Cursos homologados para oposiciones

Curso de Monitor de Campamento de Verano
Euroinnova Business School
Modalidad
Online
Duración
300 H
260€ 221€
Euroinnova Business School
Modalidad Online
Duración 300 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
221€/mes
Resto de plazos: 221 €/mes
Presentación

Este curso de Monitor de Campamento de Verano le ofrece una formación especializada en la materia. Los campamentos de verano son una gran alternativa para que los niños y niñas y los/as jóvenes se diviertan, por ello es importante la existencia de personas preparadas para desempeñar la función de monitor/a de campamento de verano y que tenga la capacidad de organización del mismo. Así, con el presente curso de Monitor de Campamento de Verano se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación de técnicas y métodos de trabajo en campamentos de verano.

Información

Para qué te prepara

Con este curso de Monitor de Campamento de Verano te formarás como profesional en la organización de campamentos de verano, tanto en sus actividades, juegos, charlas, etc., adquiriendo los conocimientos básicos sobre las funciones de monitor del mismo y gestionarás el tiempo de ocio de los niños y niñas aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa.

Objetivos
  • Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades en campamentos de verano.
  • Conocer la metodología para una eficiente planificación del campamento de verano.
  • Saber diferentes temas que se pueden tratar en campamentos de verano: coeducación, educación ambiental, entre otras,
  • Conocer las principales características y funciones que definen el perfil de monitor de campamento de verano.
  • Reconocer la influencia de las actividades de campamentos de verano en el ámbito educativo.
¿A quién va dirigido?

Este curso de Monitor de Campamento de Verano está dirigido a todas aquellas personas que son Profesionales de la Educación, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc., en general a cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente, y a todas aquellas personas interesas en adquirir conocimientos relacionados con ser monitor de campamentos de verano.

Salidas Laborales

Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como por cuenta ajena. Algunos espacios donde podrás ejercer la profesión son: Campamentos de Verano, Casas de cultura, Colonias, Albergues, Ludotecas, Actividades extraescolares, entre muchos otros.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Definición de monitor
    1. - Factores y ámbito de actuación de un monitor
  2. Funciones del monitor
  3. Estilos del monitor deportivo
    1. - Estilos según la finalidad
  4. Tipos de actividades
    1. - Criterios para la organización de las actividades
  1. Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
    1. - Resistencia
    2. - Fuerza
    3. - Flexibilidad
    4. - Velocidad
  2. Las cualidades psicomotrices
  3. Habilidades sociales del monitor
    1. - La asertividad
    2. - La Inteligencia emocional
    3. - Autoconcepto y autoestima
    4. - La empatía
  4. Actitudes desarrolladas por el monitor
  1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre.
    1. - Políticas y programas de juventud europeos
    2. - Las políticas estatales de juventud
    3. - Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre
  2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia
    1. - Identificación de modelos actuales de educación en el tiempo libre
    2. - Contextualización de la pedagogía del ocio y el tiempo libre
    3. - Conceptos de educación en el tiempo libre, socialización, participación y educación en valores en el tiempo libre
    4. - Caracterización y funciones del tiempo libre educativo
  3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre
    1. - Características de los medios urbano y rural
    2. - El medio como ámbito de intervención
    3. - El barrio como unidad de intervención
    4. - Identificación y evolución de los agentes de socialización
  1. Concepto de los campamentos de verano
  2. Tipos de campamentos
  3. Actividades que se desarrollan en campamentos
    1. - Actividades de aventura
    2. - Juegos
  4. Veladas y animación de ambientes
    1. - Objetivos globales de una velada
    2. - Tipos de veladas
    3. - Elementos y componentes de la velada
    4. - Organización de la velada - papel del animador
    5. - Animación de ambientes
  1. Educación ambiental
    1. - La crisis ambiental
    2. - Funciones de la educación ambiental
    3. - Objetivos de la educación ambiental
    4. - Educación y gestión ambiental
  2. Educación para la salud
    1. - Consideraciones metodológicas
    2. - Sexualidad en la etapa infantil
    3. - Alimentación infantil y adolescente
  3. Educación en drogodependencias
    1. - Clasificación de las drogas
  4. Educación sexual y de género
    1. - Características de la sexualidad
    2. - Conductas sexuales
  5. Educación en valores
    1. - La educación física como valor para salud: beneficios del deporte
    2. - La Educación Nutricional como valor para la salud
    3. - Trastornos de la conducta alimentaria
  6. La coeducación
    1. - Sentido del término coeducación
    2. - Definición de coeducación
    3. - Teorías y modelos coeducativos
    4. - La coeducación hoy
  1. Análisis del asociacionismo juvenil y voluntariado
    1. - La participación en la Sociedad
    2. - El Asociacionismo. Concepto y función Social
    3. - El Asociacionismo como espacio de participación
    4. - Diferencias entre el Asociacionismo y otras formas de participación social
    5. - La figura del voluntario
  2. Análisis de las empresas que trabajan en al ámbito de tiempo libre
    1. - Sectores de intervención
    2. - Régimen jurídico de las empresas
    3. - Perfil profesional y estructura organizativa de las Empresas de Tiempo Libre
  3. Análisis de la intervención pública
  4. Figura del dinamizador de grupos deportivos en Campamentos de Verano
  1. Niños y Niñas con Necesidades Educativas Especiales
  2. Actividades para niños con necesidades educativas especiales
  3. Actividades recomendadas para niños y niñas con NEE
    1. - Equinoterapia
    2. - Musicoterapia
    3. - Yoga
    4. - Estimulación sensorial
    5. - Psicomotricidad
  1. Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
  2. Valoración de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos
    1. - Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
    2. - Técnicas y recursos de expresión audiovisual
    3. - Técnicas y recursos informáticos
    4. - Recursos multimedia
  3. Tipología y aplicaciones distintas de técnicas de animación
    1. - Danzas y canciones
    2. - Cuentos y narraciones
    3. - Ferias o “kermeses”
    4. - Jornadas-tema
    5. - “Rallyes” y “Gymkhanas”
    6. - Pasacalles y cabalgatas
    7. - Actividades multiformes
  4. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación
  5. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares
  1. Metodología para la valoración y gestión de grupos
    1. - Clasificación de los grupos
    2. - Etapas de formación de los grupos
    3. - Los roles en los grupos
    4. - La cohesión en el grupo
    5. - Dinámicas grupales
  2. Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de campamentos de verano
  3. Análisis y aplicación de técnicas grupales
    1. - Clasificación de las técnicas grupales
  4. Valoración de las funciones del/a monitor/a en el grupo
  5. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
  6. Uso de las técnicas de grupo
  1. Perspectiva positiva del conflicto
  2. Conflicto versus violencia
    1. - El conflicto como proceso
    2. - Actitudes ante el conflicto
  3. Prevención
    1. - Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza
    2. - Favorecer la comunicación
    3. - Toma de decisiones
    4. - Trabajar la cooperación
  4. Análisis y negociación
    1. - Separar persona-proceso-problema
    2. - Personas
    3. - El proceso
    4. - El problema
  5. Búsqueda de soluciones
    1. - La mediación
  6. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos
    1. - ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?
    2. - Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos
  1. Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de campamentos de verano
  2. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos
  3. Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos
  4. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota del sistema de protección civil
    1. - Recepción de la llamada
    2. - Coordinación
    3. - Actuación del Equipo de Emergencias (EE)
    4. - Traslado del paciente
    5. - Desactivación del equipo de emergencias
  5. Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados
    1. - Principios de actuación en primeros auxilios
    2. - Terminología clínica
    3. - Valoración del estado del accidentado: valoración primaria y secundaria
    4. - Conocer o identificar lesiones
    5. - Recursos necesarios y disponibles
    6. - Métodos para trasportar a una persona
  6. Utilización y composición de un botiquín de urgencias
    1. - Contenido
  7. Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance
    1. - Concepto de Responsabilidad Civil
    2. - Concepto de Responsabilidad Penal
  1. Introducción a los primeros auxilios
    1. - Principios básicos de actuación en primeros auxilios
    2. - La respiración
    3. - El pulso
  2. Actuaciones en primeros auxilios
    1. - Ahogamiento
    2. - Las pérdidas de consciencia
    3. - Las crisis cardíacas
    4. - Hemorragias
    5. - Las heridas
    6. - Las fracturas y luxaciones
    7. - Las quemaduras
  3. Normas generales para la realización de vendajes
  4. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
    1. - Ventilación manual
    2. - Masaje cardíaco externo

Titulación

Titulación Obtenida

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

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Claustro

Nuestros docentes
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