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Especialista en Intervención Socioeducativa con Personas Adultas Mayores: Teoría y Práctica

Especialista en Intervención Socioeducativa con Personas Adultas Mayores: Teoría y Práctica

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
180 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
“Un tiempo de ocio empleado en el cultivo de la inteligencia y la creatividad, en la práctica controlada de actividades físicas, y en la participación activa y crítica en la sociedad que puede ser el mejor antídoto mental contra el envejecimiento de las personas mayores (Ana Ponce de León Elizondo). Por esta razón debemos trabajar desde una intervención socioeducativa.
Con nuestro Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores, con una duración de 180 horas, obtendrás una titulación expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales.

PARA QUÉ TE PREPARA
El Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores te prepara para conocer diferentes técnicas e instrumentos que se pueden utilizar en el diagnóstico socioeducativo como es la observación o la entrevista. Tras ello, aprenderás a reproducir una correcta intervención socioeducativa con personas mayores. Finalmente os dejamos cuatro ejemplos de proyectos orientados al trabajo con personas mayores. 
OBJETIVOS
  • Aprender a realizar una correcta intervención socioeducativa con personas mayores.
  • Dominar las diferentes técnicas y herramientas destinadas a la intervención socioeducativa.
  • Conocer diversos ejemplos de proyectos destinados a las personas mayores.

TITULACIÓN
Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, como pedagogos, psicólogos, educadores, monitores, técnicos educativos, trabajadores sociales, técnico de atención a personas mayores, entre otros perfiles profesionales. Éste curso aporta una perspectiva teórica y práctica que completan tu perfil profesional.
SALIDAS LABORALES
Entre las salidas laborales de éste Especialista en Intervención Socioeducativa con Mayores nos encontramos con las siguientes: centros sociales, centros de día, geriatría, residencias, ayuda a domicilio, centros de salud. Si quieres obtener amplias competencias, habilidades y destrezas profesionales en esta rama, nuestra formación de facilita el camino. 

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS ADULTAS MAYORES

  1. El aprendizaje adulto
  2. Recomendaciones para intervenciones socioeducativas con adultos mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y DETECCIÓN DE NECESIDADES

  1. Qué es el análisis de la realidad
  2. Cómo realizar el análisis de la realidad
    1. - Procedimiento para el análisis de la realidad
  3. Definición de necesidad
    1. - Tipología de necesidades
    2. - Características del análisis de necesidades
    3. - Fases de un análisis de necesidades

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO

  1. La selección de las técnicas de recogida de información
  2. Clasificación de técnicas e instrumentos de recogida de la información
  3. Un acercamiento a las técnicas e instrumentos de recogida de datos
    1. - Encuesta
    2. - Entrevista
    3. - Observación
    4. - Grupo de discusión
    5. - Historias de vida

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APROXIMACIÓN A LA ELECCIÓN DEL MODELO DIDÁCTICO Y MÉTODO PEDAGÓGICO EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS PARA ADULTOS MAYORES

  1. La importancia de conocer las características de los destinatarios
  2. La elección del modelo didáctico
    1. - Modelo didáctico tradicional
    2. - Modelo didáctico tecnológico
    3. - Modelo didáctico activista-espontaneísta
    4. - Modelo didáctico de investigación en la escuela
  3. Decidido el modelo didáctico, ¿qué método o métodos trabajar?

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GESTIÓN DE PROGRAMAS/PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS PARA PERSONAS ADULTAS MAYORES

  1. Fases y funciones en la gestión de programas/proyectos para personas adultas mayores
  2. Procesos de gestión de programas/proyectos socioeducativos para personas adultas mayores
  3. La intervención socioeducativa con personas adultas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PERSPECTIVA CUALITATIVA DE LA EVALUACIÓN

  1. Por qué evaluación cualitativa
    1. - Para qué evaluación cualitativa
  2. Claves para realizar una evaluación cualitativa
  3. Técnicas e interpretación de los datos en la evaluación cualitativa
  4. Presentación de los resultados
  5. Aportes finales

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUAR CUANTITATIVAMENTE

  1. Por qué evaluación cuantitativa
    1. - Para qué evaluación cuantitativa
  2. Claves para realizar una evaluación cuantitativa
  3. Técnicas e interpretación de los datos en la evaluación cuantitativa
  4. A modo de cierre

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VOLUNTARIOS ENTRE NUESTROS MAYORES

  1. Fundamentación
    1. - Objetivos
    2. - Beneficiarios
  2. Metodología
  3. Actividades
  4. Temporalización
  5. Presupuesto
  6. Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTO SOCIAL. APROVECHEMOS EL TIEMPO: VAMOS A DIVERTIRNOS

  1. Denominación del proyecto
  2. Contexto
  3. Destinatarias
  4. Objetivos
    1. - Objetivos generales
    2. - Objetivos específicos
  5. Metas
  6. Metodología
  7. Actividades
    1. - Taller de teatro
    2. - Taller de fotografía
  8. Temporalización
  9. Recursos
    1. - Recursos humanos
    2. - Recursos materiales
  10. Presupuesto
  11. Evaluación
    1. - Evaluación del análisis de la realidad
    2. - Evaluación del proceso
    3. - Evaluación final

UNIDAD DIDÁCTICA 10. VIVIR EN MOVIMIENTO

  1. Análisis de la realidad
  2. Proyecto
    1. - Destinatarios
    2. - Objetivos
    3. - Metodología
    4. - Actividades
    5. - Temporalización
    6. - Recursos
  3. Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALIMENTACIÓN EN PERSONAS MAYORES

  1. Análisis de la realidadUna universidad para todas las edades:
  2. Convivir es vivir
    1. - Objetivos
    2. - Metodología
    3. - Contenidos
    4. - Diseño del desarrollo del proyecto
    5. - Cronograma/Temporalización
    6. - Recursos y presupuesto
    7. - Evaluación
  3. Conclusiones

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Intervención socioeducativa con personas adultas mayores: teoría y práctica, Moreno-Crespo, Pilar · Muñoz Díaz, María del Carmen · Pedrero García, Encarnación (coordindoras) . Publicado por Editorial Síntesis

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