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Especialista en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
Precio: 260 €
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Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación
La orientación familiar tiene un papel esencial para conseguir que los padres no se sientan perdidos en su labor educativa con los hijos. El objetivo de este curso en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar es otorgar a la familia la ayuda necesaria y adecuada a sus necesidades, de manera que, bajo el apoyo profesional, puedan educar a sus hijos de la manera correcta.

Información

Para qué te prepara
El presente curso en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar te prepara en la adquisición de conocimientos básicos sobre la orientación educativa familiar, desde los enfoques y modelos de intervención socioeducativa, hasta todo lo referido con el departamento de orientación y los equipos de orientación educativa y psicopedagógica, así como la orientación familiar en la diversidad de contextos de la vida del ser humano.
Objetivos
  • Delimitar los conceptos básicos en relación a la orientación educativa familiar.
  • Identificar los diferentes enfoques y modelos de intervención socioeducativa en orientación familiar.
  • Indicar la función de la orientación familiar en la diversidad de contextos; educación especial, educación social y socioeducativos.
  • Conocer los instrumentos y técnicas de acción tutorial.
¿A quién va dirigido?
Este curso en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar está dirigido a todos los profesionales del ámbito educativo, tales como; maestros, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos.
Salidas Laborales
Orientador, Mediador familiar, Miembro de un equipo de Mediación. Servicios Sociales.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Familia y educación
    1. - Importancia de la familia en educación
    2. - Escuelas de familia
    3. - Participación de las familias en educación
  2. Orientación e intervención educativa para la vida familiar
  1. Orientación escolar
    1. - Conceptualización de la orientación escolar
    2. - Visión histórica
    3. - Orientación e intervención pedagógica
  2. La tutoría
    1. - Conceptualización de tutoría
    2. - Características generales de la tutoría
  3. Relación entre orientación y tutoría
  4. Objetivos de la orientación educativa y de la acción tutorial
  5. Funciones de la orientación educativa
  6. La acción tutorial y la orientación educativa familiar en las distintas etapas educativas
    1. - Funciones del tutor/a y del orientador/a respecto a las familias
  1. Intervención socioeducativa en orientación familiar
    1. - Características de la intervención en orientación familiar
  2. Modelos de orientación familiar e intervención educativa
    1. - Modelo Counseling o modelo clínico
    2. - Modelo de consulta
    3. - Modelo de servicios
    4. - Modelo de programas
  3. Principios generales de intervención en orientación familiar
    1. - Principio de prevención
    2. - Principio de desarrollo
    3. - Principio de intervención social
  1. Estructura del sistema de orientación
  2. Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
    1. - Funciones del departamento de orientación
  3. Apoyo especializado: el EOE
  4. La intervención desde el Departamento de Orientación
  5. La intervención desde el EOE
  6. La orientación y el rol profesional del orientador/a
  7. Contacto con las familias
  1. La orientación en el proceso educativo del alumnado con necesidades educativas
    1. - Características
    2. - Objetivos
    3. - Planificación educativa
    4. - Estructura y funciones de la orientación educativa
  2. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  3. Organización de la educación especial
    1. - Centros de educación especial
    2. - Características de los centros de Educación Especial
  4. Proceso de detección y dictamen de escolarización
    1. - Respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde la inclusión educativa
    2. - Proceso de detección de las necesidades específicas del alumnado: evaluación psicopedagógica
    3. - Dictamen de escolarización
  5. Equipos Específicos de Orientación
  6. Organización de la respuesta específica: aulas y centros
    1. - Aula específica en un centro ordinario
    2. - Aulas y centros específicos
  7. El trabajo con las familias
  8. Variables que determinan la participación de la familia
    1. - Reacciones y actitudes más frecuentes de los padres
    2. - La familia a lo largo del itinerario escolar
    3. - Dimensiones/Etapas
  9. Cauces de participación de la familia
  10. El papel de los padres en la toma de decisiones respecto al proceso de escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales
  1. Definición de la función asesora de la orientación
    1. - Concepto de asesoramiento
    2. - Características de la función asesora de la orientación
  2. La importancia de la acción tutorial con las familias
    1. - Niveles de acción tutorial con las familias
    2. - Implicación de la familia en cada etapa educativa
  3. Enseñar a pensar
  4. Enseñar a ser persona
  5. Enseñar a convivir
    1. - Desarrollo social en la adolescencia
  6. Enseñar a comportarse
  7. Enseñar a decidirse
  1. La influencia de la familia en la educación de sus hijos
  2. Los padres como modelos a seguir
  3. Valores dentro del sistema familiar
    1. - La educación de los valores en la familia
    2. - La familia y los sistemas integradores de la personalidad
  4. Educar en democracia
  5. La comunicación familiar
  6. Relación familia y escuela
    1. - Participación de la familia en la escuela
  1. Relaciones de género en la familia
  2. Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
  3. Reparto de responsabilidades o corresponsabilidad
  4. La perspectiva de género en la educación
  5. Coeducación en la actualidad
    1. - Cooeducar en aulas
  6. Educación intercultural
    1. - Aceptación y comunicación con las familias inmigrantes
  7. Inmigración, exclusión y educación
    1. - Familias y minorías étnicas y culturales
  8. Importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado
  1. Reuniones con alumnos/as y familias
    1. - Reuniones con el alumnado
    2. - Reuniones con las familias
  2. Observación
    1. - Campo de observación
    2. - Técnicas de acción tutorial en las que interviene la observación
  3. Cuestionarios para la familia y alumnado
    1. - Cuestionario para recoger información de los padres
  4. Entrevista
    1. - Entrevista con la familia
  5. Otras técnicas tutoriales de relación con los padres
  1. Definición de POAT
  2. Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
  3. Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
  4. Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
  5. Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
  6. Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
  7. Organización y utilización de los recursos personales y materiales
  8. Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
  9. Coordinación entre el equipo docente, tutores/as y orientador/as
  10. Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
  11. Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes

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