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Monitor de Aula Matinal (Titulación Profesional para Trabajar como Monitor de Aula Matinal)

Monitor de Aula Matinal

(Titulación Profesional para Trabajar como Monitor de Aula Matinal)
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Valoración de Alumnos
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
300 h.
PRECIO:
199 €
AHORA
20 % Dto.
159.2 €
PRESENTACIÓN
El aula matinal surgió ante la necesidad de algunos padres y madres que necesitaban que sus hijos tuvieran una ampliación de horario de mañana por motivos laborales, y se ha convertido en una oportunidad más en la que los más pequeños disfrutan con sus compañeros a través del juego. Por lo general su horario es de 7.30 a 9.00 en el centro escolar. En el aula matinal no se llevan a cabo actividades que provoquen agotamiento físico ni intelectual ya que les espera sus clases ordinarias en el centro escolar.
Este Curso Monitor de Aula Matinal, con una duración de 300 horas, obtendrás una titulación expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales.

PARA QUÉ TE PREPARA
El Curso Monitor de Aula Matinal te prepara para trabajar en el aula matinal más cercana. A lo largo del curso vas a obtener conocimientos sobre la educación infantil en general (alimentación, test y el diagnóstico pedagógico). Además, vas a conocer algunas dinámicas de grupo que podrás llevar a cabo en tu aula matinal para el disfrute de los más pequeños, ya que el juego es la mejor herramienta para ello. Finalmente, aprenderás a actuar en situaciones de emergencia a través de primeros auxilios.
OBJETIVOS
  • Trabajar en un aula matinal.
  • Conocer las dinámicas de grupo más importante para conseguir la máxima socialización posible.
  • Estudiar el juego como proceso de descubrimiento del medio y sus beneficios en la enseñanza.
  • Obtener amplios conocimientos en primeros auxilios para atender a un alumno en una situación de emergencia.

TITULACIÓN
Titulación expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso Monitor de Aula Matinal está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación o interesados en la misma, como maestros de infantil, técnicos infantiles, pedagogos, psicólogos, o cualquier persona que esté interesada en trabajar un aula matinal. Esta formación te ayuda a avanzar en tu carrera como un profesional involucrado en la enseñanza.
SALIDAS LABORALES
Nuestro Curso Monitor de Aula Matinal te va a ayudar a poder buscar empleo en las diferentes aulas matinales privadas o concertadas. De esta forma, podrás poner en práctica lo aprendido a lo largo del curso, como las posibles patologías puede encontrar (síndrome de down), juegos infantiles, dinámicas de grupo, aplicar psicología infantil, entre otras.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

MÓDULO 1. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UN AULA MATINAL

TEMA 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

  1. El jardín maternal

TEMA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

  1. Psicopedagogía
  2. Aprendizaje
  3. Problemas de aprendizaje
  4. Áreas del aprendizaje
  5. Los trastornos
  6. La discapacidad
  7. La minusvalía
  8. La alteración
  9. Síndrome
  10. Las necesidades educativas especiales
  11. Detección y valoración de las necesidades educativas
  12. Integración educativa
  13. Formas de integración

TEMA 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

  1. Historia de los test
  2. Los test aplicados en el nivel preescolar
  3. Concepto de diagnóstico pedagógico
  4. Tipología del diagnóstico
  5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

TEMA 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO

  1. Introducción a la pedagogía del ocio
  2. Organización del trabajo pedagógico

MÓDULO 2. DINÁMICA DE GRUPO EN UN AULA MATINAL

TEMA 5. EL GRUPO

  1. Concepto de grupo
  2. Clasificación de los grupos
  3. Estructura del grupo
  4. Funciones del grupo
  5. Etapas de la formación de los grupos
  6. La cohesión del grupo
  7. Principios de funcionamiento del grupo

TEMA 6. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES

  1. La dinámica de grupos
  2. Técnicas de dinámica de grupo

MÓDULO 3. EL JUEGO EN EL AULA MATINAL

TEMA 7. EL JUEGO

  1. Introducción
  2. La importancia del juego
  3. Características del juego
  4. Tipos de juegos

TEMA 8. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN

  1. El juego por etapas
  2. Teorías del juego
  3. El juguete didáctico
  4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
  5. El papel del educador
  6. La socialización a través del juego

MÓDULO 4. JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL DEL NIÑO/A

TEMA 9. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

  1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo

TEMA 10. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

  1. El niño/a descubre a los otros
  2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  3. La escuela como institución socializadora
  4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
  5. Principales conflictos de la vida en grupo

MÓDULO 5. CLASES DE JUEGOS

TEMA 11. DESARROLLO DE JUEGOS

  1. Perspectiva psicoevolutiva del juego
  2. Juegos dinámicos
  3. Juegos de habilidad

TEMA 12. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

  1. Contextualización, características y definición de juego
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  3. Beneficios y funciones del juego
  4. Tipos y clasificación de juegos
  5. Elementos que intervienen en un juego
  6. Cómo se explica un juego
  7. Tipos de juegos
  8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  9. Malabares

TEMA 13. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

  1. Juegos que favorecen la autoestima
  2. Cuentos para favorecer la autoestima

MÓDULO 6. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

TEMA 14. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

  1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años
  2. Alimentación para niños de 2 a 3 años
  3. Alimentación del niño preescolar
  4. El desayuno de los niños
  5. La merienda para los niños
  6. La cena de los niños
  7. Alimentación de verano para los niños
  8. Alimentación de otoño para los niños
  9. Alimentación vegetariana y niños
  10. Lactancia natural
  11. Lactancia artificial
  12. Cantidad de biberón
  13. Tipos de leche artificial
  14. Tipos de biberón y tetinas
  15. Lactancia mixta
  16. La alimentación en función de la edad

MÓDULO 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

TEMA 15. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

  1. Heridas y hemorragias
  2. Quemaduras
  3. Congelaciones
  4. Traumatismos
  5. Intoxicaciones y envenenamientos
  6. Asfixias
  7. Parada cardíaca
  8. Alteraciones circulatorias
  9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  10. Traumatismos oculares
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Titulación Expedida por Euroinnova Business School
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