Cursos homologados para oposiciones

Organización y Gestión de Servicios de Información de Interés para la Juventud (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
140 H
Precio: 299 €
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 140 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
299€/mes
Resto de plazos: 299 €/mes
Presentación

En un mundo donde el socorrismo acuático es una habilidad esencial para el bienestar y la seguridad de las personas en entornos acuáticos, el curso AFDP0211 ofrece formación integral en coordinación de servicios de socorrismo. Con módulos que abarcan desde técnicas de natación hasta la dirección de equipos, se busca impartir las competencias necesarias para gestionar efectivamente recursos y personal en situaciones de emergencia. Nuestro programa incluye conocimientos en natación, gestión de recursos, supervisión de técnicas de socorrismo, y primeros auxilios, dotando a los estudiantes de una base sólida para liderar y asegurar entornos acuáticos seguros.

Información

Para qué te prepara

Con la realización del Curso sobre Servicios de Información Juvenil, obtendrás los conocimientos y habilidades pertinentes para poder aportar información útil y personalizada a los jóvenes que soliciten información sobre las diferentes posibilidades que se les presentan en dinamización juvenil, pudiendo aportar esa información tanto por vía física como virtual, realizando informes acorde a las peticiones de cada usuario.

Objetivos
  • Analizar políticas juveniles.
  • Dominar métodos de info juvenil.
  • Gestionar servicios de juventud.
  • Innovar en info para jóvenes.
  • Procesar demandas juveniles.
  • Diseñar proyectos juveniles.
  • Evaluar info de juventud.
¿A quién va dirigido?

El curso MF1874_3 está enfocado en personal técnico de servicios de información juvenil y profesionales implicados en políticas de juventud. Ideal para quienes buscan especializarse en el análisis de información juvenil, aplicación de metodologías y procesos innovadores en entornos que requieren actualización y mejora en la gestión de servicios informativos dirigidos a jóvenes.

Salidas Laborales

Tras el curso MF1874_3, podrás trabajar en centros de juventud, ONGs o instituciones públicas, aplicando políticas de juventud y metodologías innovadoras en la gestión de información. Serás experto en analizar y proveer servicios informativos, orientando y dinamizando proyectos juveniles con enfoque actual y eficaz.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Conceptos biológicos, sociológicos y psicológicos de la juventud.
  2. Definición de edad juvenil en los marcos normativos.
  3. Identificación de entornos juveniles significativos.
  4. Identificación de tendencias y demandas de la población joven.
  5. Análisis de las características diferenciales de los entornos geográficos y socioculturales de intervención.
  6. Técnicas de investigación social en el ámbito de la juventud.
  1. Evolución de las políticas de juventud en los ámbitos: europeo, nacional y autonómico.
  2. Trayectoria de la información juvenil en el contexto de las políticas de juventud
  3. Identificación y clasificación de legislación autonómica vigente en materia de información juvenil.
  4. Definición de los Planes estratégicos que afectan a la población joven.
  5. Identificacion de los recursos publicos y privados destinados a los jovenes:
  6. Sociedad de la información y del conocimiento
  1. Tipologías de servicios de información juvenil
  2. Tipologías de usuarios
  3. Tipología de demandas informativas
  4. Derivación y sinergias con servicios especializados
  5. Identificación de Redes de información juvenil
  6. Seguimiento de usuarios que acceden a los servicios de información juvenil y grado de satisfacción.
  1. Análisis del tipo de respuesta realizada en las diferentes actuaciones informativas.
  2. Elaboración de presupuestos, financiación y subvenciones
  3. Planificacion de los Recursos Humanos:
  4. Planificacion de los recursos materiales:
  5. Elaboración de informes y memorias. Conclusiones y traslado de resultados.
  1. Análisis de los principios deontológicos de la información juvenil.
  2. Utilización del trabajo en Red.
  3. Aplicación de los conceptos de información, orientación y asesoramiento en el ámbito de los servicios de información juvenil.
  4. Contextualización de la perspectiva de género en el ámbito de la información juvenil.
  5. Principios rectores de las Administraciones Públicas en relación con la atención a la ciudadanía.
  6. Principios contenidos en la Declaración de los Derechos Humanos y otras convenciones internacionales aplicables a la atención de las demandas informativas.
  1. Procedimientos administrativos
  2. Sistemas de identificación de necesidades, demandas y opiniones de los jóvenes
  3. Evaluación continua en los servicios de información juvenil.
  4. Sistemas de mejora en la calidad de los servicios y actividades aplicables a la información juvenil
  5. Protocolos para la protección de datos y seguridad informática
  6. Proceso de planificación: plan, programa, proyecto
  7. Procedimientos de colaboración con otras entidades que generen o difundan información de interés para los jóvenes.
  1. Valoracion general del desarrollo del proceso de informacion juvenil:
  2. Metodos de busqueda de fuentes de informacion y documentacion:
  3. . Otras fuentes
  4. Seleccion y tratamiento de la informacion y documentacion en los espacios fisicos y virtuales
  5. Elaboracion y difusion de la informacion para jovenes
  1. Habilidades y técnicas de comunicación interpersonal
  2. Resolución de conflictos
  3. Proceso de la comunicación
  4. Soportes y herramientas de comunicación
  5. Elaboración y actualización de mapas de recursos para jóvenes
  6. Técnicas de creatividad y de motivación.
  1. Identificación de las buenas prácticas
  2. Identificar personas o colectivos sensibilizados por el desarrollo de proyectos innovadores.
  3. Protocolos de intercambio y difusión de experiencias y buenas prácticas.
  4. Participación en foros de intercambio de buenas prácticas en la gestión de los servicios de información y dinamización juvenil.
  5. Difusión de proyectos, experiencias innovadoras y buenas prácticas en el ámbito juvenil a través de plataformas virtuales.
  1. Innovación, creatividad y participación de la población joven en el diseño, desarrollo y evaluación de programas
  2. Implementación de la cooperación y coordinación entre profesionales en acciones y proyectos de innovación
  3. Formación permanente e innovación de funciones del profesional de la información juvenil

Titulación

Titulación Obtenida
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1874_3 Organización y Gestión de Servicios de Información de Interés para la Juventud, regulada en el Real Decreto 1537/2011, de 31 de Octubre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad Información Juvenil.
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Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
299€/mes
Resto de plazos: 299 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (3)

Juan Jose M. M.

Ya lo he contestado en el Módulo 3

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Lourdes R. R.

El aula virtual. El temario aunque algunos datos no estaban muy actualizados.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Eva C. L.

la programación, la metodología y el contenido

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Alcanza tus metas con la formación excepcional de nuestro Curso Gestión de Servicios de Interés Juvenil

La realidad juvenil en la actualidad está influenciada por una gran variedad de factores sociales, económicos, culturales y tecnológicos que han dado forma a las experiencias y perspectivas de los jóvenes en todo el mundo. Algunos aspectos destacados de la realidad juvenil en la actualidad incluyen: 

  • Tecnología y conectividad: Los jóvenes de hoy están inmersos en un mundo digital altamente conectado, donde el uso de dispositivos móviles, redes sociales y tecnología digital es omnipresente. Esto ha transformado la forma en que se comunican, socializan, aprenden y acceden a la información, así como la manera en que interactúan con el mundo que los rodea.
  • Educación y empleo: Los jóvenes enfrentan desafíos significativos en términos de acceso a la educación de calidad, oportunidades de empleo y perspectivas laborales estables. La competencia en el mercado laboral globalizado y la automatización de empleos han aumentado la presión sobre los jóvenes para adquirir habilidades relevantes y adaptarse a un entorno laboral en constante cambio,
  • Salud mental y bienestar: Los jóvenes enfrentan desafíos crecientes en términos de salud mental y bienestar, incluida la ansiedad, la depresión, el estrés y la presión social. Factores como el rendimiento académico, las expectativas sociales, la discriminación y el acoso pueden contribuir a la vulnerabilidad emocional de los jóvenes y afectar su salud mental y emocional.
  • Participación cívica y activismo: Los jóvenes de hoy están cada vez más involucrados en la participación cívica y el activismo social, expresando sus preocupaciones sobre cuestiones como el cambio climático, la igualdad de género, los derechos humanos y la justicia social.

Transforma tu carrera con nuestros programas líderes en Investigación Social

En el ámbito de la investigación social centrada en la juventud, se utilizan diversas técnicas para comprender mejor las experiencias, perspectivas y necesidades de los jóvenes.

  • Entrevistas en profundidad: Las entrevistas en profundidad permiten explorar en detalle las experiencias personales, opiniones, valores y percepciones de los jóvenes sobre temas específicos. Estas entrevistas suelen ser semiestructuradas y se llevan a cabo de manera individual para permitir una exploración más profunda de los temas.
  • Grupos focales: Los grupos focales son sesiones de discusión en grupo moderadas por un facilitador en las que se reúnen varios jóvenes para compartir sus puntos de vista, experiencias y opiniones sobre un tema específico. Estas sesiones proporcionan una oportunidad para generar ideas, explorar diferentes perspectivas y detectar patrones comunes entre los participantes.
  • Encuestas: Las encuestas son herramientas cuantitativas que permiten recopilar un gran número de jóvenes de manera estandarizada. Las encuestas pueden utilizarse para medir actitudes, comportamientos y características demográficas de la población juvenil, así como para identificar tendencias y patrones en sus experiencias y opiniones.
  • Observación participante: La observación participante implica que el investigador se integre en la vida cotidiana de los jóvenes, participando en actividades y eventos junto a ellos para comprender mejor sus interacciones sociales, dinámicas de grupo y comportamientos en contextos específicos.
  • Análisis de documentos: el análisis de documentos implica examinar y analizar documentos, medios de comunicación, registros institucionales y otros materiales escritos relevantes para comprender mejor el contexto social, político y cultural en el que viven los jóvenes y cómo este contexto influye en sus vidas.

 

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