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Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil

Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Valoración de Alumnos
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
180 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son un conjunto de alteraciones que afectan al desarrollo infantil. Dichas alteraciones se producen porque existe un trastorno neurológico crónico de base. En el presente curso se realizará un recorrido por todas las etapas del desarrollo, así como por aquellas áreas afectadas por el trastorno del espectro autista.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Trastornos del Espectro Autista Infantil le prepara para dedicarse de manera profesional al ámbito de la psicología o educación en sus aspectos relacionados con el tratamiento del autismo infantil, adquiriendo las técnicas de evaluación e intervención en las diferentes etapas de los primeros años de los pacientes.
OBJETIVOS
  • Identificar los principales trastornos del neurodesarrollo.
  • Conocer las áreas de conductas y actitudes más comunes en niños con trastorno del espectro autista.
  • Identificar y analizar las principales áreas afectadas por el trastorno del espectro autista (TEA).
  • Indicar la importancia de la detección temprana de los trastornos del espectro autista.
  • Conocer las necesidades de las personas con TEA y su tratamiento.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de trastornos del espectro autista infantil está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno de la psicología y la educación, así como a cualquier persona interesada en este ámbito o en cualquier otro relacionado con él que quiera adquirir conocimientos sobre el tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista Infantil.
SALIDAS LABORALES
Psicología, Clínicas, Terapia, Sanidad, Especialista en trastornos mentales, Experto en tratamiento del trastorno del espectro autista infantil.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. UNA INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

  1. ¿Qué son los trastornos del neurodesarrollo?
  2. Hacia una clasificación de los trastornos
    1. - Clasificación internacional de enfermedades (CIE)
    2. - Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM)
  3. Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)
    1. - Discapacidad intelectual
    2. - Retraso global del desarrollo
    3. - Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada
  4. Trastornos de la comunicación
    1. - Trastorno del lenguaje
    2. - Trastorno fonológico
    3. - Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)
    4. - Trastorno de la comunicación social (Pragmático)
    5. - Trastorno de la comunicación no especificado
  5. Trastorno del espectro del autismo
    1. - Trastorno del espectro del autismo
  6. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    1. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    2. - Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
    3. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
  7. Trastorno específico del aprendizaje
    1. - Trastorno específico del aprendizaje
  8. Trastornos motores
    1. - Trastorno del desarrollo de la coordinación
    2. - Trastorno de movimientos estereotipados
    3. - Trastornos de tics
  9. Otros trastornos del desarrollo neurológico
    1. - Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado
    2. - Trastorno del desarrollo neurológico no especificado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. UNA INTRODUCCIÓN AL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

  1. Consideraciones iniciales sobre la concepción del trastorno del espectro autista
  2. Historia y evolución de los trastornos del espectro autista
  3. Etiología de los TEA
    1. - ¿Pueden las vacunas provocar autismo?
  4. Síntomas de los trastornos del espectro autista
    1. - Comunicación
    2. - Habilidades sociales
    3. - Patrones de comportamiento
    4. - Alteraciones sensoriales
  5. Tópicos sociales sobre el TEA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS CON TEA

  1. ¿Qué es la socialización?
    1. - La importancia de la socialización en la infancia
  2. Cognición social y Teoría de la mente
  3. La teoría del apego y su implicación en el desarrollo afectivo
  4. Desarrollo socioemocional de 0-12 meses
    1. - ¿Y los niños con TEA qué?
  5. Desarrollo socioemocional de 1-3 años
    1. - ¿Y los niños con TEA qué?
  6. Desarrollo socioemocional de 3-6 años
    1. - ¿Y los niños con TEA qué?

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE LOS NIÑOS CON TEA

  1. ¿Qué es la comunicación?
  2. Teorías del desarrollo lingüístico
    1. - Perspectiva conductista
    2. - Perspectiva mentalista
    3. - Perspectiva cognitiva
  3. Niveles de funcionamiento comunicativo
  4. La comunicación de 0-12 meses
    1. - ¿Y los niños con TEA qué?
  5. La comunicación de 12-36 meses
    1. - ¿Y los niños con TEA qué?
  6. La comunicación de 3-6 años
    1. - ¿Y los niños con TEA qué?

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS CON TEA

  1. La cognición
  2. Los procesos cognitivos
    1. - Inteligencia
    2. - Atención
    3. - Memoria
    4. - Creatividad
    5. - Razonamiento
  3. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
    1. - Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
  4. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
  5. Alteraciones cognitivas en los TEA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMORBILIDAD EN EL ESPECTRO DEL AUTISMO

  1. ¿Qué es la comorbilidad?
  2. TEA y Trastorno de Integración sensorial
  3. TEA y epilepsia
  4. TEA y Trastornos de ansiedad
  5. TEA y Trastorno obsesivo compulsivo
  6. TEA y Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  7. TEA y Trastornos del sueño

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DETECCIÓN TEMPRANA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

  1. Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista
    1. - Niveles de detección
  2. La Atención Temprana en TEA
  3. Modelos de Intervención en Atención Temprana
    1. - Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana
  4. Escalas de detección precoz
    1. - Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)
    2. - Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
    3. - Social Communication Questionnary (SCQ)

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA Y SU TRATAMIENTO

  1. ¿En qué áreas necesitan tratamiento los niños con TEA?
  2. Tratamientos sensoriomotrices
  3. Tratamientos psicoeducativos y psicológicos
  4. Tratamiento farmacológico
  5. Otras terapias
  6. TEA y calidad de vida

UNIDAD DIDÁCTICA 9. NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS NIÑOS CON TEA

  1. Necesidades educativas especiales: concepto y normativa
    1. - Tipos de necesidades educativas especiales
  2. Necesidades educativas especiales de los niños con TEA
    1. - NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)
    2. - NEE en la comunicación verbal y no verbal
    3. - NEE relacionadas con la autonomía y la identidad personal
    4. - NEE en el ámbito cognitivo
  3. Adaptación curricular
    1. - Modalidades de escolarización
  4. Orientaciones para el equipo docente
  5. Relación de la escuela con la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL TEA EN LA ADOLESCENCIA Y LA EDAD ADULTA

  1. Adolescentes con TEA
  2. Adultos con TEA
  3. La inserción laboral de las personas con TEA
    1. - Fases del Empleo con Apoyo
  4. Opciones de vivienda para adultos con TEA
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Titulación Expedida por Euroinnova Business School
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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