Cursos homologados para oposiciones

Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
260€ 221€
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
221€/mes
Resto de plazos: 221 €/mes
Presentación
Este curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que en la actualidad podemos encontrar multitud de personas susceptibles de comunicarse (deficiencia neuromuscular que afecta a los mecanismos de articulación, discapacidad auditiva, discapacidad mental…) en los que el lenguaje oral va a estar limitado por lo que será necesario recurrir a los sistemas de comunicación no vocal. Para ello existen los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, que proporcionan una vía de comunicación para las personas con necesidades comunicativas especiales.

Información

Para qué te prepara
El presente curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales le prepara para adquirir una formación sobre los distintos sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, proporcionando los conocimientos necesarios para la implantación del sistema al usuario con necesidades comunicativas especiales.
Objetivos

Los objetivos establecidos para el Curso SAAC son los siguientes:

  • Saber la importancia de los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación y las aplicaciones prácticas en niños con necesidades educativas.
  • Conocer los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación más utilizados en la actualidad.
  • Identificar las diferentes técnicas de comunicación del ACNEE.
¿A quién va dirigido?
Este curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales va dirigido a los profesionales del mundo de la educación, de la pedagogía terapéutica, a los maestros de audición y lenguaje, de la logopedia en general, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación.
Salidas Laborales
Una vez finalizada la formación en el Curso SAAC, podrás desarrollar tu actividad profesional en el ámbito de la logopedia y de la educación en el ámbito público o privado. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de estimulación del lenguaje junto con la implantación del sistema alternativo/aumentativo de comunicación adecuado a cada usuario.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. Lenguaje y comunicación. Conceptos básicos
  2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad
  3. Características diferenciales de los distintos colectivos
    1. - Discapacidades físicas
    2. - Discapacidades sensoriales
    3. - Otras discapacidades: enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo, discapacidad intelectual
  4. Factores facilitadores de la comunicación: personales y contextuales
  1. Introducción
  2. Aplicaciones de los SAAC
  3. Posibilidades para la utilización de un código
  4. Clasificación de los SAAC
    1. - SAAC sin ayuda externa: lengua de signos, lectura labio-facial, dactilología, palabra complementada, comunicación bimodal, otros
    2. - SAAC con ayuda externa: sistemas e imágenes, sistemas pictográficos (spc), bliss, otros
  1. Descripción del Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC)
  2. Requisitos necesarios para usar el SPC
  3. Consideraciones a la hora de elaborar una ayuda de comunicación no vocal
  4. Estrategias de enseñanza para el sistema de comunicación
  5. Ventajas e inconvenientes del SPC
  1. Sistema Bliss
  2. Historia y desarrollo del Sistema Bliss
  3. Características del sistema
    1. - Tipos de símbolos
    2. - Composición de los símbolos
    3. - Símbolos combinados
    4. - Categorías de significado
    5. - Aspectos gráficos del sistema
  4. Factores que afectan al significado del símbolo
  5. El dibujo de los símbolos
  6. Aspectos generales del sistema
  7. Los símbolos especiales
  8. Símbolos combinados
  9. La sintaxis Bliss
  1. Introducción al sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS)
  2. Evaluación inicial del usuario para la implantación del sistema PECS
  3. Fases del sistema PECS
  4. Ventajas y desventajas del sistema
  1. Concepto y destinatarios de la LSE
  2. Características generales de la LSE
  3. Propiedades del lenguaje humano
  4. Comparativa entre la Lengua Oral y la Lengua de Signos
  5. La cultura sorda
    1. - Modos de comunicación de la comunidad sorda
  6. Ventajas e inconvenientes de la LSE
  7. Estructuras gramaticales de la Lengua de Signos Española (LSE)
  8. Niveles lingüísticos de la Lengua de Signos Española (LSE)
  9. Tipos de signos
  10. Gramática de la LSE
  11. Dactilología
    1. - Sistema dactilológico visual o en el aire
    2. - Sistema dactilológico visual-táctil
    3. - Sistema dactilológico táctil o en palma
  12. Sistema Bimodal
  1. Origen y definición de la Palabra Complementada
  2. Características generales de la Palabra Complementada
    1. - Los complementos manuales
    2. - Usuarios de la Palabra Complementada
  3. Inconvenientes y ventajas de la Palabra Complementada
  4. La Palabra Complementada y el aprendizaje lector
    1. - Nivel lector de los niños sordos
    2. - Papel de la Palabra Complementada en el desarrollo lector
  1. Historia del sistema Braille
  2. Estructura del sistema Braille
  3. Características generales en el aprendizaje del sistema Braille
    1. - Estilo de aprendizaje
    2. - Sistema sensoperceptivo
  4. Requisitos básicos en el aprendizaje del sistema Braille
    1. - Requisitos del alumnado
    2. - Destrezas previas
    3. - Actividades generales
    4. - Actividades específicas
  5. Escritura del sistema Braille
    1. - Necesidad del Braille
  6. Inconvenientes del sistema
  1. Métodos de anticipación
    1. - Organización espacial
    2. - Organización temporal
    3. - Actividades
  2. Tipos de agendas para ACNEE
  3. Tipos de horarios para ACNEE
    1. - Horario semanal
    2. - Horario de actividad central del día
  4. El horario de trabajo
    1. - Cumplimiento de actividades de los ACNEE
  5. Normas básicas de trato
  6. Guía de pasos
    1. - Alimentación
    2. - Vestido
    3. - Aseo
    4. - Orientación y desplazamientos
    5. - Hábitos de trabajo
  1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias
  2. El apoyo conductual positivo
    1. - Definición, características y principios
    2. - Proceso de instauración
    3. - Estrategias de intervención
    4. - Seguimiento del proceso
  3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación
  4. Deontología profesional

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
221€/mes
Resto de plazos: 221 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (18)

Dolores R. M.

Mucho sobre sistemas alternativos aumentativos de comunicación.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Margalida L. F.

Muchas cosas

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Débora L. L.

Me gustado, la metodología, el no tener un horario específico marcado. La plataforma está muy bien estructurada, con muchas herramientas como por ejemplo el subrayado. Y creo que la temática está Leer más... muy bien explicada.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

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