Curso de Intervención Socioeducativa en Situaciones de Maltrato Infantil (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

100% Online

125 H

5 ECTS

Precio: 165 €

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Cuota:

165€/mes

Presentación

Existe en nuestra sociedad un desconocimiento sobre el maltrato infantil, lo cual implica un problema social y salud de primera orden. A causa de ello las escuelas demandan profesionales especializados en el diagnóstico del maltrato infantil y con competencias específicas en ello. Por tanto, el Curso de Intervención Socioeducativa con especialidad en Situaciones de Maltrato Infantil te prepara para comprender, interpretar y analizar el maltrato infantil.

Este curso de 125 H te ofrece una Titulación acreditada por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos Universitarios ECTS y es válido para oposiciones de educación con hasta 0.5 puntos.

Información

Para qué te prepara

El Curso de Intervención Socioeducativa ofrece una formación académica e íntegra en la tipología de maltratos, en su detección y valoración con la finalidad de que obtengas una formación de los aspectos globales y particulares de todas las situaciones de riegos de la infancia. Además, obtendrás conocimientos sobre la intervención psicoeducativa en el maltrato infantil, siendo capaz de detectar las consecuencias, los tratamientos y así como su prevención.

Objetivos

Identificar posibles signos de maltrato y/o de abandono infantil.
Conocer la tipología de malos tratos.
Controlar las situaciones de riesgo en la infancia, identificando los factores tanto sociales como institucionales.
Comprender las consecuencias del maltrato y el impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial.
Saber los criterios de actuación, las barreras de denuncias, tratamientos y terapias familiares.

¿A quién va dirigido?

Nuestro Curso de Intervención Socioeducativa en Situaciones de Maltrato Infantil, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, que trabajan en la etapa educativa en infantil o cualquier persona interesada en la misma. También a perfiles profesionales de la rama de pedagogía, psicología, educación o trabajo sociales.

Salidas Laborales

Con el Curso de Intervención Socioeducativa podrás desarrollar tu carrera como profesional comprometido con la intervención psicoeducativa en maltrato infantil con el que podrás adquirir competencias y habilidades necesarias para la escuela del siglo XXI. Podrás desenvolverte tanto en:

Centros educativos públicos y privados,
Talleres de formación o
Empresas privadas de formación.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DEL MALTRATO A LA INFANCIA

Definición de maltrato a la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LOS MALOS TRATOS

Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

Introducción
Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil
Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
Detección de malos tratos infantiles en hospitales
Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
Valoración de los malos tratos a la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

Introducción
Factores de riesgo
Situaciones de riesgo en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

Introducción
Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación
El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
Consecuencias del maltrato emocional
Consecuencias a largo plazo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

Qué hacer cuando el niño nos dice que ha sido maltratado
Barreras a la denuncia
Tratamientos
Tratamiento y terapia familiar
Apoyo y tratamiento individual
Intervenciones dirigidas a las redes sociales
Intervención de la escuela en el maltrato infantil en el hogar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL

Introducción
Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
Efectividad de la prevención del maltrato infantil
Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAS Y TUTELAS

Introducción
Proceso para la guarda y tutela del menor
Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados
Guardas y tutelas
Acogimiento residencial

UNIDAD DIDÁCTICA 9. OTRAS FORMAS DE MALTRATO INFANTIL

Introducción
Maltrato infantil en la escuela
El maltrato entre iguales
La violencia escolar
Movimientos migratorios
Los medios de comunicación

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Intervención Socioeducativa en Situaciones de Maltrato Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS.

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.

La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)

Claustro

Nuestros docentes

María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más

María Del Mar Díez Simón

Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. Leer más

Ana Belén Salinas Lozano

Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. Leer más

Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.

Cristina Romero Sánchez

Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas. Leer más

Cristina Romero Sánchez

Mónica Aguilera de la Cruz

Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos. Leer más

Mónica Aguilera de la Cruz

Luis Pérez de la Maza

Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA. Leer más

Luis Pérez de la Maza

Rita Dalila Gennaro

Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices. Leer más

Rita Dalila Gennaro

Ayoze Rodríguez

Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género. Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca. Leer más

Ayoze Rodríguez

Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.

Javier Medina

Como Maestro, animador de tiempo libre, Licenciado en Psicopedagogía y Experto en Gestión Emocional, ha estado apoyando la educación y los procesos de gestión emocional sana desde 2009, en el marco del Gabinete Handudy, del cual es fundador. Su trabajo se centra en mejorar las relaciones y ayudar a las personas a vivir plenamente desde sus emociones. Lo que le distingue su enfoque es su naturaleza humana, creativa y emocional. Adopta un enfoque holístico que integra aspectos emocionales, cognitivos y de comportamiento para promover la salud emocional preventiva. Además, destaca su labor como divulgador de la salud emocional tanto en redes sociales como escritos de los libros «sorbitos de amor» y «latidos de emoción», guías para la gestión de las emociones de forma plena y satisfactoria. Leer más

Javier Medina

Elisenda González

Licenciada en Pedagogía y catedra UNESCO de Cultura de paz desde 2005. Formada en facilitación de grupos y en Trabajo de Procesos. Actualmente es formadora de formadores y también de claustros de profesorado para el Departament d’Educació de la Generalitat. Elisenda también es especialista en protección y buen trato de la infancia en Educo y socia fundadora de la entidad Cultura Restaurativa, que presta servicios para la promoción del enfoque restaurativo relacional en diferentes ámbitos. También es autora de varios materiales para la promoción de los espacios seguros y de buen trato para la infancia, del cuento “como cazar sombras” publicado por EDUCO para trabajar la gestión de la violencia con niños y coautora de la Guía para desplegar el enfoque restaurativo en los centros educativos, que ha publicado el departamento de educación de Cataluña recientemente. Leer más

Elisenda González

También es autora de varios materiales para la promoción de los espacios seguros y de buen trato para la infancia, del cuento “como cazar sombras” publicado por EDUCO para trabajar la gestión de la violencia con niños y coautora de la Guía para desplegar el enfoque restaurativo en los centros educativos, que ha publicado el departamento de educación de Cataluña recientemente.

Lorena Soto

Lorena Soto es psicóloga infantil, especializada en psicología clínica, atención temprana y neuropsicología, con 13 años de experiencia en su profesión. A lo largo de su carrera, ha conocido diferentes áreas de su profesión, acompañando a muchos pequeños/as pacientes y sus familias. Dirige su propio centro infantil en Motril, donde, junto al mejor equipo de especialistas, trabaja para mejorar la calidad de vida de cada uno de los casos a los que acompaña. Su visión del juego como parte fundamental del desarrollo y de la terapia pediátrica se ve reflejado tanto en su dinámica de trabajo como en su espacio de terapia, creado con cariño para la infancia. Ha impartido charlas para padres, madres y cuidadores/as en las que aporta conocimientos fundamentales sobre desarrollo, neurodiversidad y autocuidado. Su trato humano, cercano y respetuoso hacia la infancia y su entorno son parte fundamental de su esencia y de su forma de ver la vida y la psicología. Leer más

Lorena Soto

Dirige su propio centro infantil en Motril, donde, junto al mejor equipo de especialistas, trabaja para mejorar la calidad de vida de cada uno de los casos a los que acompaña. Su visión del juego como parte fundamental del desarrollo y de la terapia pediátrica se ve reflejado tanto en su dinámica de trabajo como en su espacio de terapia, creado con cariño para la infancia.

Ha impartido charlas para padres, madres y cuidadores/as en las que aporta conocimientos fundamentales sobre desarrollo, neurodiversidad y autocuidado. Su trato humano, cercano y respetuoso hacia la infancia y su entorno son parte fundamental de su esencia y de su forma de ver la vida y la psicología.

Carmina Benamunt

Carmina Benamunt es madre, empresaria, coach y apasionada del crecimiento personal. Mentora familiar especializada en adolescencia, lleva más de 11 años trabajando junto a ellos, acompañándolos en el proceso de atravesar esa etapa llena de cambios y de retos. Además es escritora y speaker sobre bienestar personal y familiar. Máster en Coaching Estructural y formación en PNL, Terapia Gestalt, Pedagogía Sistémica con el privilegio de estar con Angélica Olvera, Constelaciones Familiares, Registros Akasicos, Tantra, Bioneuroemoción y Terapia estratégica breve. CNV. TIR. Ha acompañado a más de 1000 familias, organizaciones, equipos, a transformar su vida y sus roles de convivencia combinando el desarrollo personal, la inteligencia emocional y el cambio de mentalidad. Ha dado talleres en diferentes escuelas de Catalunya para que las personas cambiaran su mentalidad y transformarán sus vidas. Ha implantado talleres de gestión emocional en la Prisión de Brians 2, en el módulo 11, el más violento. Imparte procesos de liderazgo, comunicación y alto rendimiento tanto en el campo de la familia en la etapa adolescente como en organizaciones de empresa familiar.Su objetivo es mejorar la vida de las personas y acompañar a las personas adolescentes para que crean en sí mismas y tengan una buena salud mental, emocional y espiritual. Leer más

Carmina Benamunt

Carmina Benamunt es madre, empresaria, coach y apasionada del crecimiento personal. Mentora familiar especializada en adolescencia, lleva más de 11 años trabajando junto a ellos, acompañándolos en el proceso de atravesar esa etapa llena de cambios y de retos. Además es escritora y speaker sobre bienestar personal y familiar. Máster en Coaching Estructural y formación en PNL, Terapia Gestalt, Pedagogía Sistémica con el privilegio de estar con Angélica Olvera, Constelaciones Familiares, Registros Akasicos, Tantra, Bioneuroemoción y Terapia estratégica breve. CNV. TIR. Ha acompañado a más de 1000 familias, organizaciones, equipos, a transformar su vida y sus roles de convivencia combinando el desarrollo personal, la inteligencia emocional y el cambio de mentalidad.
Ha dado talleres en diferentes escuelas de Catalunya para que las personas cambiaran su mentalidad y transformarán sus vidas. Ha implantado talleres de gestión emocional en la Prisión de Brians 2, en el módulo 11, el más violento. Imparte procesos de liderazgo, comunicación y alto rendimiento tanto en el campo de la familia en la etapa adolescente como en organizaciones de empresa familiar.Su objetivo es mejorar la vida de las personas y acompañar a las personas adolescentes para
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Opiniones de nuestros alumnos (97)

Judith P. M.

Me ha parecido muy interesante. Me gusta mucho que esté la opción de leerlo en el libro o en la plataforma. Muy útil poder contactar con el tutor/tutora. Examen final un poco largo pero recoge los Leer más...aspectos más importantes del curso.

Vicente P. A.

Medidas de actuación ante posibles maltratos infantiles

Paula M. M.

He aprendido mucho leyedo los apuntes y con el material que aportais, me ha parecido muy util el curso

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Descubre el camino hacia el éxito con nuestro Curso Intervención Socioeducativa Maltrato Infantil

¿Eres docente? ¿Pedagogo? ¿Psicólogo? ¿Orientador? ¿Te apasiona ayudar a los demás? ¿Y la intervención socioeducativa? ¿Te gustaría especializarte en evitar el maltrato infantil? ¿Conoces la importancia de esta labor? ¿Siempre has deseado mejorar el ambiente académico de tu centro? ¿Y desempeñarte en talleres de formación? Si quieres conseguir cualquiera de estos objetivos, este Curso Intervención contra Maltrato Infantil es la clave para que consigas tus metas profesionales.

Si te interesa liderar programas de protección de menores, ayudar en cualquier centro con la intervención psicoeducativa en situaciones de maltrato infantil, no dejes pasar esta gran oportunidad que te ofrece Red Educa y consigue mejorar las condiciones de vida de tus alumnos, a la par que realizas una gran labor social. Además, gracias a nuestra metodología e-learning vas a poder formarte con el mejor contenido sin tener que descuidar las demás áreas de tu vida personal o profesional.

La intervención socioeducativa es una de las materias más imprescindibles y con más demanda dentro del ámbito educativo, ya que, durante los primeros años de vida, así durante la adolescencia, los individuos con los que tratamos son especialmente vulnerables. Aunque el maltrato es algo que jamás debería ocurrir, independientemente de la edad, raza, sexo o inclinación política de la persona; se ha demostrado que el maltrato en niños y adolescentes tiene un coste irreversible en el cerebro, ya que se van a causar traumas y problemáticas que acompañarán al futuro adulto durante toda su vida. Por eso, es esencial contar con profesionales cualificados que estén dotados de los conocimientos necesarios para reconocer, diagnosticar y tratar los diferentes tipos de maltratos a los que pueden estar expuestos sus alumnos.

Transforma tu carrera con nuestra formación especializada con el Curso Intervención Socioeducativa Maltrato Infantil

Evitar situaciones de maltrato es una de las cuestiones más imprescindibles que deben aprender a realizar cualquier profesional, puesto que estas prácticas son intolerables y van contra los derechos de cualquier persona.

Sin embargo, en el ámbito educativo han de ser paliadas a toda costa, ya que el daño que puede suponer para la mentalidad y el futuro desarrollo de los individuos es verdaderamente preocupante. El cerebro en los primeros años de vida está aún en pleno desarrollo, por lo que es necesario que existan unos estímulos concretos y saludables que permitan el crecimiento cognitivo, psicológico y físico de este. Durante estas etapas, se están creando un sinfín de funciones, habilidades y facultades necesarias para el ser humano.

Además, la confianza en sí mismo, la autoestima, la bondad, el amor, la asertividad y la generosidad son parte clave de la madurez de un cerebro saludable preparado para la vida adulta futura, sin embargo, si los más pequeños o adolescentes sufren episodios de maltrato todas estas habilidades sociales se verán gravemente afectadas.

Por lo tanto, si quieres luchar contra estas injustas circunstancias, así como ofrecer ayuda a tu alumnado, no lo dudes más y matricúlate hoy mismo. Atrévete a convertirte en el profesional que siempre has querido ser. ¡Adelante, te estamos esperando!

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