Cursos homologados para oposiciones
Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora. La Atención Temprana implica prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil. Con el Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana podrá conocer los aspectos de este fenómeno y adentrarse en diferentes psicopatologías y problemas surgidos a nivel personal, familiar o social.
Este Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana te prepara para afrontar los problemas de los más pequeños en el aspecto psicológico, podrá conocer los diferentes tipos de trastornos que se pueden tratar, el desarrollo de estos y su repercusión en su entorno. Además este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.
El Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana está dirigido a aquelloas personas relacionadas e implicadas con los ámbitos de conocimiento de Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales y quieren adquirir conocimientos sobre la psicología infantil y sus características.
Con el Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana estarás capacitado para desarrollar tu actividad profesional en centros de Psicología Infantil, colegios de Educación Infantil, ludotecas, atención en unidades de Asistencia Domiciliaria, como maestro, en centros de Atención Temprana o en centros de estimulación.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación de Psicología Infantil expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)
Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Curso Online de Psicología Infantil + Atención Temprana (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
me parece muy interesante la forma de explicarlo
La buena comunicación si tienes cualquier duda o problema.
Me ha encantado que todo el temario se ha dado de forma muy detallada.
La terapia cognitivo conductual se centra en los pensamientos negativos del paciente para que tenga conciencia de ellos y así dotar de herramientas mentales con las que resolver situaciones exigentes. Este tipo de terapia tiene su mayor eficacia en trastornos como el estrés, la depresión o los trastornos alimentarios. Ahora bien, con independencia de padecer trastornos mentales, esta terapia también es aplicable a quienes no la padezcan como técnica para calmar situaciones de estrés cotidiano. El Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana aplica esta terapia y la adapta a las necesidades emocionales de los niños, ya que, también es muy efectiva en niños que padecen TDAH, o sufren ansiedad o depresión.
Los niños que sufren retraso en cuanto al desarrollo del lenguaje pueden padecer trastornos del lenguaje expresivo. Ahora bien, este retraso no se produce a niveles intelectuales, sensoriales o emocional, sino tan solo que desarrollan el lenguaje a un ritmo inferior a lo habitual o sufren algún tipo de distorsión. Entre los síntomas del trastorno del lenguaje expresivo más comunes se encuentran la desorganización fonológica, los errores sintácticos, dificultades en el discurso tanto conversacional como no conversacional, retraso en sus primeras palabras, o el flujo de palabra discontinuo. El Curso de Psicología Infantil y Atención Temprana abarcará dentro de su temario, este tipo de trastornos que dificultan el aprendizaje en los niños que los padecen.
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