Cursos homologados para oposiciones

Técnicas y Recursos de Animación en Actividades de Tiempo Libre (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
60 H
Precio: 175 €
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 60 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
175€/mes
Resto de plazos: 175 €/mes
Presentación

Este Curso Animación en Actividades de Tiempo Libre sumerge al alumno en la animación del tiempo libre, una esfera esencial en la educación no formal hoy en día, y prepara para diseñar y llevar a cabo actividades lúdicas, deportivas y ambientales. El curso responde a la demanda de profesionales capaces de potenciar la expresión y la creatividad en niños y jóvenes. Aborda desde la valoración de los centros de interés y los ejes de la animación hasta la evaluación de riesgos en actividades medioambientales, así como las metodologías actuales en el juego

Información

Para qué te prepara

La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1867_2 Procesos Grupales y Educativos en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

Objetivos
  • Evaluar centros de interés y ejes de animación.
  • Diseñar actividades globalizadoras.
  • Potenciar la creatividad lúdica.
  • Aplicar técnicas expresivas.
  • Gestionar juegos educativos.
  • Dinamizar educación ambiental.
  • Implementar seguridad en actividades.
¿A quién va dirigido?

El Curso Animación en Actividades de Tiempo Libre está concebido para educadores, monitores de tiempo libre, animadores socioculturales, y cualquier profesional responsable de la gestión y dinamización de actividades lúdicas y educativas. Abarca desde la pedagogía del juego, técnicas de educación ambiental, hasta la valoración y gestión de riesgos en actividades al aire libre.

Salidas Laborales

El Curso Animación en Actividades de Tiempo Libre abre la puerta a variados roles laborales en el sector lúdico-educativo. Los graduados pueden desempeñarse como:

  • Animadores en escuelas, campamentos, centros comunitarios y turísticos, 
  • Profesional en el diseño y elaboración de actividades que fomenten la participación y el desarrollo sociocultural 
  • Especialista en la gestión y prevención de riesgos en estos entornos.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación.
  2. Psicopedagogía de la expresión: teoría y características.
  3. Valoración de lo lúdico, la expresión creativa y las identidades socioculturales
  4. Metodologías de aplicación de técnicas y recursos expresivos.
  5. Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento.
  6. Diseño y desarrollo de temas globalizadores.
  7. Gestión de las actividades globalizadas.
  8. Métodos para la integración de lenguajes, técnicas y recursos.
  9. Valoración de la creatividad en el diseño de la oferta de actividades de tiempo libre.
  10. Técnicas y recursos para fomentar la creatividad
  11. Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.
  12. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad
  1. Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
  2. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos.
  3. Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre.
  4. Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
  5. Técnicas y recursos de expresión audiovisual.
  6. Técnicas y recursos informáticos.
  7. Recursos multimedia
  8. Tipología y aplicación distintas técnicas de animación:
  9. Danzas y canciones.
  10. Cuentos y narraciones.
  11. Fiestas tradicionales y recursos lúdicos del folclore.
  12. Ferias o “Kermeses”.
  13. Veladas: Características, tipos, ritmo y conducción
  14. Jornadas-tema.
  15. “Rallyes” y “Gymkanas”.
  16. Pasacalles y cabalgatas.
  17. Fiestas tradicionales y folclore popular.
  18. Actividades multiformes, y otras.
  19. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.
  20. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares.
  1. Pedagogía del juego y su valor educativo.
  2. Funciones del juego en el desarrollo personal.
  3. Análisis del valor social y cultural del juego y la actividad lúdica
  4. Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
  5. Sistemática de ordenación y catalogación de juegos: según objetivos, edades, contextos, etc.
  6. Desarrollo y organización de los juegos y actividades lúdicas: fases, materiales, etc.
  7. Sistemática en el desarrollo de soportes para el registro de juegos
  8. Recursos lúdicos: tipos, características y aplicabilidad.
  9. Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización
  10. Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.
  11. Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.
  12. Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos.
  13. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.
  14. Análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural.
  15. Sistemática para la organización de juegos físicos y deportivos en diversos contextos: objetivos, materiales, reglas, condiciones, etc.
  16. Aplicación de los deportes tradicionales al desarrollo de actividades de tiempo libre.
  17. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de predominio físico-deportivo.
  1. Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental.
  2. Análisis como recurso lúdico y educativo del medio natural y urbano: posibilidades y condicionantes.
  3. Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones
  4. Técnicas de descubrimiento/investigación del entorno.
  5. Técnicas de orientación.
  6. Técnicas y recursos de excursionismo.
  7. Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad.
  8. Tipología y características de rutas y campamentos.
  9. Técnicas de acampada: materiales, instalaciones, conservación, idoneidad, ubicaciones, etc.
  10. Sistemática para la organización y diseño de rutas y campamentos.
  11. Utilización y mantenimiento del material individual y comunitario.
  1. Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre.
  2. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos.
  3. Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes.
  4. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc.
  5. Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención.
  6. Utilización y composición de un botiquín de urgencias.
  7. Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance.
  8. Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
  9. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo.

Titulación

Titulación Obtenida
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1868_2 Técnicas y Recursos de Animación en Actividades de Tiempo Libre, regulado en el Real Decreto 1537/2011, de 31 de octubre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad.
Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
175€/mes
Resto de plazos: 175 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (11)

Pablo G. H.

lo importante que es conocer las actividades de recreación y tiempo libre

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Luis Mario V. C.

Uno de los temas que más me gustó fueron las técnicas de educación ambiental, que permiten a los chicos tomar conciencia de cada acto y acciones que pueden afectar al medio ambiente.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Oswaldo Patricio O. Q.

lo bueno de las materias de primeros auxilios me parece muy interesante

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Transforma tu carrera con nuestra formación especializada con la animación en actividades de tiempo libre 

En esta formación son muchas las habilidades, técnicas y conocimientos que vas a aprender sobre la animación en actividades de tiempo libre, los profesionales en este ámbito laboral desempeñan una actividad complicada como lo es la dinamización de grupos. Son varias las funciones que tienen que llevar a cabo y conocerlas, te permitirá visualizar el enfoque que tiene esta formación especializada del Curso Animación en Actividades de Tiempo Libre que te ofrece Red Educa

  • Proyecto, el profesional deberá de elaborar una programación a seguir de actividades, la metodología que estas tendrán y la inversión económica y presupuesto con el que cuenta para realizarlas. 
  • Ambiente y entorno, deberá de realizar un análisis del entorno y el grupo con el que va a trabajar para convertirse en un receptor de las demandas e identificar todas las necesidades del grupo, consiguiendo cubrirlas de forma dinamizadora. 
  • Facilitador de relaciones, deberá de fomentar la socialización y facilitar las relaciones entre los miembros de grupo a través de diferentes técnicas de potenciación de comunicación y la creación de un clima positivo dentro del grupo con el que trabaje. 
  • Creatividad, también deberá de diseñar actividades donde se fomente la creatividad, además de la forma de gestionarse el grupo de forma autónoma de manera progresiva, consiguiendo de esta manera un desarrollo. 
  • Optimismo, deberá de trabajar en un entorno distendido, donde el objetivo principal sea disfrutar y las comunicaciones sean amables, transmitiendo de esta forma una seguridad y optimismo muy valorado. 

Perfil recomendado de los profesionales en animación y tiempo libre 

Estos profesionales tienen una serie de características determinadas que pueden fomentarse y aprenderse a lo largo del Curso Animación en Actividades de Tiempo Libre. A continuación, mostraremos algunas de las características identificadoras de este tipo de profesionales, entre las más importantes destacamos las siguientes:

  • Expresión, es un profesional capaz de expresar ideas de forma clara y conseguir que estas sean entendidas por el grupo fomentando la participación con sus aportaciones. 
  • Escucha, practica la escucha activa para entender a los diferentes miembros del grupo e identificar sus necesidades. 
  • Expresión positiva, es capaz de expresas desde un punto de vista positivo las emociones. 
  • Resolución, este profesional es resolutivo, es capaz de buscar soluciones creativas a contingencias y problemas que puedan surgir a lo largo de las actividades de animación. 
  • Críticas, tiene una capacidad autocrítica, además de aceptar las críticas externas, reconocerlas y hacer un trabajo interno de mejora. 
  • Trabajo en equipo, deberá de motivar, animar y contar con distintas actividades y dinámicas para los grupos, consiguiendo trabajar de forma planificada y en las ocasiones que se necesite con la improvisación. 

Gracias a conocer el trabajo que realizan estos profesionales puedes adquirir los conocimientos en técnicas y actividades adecuadas para esta práctica profesional. No dudes en visitar Red Educa y matricularte en nuestro Curso Online Animación Tiempo Libre. ¡Te esperamos!

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
15186
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa