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Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa

(Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
290 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
260 €
PRESENTACIÓN
Cuando hablamos de psicomotricidad se hace referencia a una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones referidos a sus condiciones de existencia, materiales y simbólicas que determinan una forma particular de hacer y de ser.Con este Curso en Motricidad + Psicomotricidad Socioeducativa, con Titulación acreditada por la Universidad Antonio de Nebrija con 4 Créditos Universitarios ECTS, adquirirás las competencias necesarias para realizar una atención temprana. 
PARA QUÉ TE PREPARA
Te ofrecemos con el curso en Motricidad + Psicomotricidad Socioeducativa la oportunidad de conocer a profundidad la atención educativa, permitiéndote con ello aprender en qué consisten la psicomotricidad educativa, de integración, la reeducación psicomotriz y la terapia psicomotriz. Así como comprender que las actuaciones del profesional que ejerce la intervención dependen de un código deontológico que regulan su actividad.
OBJETIVOS
  • Profundizar en el concepto de psicomotricidad, los aspectos que ésta abarca y los autores más importantes en esta disciplina.
  • Conocer la regulación de los trastornos emocionales y relacionales y de representación del cuerpo.
  • Reconocer las diferentes partes del cuerpo como una unidad psicosomática.
  • Entender la intervención psicomotriz en la atención educativa y socioeducativa.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas.. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Nuestro curso en Motricidad + Psicomotricidad Socioeducativa está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que estén interesados en obtener una formación integral en la intervención psicomotriz socioeducativa. Pueden acceder a esta formación docente de todas las etapas educativas, psicólogos, pedagogos terapéuticos, psicopedagogos, pedagogos, trabajadores sociales, educadores sociales, etc., en definitiva, a todas aquellas personas que deseen realizar una atención temprana teniendo en cuenta aspectos psicomotrices. Además, en caso de estar  interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0.5 puntos.
SALIDAS LABORALES
Gracias a la formación que recibes con nuestro curso en Motricidad + Psicomotricidad Socioeducativa, podrás intervenir en trastornos psicomotores, alteraciones psicosomáticas y psicopatologías. Permitiéndote trabajar en centros educativos tanto públicos como privados, en talleres educativos, cursos formativos, gabinetes psicopedagógicos, organizaciones sociales, entre otros.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD

  1. Psicomotricidad
  2. Psicomotricidad y calidad de vida
  3. Práctica psicomotriz: ámbitos de intervención
  4. La sala de psicomotricidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CUERPO Y LO PSICOMOTRIZ

  1. El cuerpo
  2. El desarrollo psicomotor
  3. La vivencia psicomotriz
  4. Diferentes versiones e influencias en la psicomotricidad
  5. Psicomotricidad educativa y de integración
  6. Reeducación psicomotriz
  7. La terapia psicomotriz y la salud mental

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURO-FISIO-BIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO

  1. Aspectos neurobiológicos generales
  2. Neurofisiología de los diferentes sistemas
  3. Anatomía básica

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS PSICOMOTORES, ALTERACIONES PSICOSOMÁTICAS Y PSICOPATOLOGÍAS

  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
  2. Alteraciones psicosomáticas
  3. Trastornos psicopatológicos, de la personalidad y el comportamiento
  4. Trastornos de regulaciones emocionales y relacionales y de representación del cuerpo
  5. Otras alteraciones complementadas con una intervención psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS GENERALES DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIOEDUCATIVA

  1. La psicomotricidad en el marco educativo
  2. La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales como respuesta educativa
  3. Escuela comprensiva para todos
  4. La educación para la salud
  5. La educación sexual
  6. Equipos de atención temprana
  7. La familia del usuario como elemento fundamental en su desarrollo psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DE LA SALA/TALLER DE PSICOMOTRICIDAD

  1. Organización funcional de aulas y talleres de psicomotricidad
  2. El técnico de la psicomotricidad como complemento al equipo multiprofesional
  3. Recursos documentales a utilizar
  4. Recursos materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Normas de uso y limpieza de los materiales
  6. Importancia de la familia en la incorporación al aula/taller

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ

  1. La evaluación psicomotriz
  2. Medios y recursos de observación
  3. La investigación en psicomotricidad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVA

  1. Importancia de la práctica psicomotriz en el ámbito educativo
  2. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  3. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 9. BASES DE LA ACCIÓN PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDAD

  1. Tareas y espacios profesionales
  2. Momentos importantes a destacar en la intervención
  3. El técnico en psicomotricidad como miembro de un equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDAD

  1. Relajaciones segmentarias
  2. Relajaciones globales
  3. Desplazamientos, giros, saltos, etc.
  4. Diferentes formas de caminar
  5. La relación espacio-temporal
  6. Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
  7. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
  8. Reconocer las diferentes partes del cuerpo y el cuerpo como unidad psicosomática
  9. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
  10. Ejercicios de estimulación sensorial
  11. Ejercicios respiratorios
  12. Ejercicios de motricidad gruesa y fina
  13. Ejercicios del esquema corporal
  14. Ejercicios de imagen corporal
  15. Prácticas psicomotrices y manipulativas con diferentes materiales

PARTE 2. MOTRICIDAD. PERSPECTIVA PSICOMOTRICISTA DE LA INTERVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANTEAMIENTOS INICIALES

  1. Psicomotricidad versus Motricidad
    1. - El nuevo paradigma
    2. - ¿Que se ha entendido por Psicomotricidad?
  2. Los fines de la Psicomotricidad
  3. Hacia la superación de la controversia
  4. La estrategia de la intervención
  5. Objetivos y estructura de nuestra propuesta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

  1. Contextualización antropológica
  2. La noción de cuerpo
  3. La noción de movimiento
  4. Conducta y personalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEFINICIÓN DE MOTRICIDAD

  1. Delimitación del concepto de Motricidad
    1. - Aproximación al concepto de Motricidad
    2. - Evolución del paradigma psicomotor y tendencias actuales en el ámbito de la Motricidad
  2. La perspectiva psicomotricista
    1. - El fundamento conceptual
    2. - Metodología de la intervención
  3. Objetivos
  4. Aplicación metodológica de la intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FACTORES DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN

  1. Los contenidos
    1. - La estructura psicomotriz
  2. Los medios de intervención
  3. Los ámbitos de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN

  1. La autopercepción
    1. - La vivencia del cuerpo
    2. - Concepto de esquema corporal
    3. - La imagen corporal
    4. - La imagen del cuerpo
    5. - La autoaceptación y la autoestima
    6. - Tratamiento metodológico de la autopercepción
  2. La percepción del mundo
    1. - El mundo de los objetos
    2. - El mundo de los demás
  3. La organización conductual
    1. - Elementos de la conducta motriz
    2. - La organización dinámica y conductual
    3. - El acto motor voluntario
  4. La relación
    1. - El dominio tónico
    2. - El dominio cognitivo
    3. - El dominio afectivo-emocional
    4. - El dominio expresivo y simbólico
  5. La comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN

  1. Aproximación al concepto de intervención
  2. El modelo de intervención
  3. Esquema de intervención
  4. Definición de intervención motriz
    1. - Fundamentación teórica
    2. - Elementos para una fundamentación conceptual de la intervención
    3. - Principios teóricos
  5. Fundamentación metodológica de la intervención desde la motricidad
    1. - Concepto de intervención desde la motricidad
    2. - Aspectos metodológicos
  6. Principios y orientaciones técnicas de la intervención
    1. - La elección de los recursos técnicos
    2. - Elección de los aprendizajes propuestos y de las destrezas utilizadas
    3. - El estilo en la dirección de la intervención
    4. - Otros factores de la intervención
  7. Identificación de objetivos de la intervención
Doble Titulación: - Titulación de Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas.. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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