Cursos homologados para oposiciones

Organización de Acciones Socioeducativas Dirigidas a Jóvenes en el Marco de la Educación no formal (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
80 H
175€ 148.75€
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 80 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
148.75€/mes
Resto de plazos: 148.75 €/mes
Presentación

En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la información juvenil, dentro del área profesional formación y educación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la organización de acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal.

Información

Para qué te prepara

La presente formación se ajusta al itinerario formativo, del módulo formativo MF1876_3 Organización de acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

Objetivos
  • Comprender el contexto de la educación no formal.
  • Diseñar acciones para la información juvenil.
  • Organizar actividades educativas para jóvenes.
  •  Aplicar métodos de educación no formal.
  • Evaluar programas socioeducativos jóvenes.
  • Fomentar el desarrollo juvenil integral
¿A quién va dirigido?

Dirigido a educadores, trabajadores sociales y personal involucrado en programas juveniles, este curso aborda la elaboración de proyectos de educación no formal. Aprenden a contextualizar la información juvenil, diseñar y organizar acciones formativas, aplicar métodos y evaluar la eficacia educativa. Es ideal para quienes impulsan el desarrollo integral de los jóvenes.

Salidas Laborales

Tras el curso MF1876_3, podrás coordinar programas juveniles y diseñar acciones formativas relativas a información juvenil en centros de educación no formal. Serás un especialista en crear y evaluar proyectos que respondan a las necesidades de los jóvenes, aplicando métodos eficaces para su organización. Tu formación te permitirá trabajar en:

  • Asociaciones
  • ONGs
  • Fundaciones o instituciones que fomenten el desarrollo socioeducativo de la juventud, aportando un valor esencial en su orientación y crecimiento personal y profesional.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. Adecuación de necesidades y demandas de la población joven
  2. Identificación de ámbitos de educación y aprendizaje: formal, no formal e informal.
  3. Métodos de reconocimiento de la educación no formal y su relación con otros ámbitos de la educación y el aprendizaje.
  4. Caracterizacion y metodologia de la educacion no formal:
  5. Caracterización de las políticas de juventud en el Estado Español.
  6. Legislación de la Comunidad Autónoma en materia de información juvenil.
  7. Coordinación y cooperación con otros programas de educación no formal.
  1. Análisis de necesidades informativas entre los jóvenes y su traslación al ámbito formativo.
  2. Diseno de contenidos de referencia:
  1. Estrategias de calidad en el proceso formativo.
  2. Desarrollo de objetivos formativos.
  3. Caracterización del perfil del formador en el ámbito de la información juvenil.
  4. Dinámica de trabajo en un equipo de formadores.
  5. Diseño de programaciones de acciones formativas.
  6. Organización de infraestructuras.
  7. Identificación de materiales de formación.
  8. Recursos para la toma de decisiones.
  1. Métodos de evaluación y de recogida de información en el ámbito de la educación no formal y su idoneidad con los distintos tipos de actividades formativas desarrolladas.
  2. Identificación de indicadores de evaluación.
  3. Protocolos y cuestionarios de evaluación individuales.
  4. Técnicas de evaluación en grupo.
  5. Interpretación, análisis y síntesis de resultados y conclusiones de la evaluación.
  6. Elaboración de informes y memorias de resultados.
  7. Seguimiento, traslado y aplicación de resultados para futuras acciones formativas.

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1876_3 Organización de Acciones Socioeducativas Dirigidas a Jóvenes en el Marco de la Educación no formal, regulada en el Real Decreto 1537/2011, de 31 de Octubre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad Información Juvenil. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
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Claustro

Nuestros docentes
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Opiniones de nuestros alumnos (1)

Juan Jose M. M.

Ya lo he contestado en el Módulo 3

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

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La intervención socioeducativa es una de las doctrinas que tiene que ver con una serie de actividades llevadas a cabo en los educadores y los monitores o animadores. Se trata de una serie de actividades educativas que se desarrollan entre un grupo de personas que se ven afectos `por complejidades dentro del ámbito social, por diversas causas afectan al desarrollo ya  la calidad de vida de la persona. La acción socioeducativa tiene relación con una de las claves dentro de la sociedad, ya que esta contribuye de manera positiva de la integración y a la mejora de la calidad de sus vidas. 

Los educadores sociales desempeñan su labor para mejorar la integración y la flexibilidad den los diferentes grupos sociales, sobre todo, en los que se refiere a los que pueden sufrir más riesgos, aplicando las medidas y actividades necesarias con el fin de mejorar su calidad de vida. La intervención por parte de estos profesionales se basa en una agrupación de actividades mediante las cuales, se modifica el comportamiento de un grupo o de una persona para asegurar y mejorar su estado. 

Cada una de las complejidades que se detectan a través de los cuales los proyectan requieren de una serie de comportamientos para poder solucionarlos y ayudar a una mejor calidad de vida para las personas, comunidades y colectivos. Asimismo, la relevancia de la intervención es innegable, ya que se consigue aumentar la calidad de vida de la sociedad y de una persona en concreto. 

Descubre el camino hacia el éxito con nuestro Curso Organización de Acciones Socioeducativas Dirigidas a Jóvenes en el Marco de la Educación no formal

La intervención y las estrategias sirven como una de las bases para los profesionales especializados en este ámbito, pero es cierto que hay que señalar que no son las únicas, ya que dependen del sitio en el que se aplique el trabajo, pudiendo adherir otra serie de medidas y/o diferentes métodos de llevarlas a cabo. Para una óptima aplicación de la intervención es importante constar con la formación especializada y completa, atendiendo al desarrollo de algunas capacidades para generar una mayor motivación y confianza en ellos mismos 

Llevar a  cabo un seguimiento, control es una de las claves para aumentar la formación desde las primeras edades. Es de especial relevancia que tanto los educadores como las familias motiven a las personas a luchar por sus metas. Además, es importante señalar que este proceso debe llevarse a cabo en equipo, teniendo en cuenta las necesidades y estos sentirse apoyados por su entorno más cercano. 

La intervención socioeducativa es una de las actuaciones claves, pero i bien es cierto que requiere de formación por parte de los profesionales. Desde Red Educa apostamos por tu educación y nuestros profesionales te ofrecen una formación de calidad para impulsar tu carrera como un auténtico profesional en la materia. 

¿A qué esperas para alzar tu carrera como un verdadero profesional de la socioeducación? ¡Te esperamos desde Red Educa!

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