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Curso en Ciberacoso Escolar + Curso en Prevención e Intervención de Ciberbullying (Doble Titulación con 8 Créditos ECTS)

Curso en Ciberacoso Escolar + Curso en Prevención e Intervención de Ciberbullying

(Doble Titulación con 8 Créditos ECTS)
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
220 h.
CRÉDITOS:
8 ECTS
PRECIO:
289 €
PRESENTACIÓN
Con el impulso de las nuevas tecnologías y su fácil acceso, ha aumentado el Ciberacoso escolar y Ciberbullying cada vez en edades más tempranas, no solo en adolescentes, dato de gran preocupación familiar, escolar y social. El Ciberacoso escolar y el Ciberbullying son una forma de acoso hacia otra persona provocando un daño intencional y repetido por un menor o un grupo de menores mediante el uso de los medios digitales. Nuestra formación en Ciberacoso escolar y Ciberbullying, con Titulación acreditada por la Universidad Antonio de Nebrija con 8 Créditos ECTS, está diseñada con objeto de profundizar en este fenómeno ocasionado entre menores con la finalidad de aprender a controlar este acto inhumano dentro y fuera del aula.
PARA QUÉ TE PREPARA
¿Estás interesado en prevenir e intervenir el Ciberacoso escolar y Ciberbullying en tu entorno? Este curso te prepara para conocer los factores que afectan en el acoso escolar y cómo prevenir el Ciberacoso escolar. Además, obtendrás conocimientos de alta cualificación para aprender a elaborar un protocolo de actuación y adentrarás en la normativa judicial aplicable en este acto.
OBJETIVOS
  • Dominar las características esenciales del Ciberacoso escolar y Ciberbullying (factores, roles, detección).
  • Conocer los diferentes tipos y formas de Ciberacoso escolar y Ciberbullying.
  • Indagar en el papel fundamental de los medios de comunicación y redes sociales en este acto de violencia.
  • Aprender a elaborar protocolos de actuación ante el Ciberacoso escolar y Ciberbullying.
  • Asimilar la normativa jurídica y aplicable en acoso entre menores de edad por medios electrónicos.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación Universitaria Propia en Ciberacoso Escolar con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas - Titulación Propia Universitaria en Prevención e Intervención de Ciberbullying con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Esta acción formativa en Ciberacoso escolar y Ciberbullying, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen obtener una preparación de alto nivel en casos de violencia escolar y Ciberbullying. Destinado a maestros, profesores, pedagogos, psicólogos, trabajadores sociales y así como cualquier persona que está interesada en esta problemática. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 1 punto.
SALIDAS LABORALES
Si te matriculas en nuestro curso de Ciberacoso escolar y Ciberbullying podrás convertirte en el candidato ideal para trabajar en esta área, en centros educativos tanto privados como públicos, rehabilitación de trastornos de la conducta, gabinetes psicológicos, talleres de asesoramiento familiar, orientación educativa, capacitación de materia de seguridad TIC para padres, madres y docentes, entre otras.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. CIBERACOSO ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORÍGENES DE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD

  1. Teorías sobre la agresión
    1. - Agresión como componente innato y producto de la biología
    2. - Agresión como respuesta del individuo al medio
  2. Factores que afectan al acoso escolar
    1. - Factores grupales
    2. - Factores organizacionales
  3. La familia
    1. - Funciones de la familia
    2. - Contexto familiar
    3. - Aprendizaje social dentro del contexto familiar
    4. - Estilos de padres y relaciones familiares
    5. - Apego
  4. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
    1. - Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia
  5. Centro educativo: la escolaridad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Origen del Acoso Escolar
    1. - Investigaciones sobre el fenómeno del acoso escolar. Antecedentes
    2. - Primeras investigaciones sobre el acoso escolar
  2. Acoso escolar en la actualidad
    1. - Qué es acoso y qué no es acoso escolar
    2. - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
    3. - Conceptos afines al acoso escolar
  3. Ciberacoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS GENERALES DEL CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Características del ciberacoso escolar
  2. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión de menores
  3. Factores de riesgo del ciberacoso escolar
  4. Formas de desarrollo del ciberacoso escolar
  5. Roles implicados en el ciberacoso escolar
  6. Detección de casos de ciberacoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Utilización de las Nuevas Tecnologías
  3. Aportaciones de las NTIC a la educación
  4. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
    1. - Rol del profesor y del alumnado
    2. - El alumno como nuevo agente del aprendizaje
    3. - Alumnado con capacidad de elección
    4. - Nuevo alumnado con nuevas capacidades
    5. - Capacidad de adaptación de los cambios
  5. Niveles de integración y formas básicas de uso
  6. NTIC y educación
  7. Nuevas tecnologías y ciberacoso escolar
  8. Estrategias de uso de las TICs
  9. Acciones a desarrollar ante las Nuevas Tecnologías
  10. Códigos cívicos para uso de los medios informáticos en centros educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ABUSOS SEXUALES, GROOMING Y SEXTING

  1. Abusos sexuales
    1. - Factores que favorecen el abuso y explotación sexual infantil
    2. - Consecuencias del abuso y explotación sexual infantil
    3. - Intervención ante el abuso y explotación sexual infantil
  2. Grooming
    1. - Formas de evitar el grooming
    2. - Intervención en casos de grooming
  3. Sexting
    1. - Origen del sexting
    2. - Formas de evitar el sexting

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Estrategias de prevención del ciberacoso escolar
  2. Estrategias de prevención para profesionales de la salud
  3. Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
  4. Estrategias de prevención con familiares
  5. Estrategias de prevención con los menores
  6. Coordinación centro sanitario, centro educativo y vía judicial

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONSECUENCIAS DEL CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Consecuencias generales
  2. Consecuencias para la víctima
  3. Consecuencias para el acosador

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE EL CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Actuación ante un caso de ciberbullying
  2. Mecanismos de respuesta y soporte ante el ciberbullying
  3. Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
  4. Propuestas concretas de actuación en ciberbullying desde centros educativos
  5. Tratamiento en ciberbullying
  6. Proceso judicial
    1. - Denuncia
    2. - Delitos y penas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGURIDAD EN INTERNET

  1. Introducción a la seguridad en Internet
  2. Los datos personales del menor
  3. Trucos para las trampas en Internet
  4. Protección de datos personales
  5. Evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
  6. Ajustes de privacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NORMATIVA APLICABLE AL CIBERACOSO ESCOLAR

  1. Protección de datos y del menor
  2. Agencia Española de Protección de Datos
  3. Plan de convivencia de los centros educativos

PARTE 2. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE CIBERBULLYING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DEL CIBERBULLYING.

  1. Orígenes del ciberbullying
  2. Teorías sobre la agresión
  3. Factores que afectan al acoso escolar
  4. Acoso escolar en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.

  1. Definición
  2. Características del ciberbullying
  3. Tipos de ciberbullying
  4. Causas generales de la aparición del ciberbullying
  5. Roles que intervienen en el ciberbullying
  6. Conductas más habituales de ciberbullying
  7. Conceptos afines a ciberbullying
  8. Qué es acoso y qué no es acoso escolar
  9. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
  10. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE ACOSO ESCOLAR EN LOS ADOLESCENTES

  1. Aplicaciones de las TIC
    1. - En centros escolares
    2. - En el hogar
  2. Internet
    1. - Utilidades
    2. - Edades
    3. - Frecuencia de conexión
  3. Equipos y herramientas
    1. - Teléfonos móviles, tablets, pc,…
    2. - Redes sociales
    3. - Videojuegos online
  4. Riesgos del uso de las TIC
  5. Factores de protección

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR

  1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
  2. Protocolos de intervención escolar en ciberbullying
  3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
  4. Fase 2: Investigación e informe
  5. Fase 3: Plan de actuación
  6. Fase 4: Seguimiento del plan
  7. Consejos para las víctimas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSECUENCIAS DEL CIBERBULLYING

  1. Consecuencias generales
  2. Consecuencias para la víctima
  3. Consecuencias para el acosador

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN DEL CIBERBULLYING

  1. Estrategias para la prevención del ciberacoso escolar
  2. Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
  3. Estrategias de prevención con familiares
  4. Estrategias de prevención con los menores

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.

  1. Desarrollo de normas educativas referentes al ciberbullying
  2. Situación actual
  3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
  4. Sensibilización y formación de la comunidad educativa
  5. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
  6. Programas de colaboración del alumnado
  7. Alfabetización digital
    1. - Netiqueta
  8. Concepto de privacidad
  9. Evaluación de la convivencia en los centros educativos: Cuestionario de ciberbullying

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA

  1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
  2. Reglas básicas de seguridad para madres y padres
  3. Mi acuerdo para el uso de la Red
  4. Consejos específicos según la edad de los menores
  5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC
  6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
  7. Aplicaciones técnicas de seguridad
  8. Consideraciones de alcance legal

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MARCO LEGAL DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.

  1. Marco normativo de las conductas de ciberbullying.
  2. Derechos de niños/as y adolescentes en Internet.
  3. Responsabilidad penal del menor.
  4. Pruebas electrónicas.
  5. ¿Cómo presentar una denuncia?

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ABUSOS SEXUALES, GROOMING Y SEXTING

  1. Abusos sexuales
    1. - Factores que favorecen el abuso y explotación sexual infantil
    2. - Consecuencias del abuso y explotación sexual infantil
    3. - Intervención ante el abuso y explotación sexual infantil
  2. Grooming
    1. - Formas de evitar el Grooming
    2. - Intervención en casos de Grooming
  3. Sexting
    1. - Origen del sexting
    2. - Formas de evitar el sexting
Doble Titulación: - Titulación Universitaria Propia en Ciberacoso Escolar con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas - Titulación Propia Universitaria en Prevención e Intervención de Ciberbullying con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
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