Cursos homologados para oposiciones

Atención y Vigilancia en la Actividad del Recreo del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
120 H
Precio: 220 €
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 120 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
220€/mes
Resto de plazos: 220 €/mes
Presentación

En el contexto educativo contemporáneo, la integración y la atención personalizada a los estudiantes con necesidades educativas especiales (ACNEE) se han convertido en una prioridad. El Curso Atención y Vigilancia del Recreo NEE responde a esta necesidad, formando profesionales capaces de desarrollar habilidades especialistas para la inclusión y acompañamiento durante los recreos, una parte esencial en la rutina escolar de todo estudiante, más aún en aquellos con ACNEE. 

Información

Para qué te prepara

La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1429_3 Atención y vigilancia en la actividad del recreo del alumnado con necesidades educativas especiales, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

Objetivos
  • Dominar SAAC en el recreo. 
  • Aplicar métodos de anticipación. 
  • Usar agendas y horarios
  • Manejar técnicas comunicativas. 
  • Resolver conflictos en recreo. 
  • Fomentar autonomía del ACNEE. 
  • Evaluar programas lúdicos.
¿A quién va dirigido?

El Curso Atención y Vigilancia del Recreo NEE está diseñado para profesionales de la educación, monitores de tiempo libre y cuidadores que buscan especializarse en la supervisión y apoyo durante el recreo de estudiantes con necesidades educativas especiales (ACNEE). A través de su temario, que incluye desde SAAC y técnicas de comunicación hasta la organización de actividades lúdicas y programas de autonomía social.

Salidas Laborales
  • Instituciones educativas tanto privadas como públicas.
  • Monitor de apoyo.
  • Auxiliar de recreo.
  • Encargado de implementar programas lúdicos y de autonomía social.
  • Figura esencial para el desarrollo integral de estudiantes con diversidad funcional.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Sistema Bliss.
  2. Sistema PEC.
  3. Sistema SPC.
  4. Lenguaje de Signos.
  5. Alfabeto Dactilológico.
  6. Sistema Bimodal.
  7. Palabra Complementada.
  8. Otros.
  1. Métodos de anticipación.
  2. Tipos de agendas para ACNEE.
  3. Tipos de horarios para ACNEE.
  4. El horario de trabajo.
  5. Normas básicas de trato.
  6. Guías de pasos.
  1. Correspondencia entre condiciones climatológicas y material para salir al recreo.
  2. Estructura del entorno: alimentación para el recreo.
  1. Identificación de necesidades. Higiene personal.
  2. Protocolos de actuación y seguridad.
  3. Habilidades sociales y comunicativas.
  4. Prevención de accidentes y primeros auxilios básicos durante el recreo.
  5. Técnicas de resolución de conflictos durante el recreo.
  6. Prevención de riesgos laborales.
  1. Barreras arquitectónicas: tipos y características.
  2. Ayudas para la marcha: tipos y características.
  3. ACNEE: tipos y características.
  4. Espacios del centro educativo alternativos al patio, dependiendo de la climatología.
  1. Actividades de ocio y tiempo libre: tipos.
  2. Organización de espacios y recursos: ayudas.
  3. El juego: tipos, características, condiciones de seguridad.
  4. Programas de actividades lúdicas: elaboración, ejecución y evaluación.
  1. Habilidades sociales y de comunicación del ACNEE.
  2. Dinámicas de grupo: tipos y características.
  3. Diseño de programas de autonomía social.
  4. Ejecución de programas de autonomía social.
  5. Evaluación de programas de autonomía social.

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1429_3 Atención y Vigilancia en la Actividad del Recreo del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales regulada en el Real Decreto 625/2013, de 2 de Agosto, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0112 Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en Centros Educativos. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
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Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
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220€/mes
Resto de plazos: 220 €/mes

Alcanza tus objetivos profesionales con nuestro Curso Atención y Vigilancia del Recreo NEE

Los recreos durante el horario escolar es uno de los momentos donde más actividades de socialización se realizan entre los niños que se encuentran en esta etapa educativa, por este motivo, el trabajo de los profesionales en la educación es conseguir una integración y el diseño de una serie de actividades para que los alumnos con Necesidades Educativas Especiales puedan integrarse durante este período de recreo. 

Por ello, se deben de tener en cuenta tanto las capacidades, habilidades e intereses que tienen los alumnos. Los alumnos que cuentan con necesidades educativas especiales tienen mayores problemas a nivel físico, cognitivo o emocional, por este motivo tienen un riesgo de exclusión durante la práctica de las actividades en los recreos. Los recreos dirigidos se han convertido en una estrategia muy eficaz para la reducción de los conflictos, además de conseguir una mayor participación por parte de los ACNEEs

Gracias al diseño de actividades dirigidas que realizar en los recreos con los alumnos se pueden conseguir grandes resultados, logrando que la atención y vigilancia en la actividad de recreo por parte de los profesionales de la educación sea mucho mejor, logrando atender a los alumnos con necesidades educativas especiales y consiguiendo que mejoren sus habilidades de socialización y estén más integrados en los grupos escolares. 

Aprende de manera efectiva y aplicada con nuestra formación del Curso Atención y Vigilancia del Recreo NEE

En los recreos pueden producirse diferentes problemas y conflictos que pueden afectar al bienestar de los alumnos y al desarrollo de estos, es importante conocer los conflictos a los que pueden enfrentarse para abordarlos con técnicas especializadas para cada uno de los casos y cumplir con la tarea de vigilancia y atención a los alumnos. 

Entre los principales problemas que encontramos en los recreos destacamos:

  • Distribución de espacio, en muchas ocasiones grandes espacios son ocupados por grupos de personas reducidos, un claro ejemplo de esto es la práctica de deportes como el fútbol, los cuales pueden ocupar gran parte del recreo y a las personas que no le guste practicar este deporte pueden sentir una exclusión, por este motivo distribuir equitativamente el espacio del recreo para la realización de diferentes actividades es esencial. 
  • Abuso de poder, al juntar a niños de diferentes edades dentro de un mismo espacio pueden ejercerse abusos de poder por parte de los más grandes, pueden aparecer líderes en busca de atención y utilizar a los alumnos con una edad más reducida para conseguirlo. Este es un liderazgo negativo y debe de ser trabajado para mejorar la actitud de estos. 
  • Bullyng, es el principal problema de conflicto debido a su gravedad, los niños que tienen necesidades educativas especiales pueden tener un mayor riesgo de sufrir este tipo de ataques, la atención y vigilancia en el recreo para evitar situaciones de bullyng será clave, de forma contraria esto podría acaban en insultos, amenazas e incluso agresiones físicas. 
  • Supervisión del docente, el profesional deberá de ser capaz de supervisar las actividades que se realizan, el desarrollo social de cada uno de los alumnos e intervenir de forma correctiva ante situaciones que puedan afectar negativamente a los alumnos. 

Si quieres conocer más sobre la actividad de atención y vigilancia a los alumnos con necesidades educativas especiales en los recreos, no dudes en visitar RedEduca y su formación especializada. 

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