Especialista en Intervención Socioeducativa con Personas Adultas Mayores: Teoría y Práctica
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
180 H
220€ 176€
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Modalidad 100% Online
Duración 180 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
176€/mes
Resto de plazos: 176 €/mes
Presentación
“Un tiempo de ocio empleado en el cultivo de la inteligencia y la creatividad, en la práctica controlada de actividades físicas, y en la participación activa y crítica en la sociedad que puede ser el mejor antídoto mental contra el envejecimiento de las personas mayores (Ana Ponce de León Elizondo). Por esta razón debemos trabajar desde una intervención socioeducativa. Con nuestro Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores, con una duración de 180 horas, obtendrás una titulación expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales.

Información

Para qué te prepara
El Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores te prepara para conocer diferentes técnicas e instrumentos que se pueden utilizar en el diagnóstico socioeducativo como es la observación o la entrevista. Tras ello, aprenderás a reproducir una correcta intervención socioeducativa con personas mayores. Finalmente os dejamos cuatro ejemplos de proyectos orientados al trabajo con personas mayores. 
Objetivos
  • Aprender a realizar una correcta intervención socioeducativa con personas mayores.
  • Dominar las diferentes técnicas y herramientas destinadas a la intervención socioeducativa.
  • Conocer diversos ejemplos de proyectos destinados a las personas mayores.
¿A quién va dirigido?
El Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, como pedagogos, psicólogos, educadores, monitores, técnicos educativos, trabajadores sociales, técnico de atención a personas mayores, entre otros perfiles profesionales. Éste curso aporta una perspectiva teórica y práctica que completan tu perfil profesional.
Salidas Laborales
Entre las salidas laborales de éste Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores nos encontramos con las siguientes: centros sociales, centros de día, geriatría, residencias, ayuda a domicilio, centros de salud. Si quieres obtener amplias competencias, habilidades y destrezas profesionales en esta rama, nuestra formación de facilita el camino. 

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. El aprendizaje adulto
  2. Recomendaciones para intervenciones socioeducativas con adultos mayores
  1. Qué es el análisis de la realidad
  2. Cómo realizar el análisis de la realidad
    1. - Procedimiento para el análisis de la realidad
  3. Definición de necesidad
    1. - Tipología de necesidades
    2. - Características del análisis de necesidades
    3. - Fases de un análisis de necesidades
  1. La selección de las técnicas de recogida de información
  2. Clasificación de técnicas e instrumentos de recogida de la información
  3. Un acercamiento a las técnicas e instrumentos de recogida de datos
    1. - Encuesta
    2. - Entrevista
    3. - Observación
    4. - Grupo de discusión
    5. - Historias de vida
  1. La importancia de conocer las características de los destinatarios
  2. La elección del modelo didáctico
    1. - Modelo didáctico tradicional
    2. - Modelo didáctico tecnológico
    3. - Modelo didáctico activista-espontaneísta
    4. - Modelo didáctico de investigación en la escuela
  3. Decidido el modelo didáctico, ¿qué método o métodos trabajar?
  1. Fases y funciones en la gestión de programas/proyectos para personas adultas mayores
  2. Procesos de gestión de programas/proyectos socioeducativos para personas adultas mayores
  3. La intervención socioeducativa con personas adultas mayores
  1. Por qué evaluación cualitativa
    1. - Para qué evaluación cualitativa
  2. Claves para realizar una evaluación cualitativa
  3. Técnicas e interpretación de los datos en la evaluación cualitativa
  4. Presentación de los resultados
  5. Aportes finales
  1. Por qué evaluación cuantitativa
    1. - Para qué evaluación cuantitativa
  2. Claves para realizar una evaluación cuantitativa
  3. Técnicas e interpretación de los datos en la evaluación cuantitativa
  4. A modo de cierre
  1. Fundamentación
    1. - Objetivos
    2. - Beneficiarios
  2. Metodología
  3. Actividades
  4. Temporalización
  5. Presupuesto
  6. Evaluación
  1. Denominación del proyecto
  2. Contexto
  3. Destinatarias
  4. Objetivos
    1. - Objetivos generales
    2. - Objetivos específicos
  5. Metas
  6. Metodología
  7. Actividades
    1. - Taller de teatro
    2. - Taller de fotografía
  8. Temporalización
  9. Recursos
    1. - Recursos humanos
    2. - Recursos materiales
  10. Presupuesto
  11. Evaluación
    1. - Evaluación del análisis de la realidad
    2. - Evaluación del proceso
    3. - Evaluación final
  1. Análisis de la realidad
  2. Proyecto
    1. - Destinatarios
    2. - Objetivos
    3. - Metodología
    4. - Actividades
    5. - Temporalización
    6. - Recursos
  3. Evaluación
  1. Análisis de la realidadUna universidad para todas las edades:
  2. Convivir es vivir
    1. - Objetivos
    2. - Metodología
    3. - Contenidos
    4. - Diseño del desarrollo del proyecto
    5. - Cronograma/Temporalización
    6. - Recursos y presupuesto
    7. - Evaluación
  3. Conclusiones

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
176€/mes
Resto de plazos: 176 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (1)

Tania R. F.

Los casos prácticos me han permitido comprender mejor los conocimientos teóricos.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

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