Cursos homologados para oposiciones

Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
120 H
220€ 165€
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 120 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
165€/mes
Resto de plazos: 165 €/mes
Presentación

A través del Curso de Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, se podrá planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor.

Información

Para qué te prepara

A través del módulo formativo de Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, se podrá planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor. Haciendo hincapié en generar equipos de personal monitor, dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre, infantil y juvenil.

Objetivos
  • Definir tiempo libre en la infancia.
  • Usar estrategias educativas lúdicas.
  •  Diseñar proyectos de ocio educativo.
  • Programar acciones de tiempo libre.
  • Aplicar normativa de proyectos lúdicos.
  • Gestionar recursos para el ocio.
  • Coordinar con agentes externos.
  • Difundir proyectos de tiempo libre.
¿A quién va dirigido?

Este curso está concebido para educadores, animadores y coordinadores de proyectos de ocio educativo. Aborda la planificación y gestión de iniciativas en el tiempo libre, destinadas al desarrollo integral de niños y jóvenes. Es ideal para aquellos interesados en diseñar, ejecutar y evaluar propuestas lúdico-educativas, así como en la aplicación de normativas y coordinación con otros agentes. Un conocimiento imprescindible para profesionales del sector educativo y social que buscan especializarse en el ámbito del tiempo libre infantil y juvenil.

Salidas Laborales

Tras finalizar el Curso de Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre, emerge como:

  • Experto en diseñar e implementar programas de ocio educativos.
  • Coordinar actividades en centros juveniles, ONG, campamentos y escuelas, aplicando estrategias didácticas innovadoras y gestionando recursos eficazmente. 
  • Asumir roles clave en la creación de proyectos lúdicos que fomenten el desarrollo social y personal de la infancia y la juventud, asegurando el cumplimiento normativo y la interacción con diversos agentes sociales.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico. Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre.
  2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia.
  3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre.
  4. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil
  1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre
  2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre
  3. Procesos de intervención grupal
  1. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.
  2. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.
  3. Desarrollo del marco de referencia del proyecto.
  4. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.
  1. Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables.
  2. Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre.
  3. Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre.
  4. Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre.
  5. Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes.
  6. Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas.
  7. Protocolos de relación con la Administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libre.
  1. Gestión de recursos humanos
  2. Gestión de recursos económicos
  3. Gestión de recursos materiales
  1. Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes.
  2. Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil.
  3. Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre.
  4. Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto.
  5. Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales.
  1. Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora.
  2. Protocolos, procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusión del proyecto.
  3. Técnicas de comunicación aplicadas a la difusión de proyectos de tiempo libre.

Titulación

Titulación Obtenida
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, regulada en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil.
Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
165€/mes
Resto de plazos: 165 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (3)

María Amparo C. M.

Todo, pero mayormente la parte de programación y proyectos.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Luis Z. G.

la libertad de ejecución del mismo el poder marcar el ritmo de estudios

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Navia De La T. G.

Los ejemplos detallados

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Transforma tu carrera con nuestra formación especializada con el Curso Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Los proyectos educativos de ocio y de tiempo libren son uno de los grandes escenarios en el que los alumnos pueden impulsar una serie de habilidades sociales y, también, emocionales. La interacción dentro de este tipo de labores, independientemente del tipo que sean, ayudan y generan una comunicación, trabajar en equipo y el liderazgo. Además, hay que destacar que los profesionales que brindan este tipo de actividades deben disponer de un espacio seguro para la gestión de las emociones y el desarrollo de la empatía.

Gracias al desarrollo de estas actividades y de este tipo de expresión se desarrollan formas de expresarse, cultivando y generando una serie de pasiones. Asimismo, es importante destaca que el deporte y las actividades de exterior intervienen de manera positiva en la aminoración del estrés y en la mejora del estado de ánimo, generando una vida basada en el equilibrio. Es importante tener presente que estos proyectos educativos ofrecen a los alumnos nuevas oportunidades para fomentar el estudio y el bienestar de la persona. Aprender a gestionar el tiempo supone una gran importancia dentro del descanso y un estado de relax. 

Si bien es cierto que hay que tener en cuenta diferentes parámetros para llevar a  cabo la organización de esta serie de proyectos, teniendo en cuenta a quién va ligado, as necesidades y qué actividades se desarrollan para ayudar y contribuir al desarrollo de los alumnos. 

Alcanza tus objetivos profesionales con nuestro Curso Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil

La formación y la educación en el tiempo libre es importante para fijar una serie de procesos en el desarrollo personal, siendo clave en la labor educativa, por ello, es importante que los especialistas se formen, para poder transmitir una serie de conocimientos, valores, destrezas y una serie de actitudes para un desarrollo de la calidad. El tiempo libre educativo construye una serie de espacios, puentes y alianzas que generan una responsabilidad en la atención y en centrar la implicación por parte de las personas. 

La formación dentro de este ámbito prepara a los profesionales para el desarrollo de diferentes actividades, como es por ejemplo, la dirección de los equipos apara llevar a cabo una serie de labores socioeducativas, tener una aplica visión sobre la labor del ámbito educativo, así como organizar y examinar actividades que contribuyan al desarrollo de las personas. 

La formación dentro del tiempo libre ayuda a la adquisición de una serie de valores, basados en la convivencia, el respeto, la tolerancia y a conocerse a uno mismo. Así, contribuye a la maduración del infante, así como liberar el estrés y emociones. Gracias a este Curso Online en Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil podrás alzar tu carrera como un auténtico profesional. 

¿A qué esperas para ponerte en mano de nuestros expertos? ¡Te esperamos en Red Educa!

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
15186
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa