos. 

Luis Luis
Luis Pérez de la Maza
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.  Leer más
Luis
Luis Pérez de la Maza

Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA. 

Rita Dalila Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro
Graduada en lenguas y culturas extranjeras por una universidad italiana, con posgrado en educación y máster de investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.  Leer más
Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro

Graduada en lenguas y culturas extranjeras por una universidad italiana, con posgrado en educación y máster de investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices. 

Ayoze Ayoze
Ayoze Rodríguez
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.   Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.  Leer más
Ayoze
Ayoze Rodríguez

Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.  

Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca. 

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