Cursos homologados para oposiciones

Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
180 H
Precio: 260 €
Euroinnova Formación
Modalidad 100% Online
Duración 180 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación
Si se dedica a la labor de docente y quiere conocer los aspectos clave sobre las metodologías de red enfocadas al alumno este es su momento, con el Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. En la actualidad, Los entornos virtuales facilitan la puesta en práctica de un conjunto de metodologías didácticas centradas en el alumno, donde éste puede llegar a participar en las decisiones de las mismas. Gracias a la realización de este Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red conocerá el papel del profesor en este ámbito, llegando a ser más activo y participando más en el diseño, desarrollo y evaluación de estrategias centradas en el alumno.

Información

Para qué te prepara
Este Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red le prepara para conocer a fondo la didáctica de TIC y su metodología para el correcto aprendizaje del alumno, prestando atención a aspectos fundamentales como las aportaciones de las TIC a la enseñanza o las diferentes estrategias centradas en el alumno para lograr su aprendizaje.
Objetivos
  • Conocer la innovación educativa y la evolución de las TIC.
  • Aplicar estrategias didácticas y entornos virtuales de enseñanza
  • aprendizaje.
  • Conocer elementos para el diseño de estrategias basadas en proyectos.
  • Evaluación en las estrategias basadas en la investigación social.
  • Aplicar estrategias didácticas centradas en el alumno y concepciones del aprendizaje.
¿A quién va dirigido?
El Curso de Experto en Metodologías Centradas en el Alumno para el Aprendizaje en Red está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o a cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre las emtodologías centradas en el alumno para el aprendizaje en red, además del manejo de las TIC.
Salidas Laborales
Docencia / TIC / Educación / Red / Centros educativos / Formación.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Evolución de las TIC, innovación educativa y nuevas propuestas metodológicas
  2. Sobre la estructura de la presente obra
  1. Metodología, método y estrategia
    1. - Estrategias didácticas
    2. - Métodos
    3. - Técnicas didácticas
  2. Metodologías y aprendizaje en red
  1. Estrategias y situaciones didácticas
  2. Estrategias didácticas y entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
  3. Diseño de situaciones de aprendizaje para los nuevos entornos
    1. - Rol docente y tutorial
    2. - Espacios y herramientas de apoyo a la docencia
  4. Estrategias didácticas centradas en el alumno y la gestión del grupo virtual
  1. Evaluación formativa, evaluación auténtica y metodologías centradas en el alumno
  2. Aportaciones de las TIC a la evaluación
  3. Procedimientos de evaluación de los procesos formativos on-line
  4. Diseño de la evaluación en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
  1. Algunos ejemplos de proyectos
  2. Contexto pedagógico
  3. Tipos de proyectos
  4. Aprendizaje basado en proyectos y otras estrategias didácticas
  5. Elementos para el diseño de estrategias basadas en proyectos
    1. - Diseño del proyecto
    2. - La experiencia de aprendizaje
    3. - Aplicaciones de las TIC
    4. - Evaluación en el método de proyectos
  1. Algunos ejemplos de estudios de casos
  2. Contexto pedagógico
  3. Tipos de estudios de casos
    1. - Casos cerrados
    2. - Casos de resolución de problemas y toma de decisiones
    3. - Simulaciones y juegos de rol
  4. Estudio de casos y otras estrategias didácticas
  5. Elementos para el diseño de estrategias para el estudio de casos
    1. - Fases del diseño
    2. - La experiencia de aprendizaje en el estudio de casos
    3. - Aplicaciones de las TIC
    4. - Evaluación
  1. Algunos ejemplos basados en problemas de aprendizaje
  2. Contexto pedagógico
  3. Aprendizaje basado en problemas y otras estrategias didácticas
  4. Elementos para el diseño de estrategias para el aprendizaje basado en problemas
    1. - Diseño del aprendizaje basado en problemas
    2. - Fases
    3. - Experiencia de aprendizaje
    4. - Aplicaciones de las TIC
    5. - Evaluación
  1. Algunos ejemplos de proyectos de investigación social
  2. Contexto pedagógico
  3. Tipos de estrategias basadas en la investigación social
  4. Aprendizaje basado en la investigación social y otras estrategias didácticas
  5. Elementos para el diseño de estrategias basadas en la investigación social
    1. - Diseño de estrategias basadas en la investigación social
    2. - Experiencia de aprendizaje
    3. - Aplicaciones de las TIC
    4. - Evaluación en las estrategias basadas en la investigación social
  1. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS
  2. Interacción en las metodologías centradas en el alumno
  3. El cambio de rol del profesor
  4. Estrategias didácticas centradas en el alumno y concepciones del aprendizaje
  5. Entornos virtuales en el diseño de estrategias
  6. Reflexión final

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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