Cursos homologados para oposiciones

Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales Online (ACNEE)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
150 H
Precio: 299 €
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 150 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
299€/mes
Resto de plazos: 299 €/mes
Presentación

El Curso en Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en ACNEE aporta valor en el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos dentro del área profesional de formación y educación.

Información

Para qué te prepara

Así, con el presente Curso en Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en ACNEE se pretende aportar los conocimientos necesarios para la participación en los programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), aplicando técnicas que resuelvan el problema del paciente y mejoren su vida.

Objetivos
  • Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación.
  • Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad.
  • Aplicar el proceso a seguir para realizar el análisis, ejecución y registro de programas de autonomía personal.
  • Analizar los elementos propios de las actividades de descanso dentro del aula.
¿A quién va dirigido?

Este Curso en Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en ACNEE está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad concretamente en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales en centros educativos, dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la enseñanza-aprendizaje.

Salidas Laborales

A través del presente Curso en Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en ACNEE podrás desarrollar tu actividad profesional en:

  • Centros educativos, en el ámbito público, privado y concertado, tales como: centros ordinarios de educación infantil y educación primaria, centros de educación especial, institutos de educación secundaria, institutos de formación profesional y centros con programas de inserción profesional.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Sistema Bliss.
  2. Sistema PEC.
  3. Sistema SPC.
  4. Lenguaje de Signos.
  5. Alfabeto Dactilológico.
  6. Sistema Bimodal.
  7. Palabra Complementada.
  8. Otros.
  1. Métodos de anticipación.
  2. Tipos de agendas para ACNEE.
  3. Tipos de horarios para ACNEE.
  4. El horario de trabajo.
  5. Normas básicas de trato.
  6. Guías de pasos.
  1. Habilidades de autonomía: semejanzas y diferencias.
  2. Diseño de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  3. Planificación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  4. Ejecución de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  5. Evaluación de programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso de un ACNEE.
  6. Técnicas para la modificación de conducta: observación,
  7. aplicación y registro.
  1. ACNEE: características y tipos.
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: tipos y características.
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología.
  1. Coordinación como metodología de trabajo.
  2. Canales de intercambio de información entre profesionales.
  3. Canales de intercambio de comunicación con la familia.
  4. Adaptación Curricular Individualizada.
  5. Introducción al Plan de atención a la diversidad.
  1. Espacios y usos
  2. Material escolar: usos. Ubicación en el aula.
  3. Discapacidad física: eliminación de barreras físicas/arquitectónicas.
  4. Discapacidad sensorial: aparatos de ayuda a la movilidad: tipos y características.
  5. Discapacidad intelectual: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  6. Otras tipologías de ACNEE: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  1. Ergonomía.
  2. Higiene postural del ACNEE y del profesional.
  3. Cambios posturales y movilizaciones: tipos y características.
  1. Documentos del centro educativo:
  2. Normas básicas de higiene y alimentación.
  3. Normativa vigente en materia de seguridad en los medios de transporte.
  4. Prevención de riesgos laborales.
  5. Análisis de los recursos del entorno.
  6. Dinámicas de grupo.
  1. Técnicas de relajación.
  2. Espacio físico para realizar actividades de descanso: organización y preparación.
  3. Habilidades básicas de autonomía: vestido y desvestido.

Titulación

Titulación Obtenida

Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1427_3 Participación en los Programas de Enseñanza

Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) regulada en el Real Decreto 625/2013, de 2 de Agosto, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0112 Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en Centros Educativos

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Claustro

Nuestros docentes
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Opiniones de nuestros alumnos (1)

Maria Carmen S. P.

La aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Alcanza la maestría en alumnos ACNEE con nuestra formación de vanguardia

La atención a las necesidades educativas del alumnado es uno de los focos clave en el sistema actual de la educación, la nueva Ley hacen hincapié en el abordaje de estos aspectos dentro del aula. El alumnado con necesidades educativas especiales son alumnos que requieren de una atención personalizada, atendiendo a cada uno de sus trastornos o discapacidades. El profesor debe ser capaz de analizarlas y aplicar las medidas necesarias durante su etapa educativa para contribuir al desarrollo óptimo de su aprendizaje. Dentro de este marco se incluyen perfiles estudiantiles que posean:

  • Trastornos de la conducta
  • Dispacidaddes físicas, visuales, mentales, etc.
  • TEA

Si bien es cierto que requiere de un informe psicopedagógico. La atención a estos alumnos debe darse en el momento justo en el que se detecta, aplicando las herramientas profesionales y el asesoramiento por parte de los profesionales. La educación requiere de inclusión por parte de todos los usuarios, conseguir estos objetivos por parte de las comunidades educativas es importante apara lograr una sociedad mucho más igualitaria. Por ello, es importante que los perfiles profesiones eduquen en valores y promuevan los cimientos para construir una sociedad solidaria y respetuosa. 

Es importante analizar las cuestiones y clasificación de los alumnos con necesidades especiales para aplicar el tratamiento y la intervención necesaria que impulse su calidad de vida y el desarrollo. Atender al alumnado con Necesidades Educativas Especiales requiere de conocimientos de formación específica, por ello, te invitamos a formarte con nuestro Curso Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

Descubre nuevas oportunidades profesionales con nuestro Curso Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

La educación especial busca la ayuda a los menores que posean alguna discapacidad, llevando a cabo un proceso de enseñanza y aprendizaje flexibilizado para la atención a las necesidades de cada uno de los niños. El proceso de aprendizaje no es el mismo en todos los alumnos, por ello, es necesario atender a sus necesidades y brindar las respuestas necesarias, para llevar a cabo un desarrollo óptimo en el alumno, brindando las mismas condiciones a cada uno de los alumnos

Este tipo de profesionales es cada vez más demandado por los centros educativos, es uno de los puestos en auge, ya que son los encargados de valorar y de tener en cuenta las necesidades educativas de los estudiantes dentro del aula y construir espacios inclusivos, respetando los ritmos de desarrollo de cada uno de los alumnos e impulsando su calidad de vida. 

Desde Red Educa, apostamos por tu formación como docente especializada en Necesidades Educativas, gracias a este Curso Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales conocerás las herramientas y pautas necesarias en el impulso de construir una educación igualitaria.

¡Te esperamos en Red Educa!

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