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Acceso al campus
Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital + Titulación Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 5 Créditos ECTS
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
305 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 360 €
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 305 H
Precio 360€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
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Cuota:
360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes
Presentación

En el mundo actual, dominado por la tecnología, la inclusión digital y el dominio de las competencias TIC se han convertido en habilidades fundamentales para cualquier profesional, especialmente en el ámbito educativo. El curso de Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital y Desarrollo de Competencias TIC para la Docencia es la clave para desbloquear tu potencial en un sector en constante crecimiento y demanda laboral. Aprenderás a caminar hacia la igualdad digital, a enredarte con las experiencias femeninas en las redes y a desarrollar competencias digitales tanto en primaria como en secundaria. La formación en aulas virtuales, creación de contenidos digitales y resolución de problemas con TIC te prepararán para afrontar los retos educativos del siglo XXI. ¡Sé parte de esta revolución educativa y conviértete en un experto en el uso de la tecnología para la enseñanza!

Información

Para qué te prepara

Este curso de Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital te prepara para fomentar la igualdad digital y promover la participación activa de las mujeres en entornos digitales. Tras completarlo, podrás desarrollar competencias docentes sólidas en el uso de las TIC, integrando Internet en la enseñanza, creando aulas virtuales y gestionando contenidos digitales. Además, estarás capacitado para promover la comunicación y colaboración mediante herramientas tecnológicas, así como para abordar la seguridad y resolver problemas con las TIC en el ámbito educativo. ¡Prepárate para impulsar la inclusión digital y potenciar tus habilidades docentes!

Objetivos
  • Desarrollar competencias digitales para la igualdad en la era digital.
  • Explorar las experiencias de mujeres en entornos digitales y redes sociales.
  • Potenciar el aprendizaje colaborativo en entornos digitales inclusivos.
  • Adquirir habilidades TIC para mejorar la práctica docente en todas las etapas educativas.
  • Integrar eficazmente Internet y aulas virtuales en la enseñanza.
  • Fomentar la comunicación y colaboración a través de herramientas digitales.
  • Crear y gestionar contenido digital seguro y efectivo para la enseñanza.
¿A quién va dirigido?

El curso Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital + Titulación Universitaria de Desarrollo de las Competencias TIC para la Docencia está diseñado para profesionales de la educación interesados en promover la igualdad digital y potenciar el uso de las TIC en entornos educativos. Abarca desde la integración de internet en la enseñanza hasta la creación de aulas virtuales, pasando por el desarrollo de competencias docentes relacionadas con las TIC tanto en primaria como en secundaria. Si deseas fortalecer tus habilidades tecnológicas para una enseñanza inclusiva y actualizada, este curso es ideal para ti.

Salidas Laborales

Con el Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital y Desarrollo de Competencias TIC para la Docencia, podrás ser:

  • Especialista en igualdad digital
  • Formador en competencias TIC en primaria y secundaria
  • Diseñador de contenidos digitales educativos
  • Experto en seguridad en TIC para docencia
  • Facilitador en resolución de problemas con TIC. 

¡Prepárate para destacar en el mundo educativo digital! 

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. La inclusión digital. Perspectiva política e indicadores de medida.
  2. La inclusión digital de las mujeres en Europa y España.
  3. Estrategias políticas nacionales y regionales para la inclusión digital de las mujeres.

  1. Brechas digitales emergentes y perfiles de mujeres.
  2. Factores explicativos y grados de inclusión digital.
    1. - La influencia de la edad en el grado de inclusión digital.
    2. - La influencia de las redes sociales en el grado de inclusión digital.
  3. Formas de superación de las brechas digitales o procesos de inclusión digital de las mujeres.

  1. La competencia digital como indicador de la alfabetización digital.
  2. Perfiles de mujeres según su dominio de competencia digital.
  3. El logro de competencias creativas, un reto para las mujeres.

  1. Mujeres rurales y uso de las tecnologías digitales.
    1. - ¿Qué hábitos tienen las mujeres rurales en internet?
    2. - ¿Cuáles son las redes sociales más usadas por las mujeres rurales?
  2. Motivaciones de uso de las redes sociales de mujeres rurales.
    1. - ¿Influye la edad a la hora de usar las redes sociales?
    2. - Solteras, casadas y viudas o separadas, ¿tienen las mismas motivaciones hacia las redes sociales?
    3. - La situación laboral de las mujeres de zonas rurales y sus motivos para usar las redes sociales.
  3. Momentos y contextos de uso de las redes sociales.

  1. Mujeres desempleadas y uso de las tecnologías digitales.
  2. Motivaciones de uso de las redes sociales de mujeres desempleadas.
  3. Momentos y contextos de uso de las redes sociales.
    1. - Uso de redes sociales.
    2. - Lugar de uso de las redes sociales.
    3. - Horario de uso de las redes sociales.
    4. - Momentos de uso de las redes sociales.

  1. Las redes sociales como apuesta de las mujeres emprendedoras.
  2. Motivos de uso de las redes sociales de mujeres emprendedoras.
  3. Prácticas y rutinas de uso de las tecnologías digitales.
    1. - Prácticas digitales de emprendedoras: análisis de dos casos.

  1. Formación de las mujeres en internet: motivos y valoraciones.
  2. El estudio de las habilidades en internet. Revisión de la literatura.
  3. Habilidades en internet de mujeres desempleadas y emprendedoras.

  1. La heterogeneidad y ubicuidad del aprendizaje en la web 2.0
  2. Preferencias de aprendizaje de las mujeres en las redes sociales.
    1. - Estrategias y recursos de aprendizaje autónomo.
    2. - Estrategias y recursos de aprendizaje colaborativo.
    3. - Estrategias y recursos de aprendizaje convencional.
  3. Perfiles de mujeres según sus preferencias de aprendizaje.
    1. - Perfiles de aprendizaje en el logro de competencias digitales.
    2. - Perfiles de aprendizaje según la situación laboral.

  1. Elementos clave del aprendizaje en red de mujeres profesionales.
  2. Preferencias de aprendizaje de las mujeres profesionales sobre tecnología.
  3. Ecologías del aprendizaje en red de mujeres profesionales: aprendizaje formal e informal.

  1. Competencias clave en el curriculum
  2. Marco de referencia de la competencia digital
    1. - Marco común de la competencia digital
  3. Competencia digital docente
  4. Competencia digital del alumno
    1. - Saberes de la competencia digital

  1. Introducción
    1. - Tecnologías de la información y comunicación
  2. Formación del profesorado en la competencia digital
  3. Influencia de la competencia digital a otras áreas del conocimiento
    1. - Conocimiento del medio
    2. - Lengua y literatura
    3. - Matemáticas

  1. Introducción
  2. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  3. Nuevas tecnologías en el aula: recursos
  4. Cambios y repercusiones de las TIC en la Educación Secundaria
    1. - Rol del profesor y del alumnado
    2. - El alumno como nuevo agente del aprendizaje
    3. - Alumnado con capacidad de elección
    4. - Nuevo alumnado con nuevas capacidades
    5. - Capacidad de adaptación de los cambios

  1. Educación y TIC
    1. - La innovación pedagógica de las TIC
    2. - TIC aplicadas a la enseñanza
  2. Aplicación de las TIC en la metodología didáctica
    1. - Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC
  3. Necesidad de formación docente
    1. - Introducción a la situación
    2. - Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC
    3. - Propuestas formativas
  4. Formación del profesorado en cifras
    1. - Datos arrojados

  1. Internet
  2. La web 2.0 y la web 3.0
    1. - Web 2.0
    2. - Web 3.0
  3. Educación e Internet
    1. - Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje
  4. Internet: recurso educativo

  1. Entornos o plataformas de teleformación: el aula virtual
    1. - Entorno virtual de aprendizaje (EVA)
  2. E-Learning
  3. Blended Learning
  4. M-Learning

  1. Acceso de Internet en el Centro
  2. Plan de Comunicación de Centro
  3. Recursos pedagógicos de la Web 2.0
    1. - Blogs
    2. - Webs
    3. - Wikis
  4. Redes Sociales
    1. - Las redes sociales aplicadas a la educación
    2. - Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo
  5. Las redes sociales educativas más empleadas en el aula
    1. - Dolphin
    2. - Edmodo
    3. - RedAlumnos

  1. Importancia de la creación y gestión de contenidos digitales
    1. - Eficacia de los programas de formación
  2. Hot potatoes
    1. - Componentes de Hot potatoes
  3. JClic

  1. Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
    1. - Adicción a las nuevas tecnologías
  2. Seguridad en las Internet
  3. Tratamiento de los datos personales del menor
  4. Trampas que acontecen en la red
  5. Protección de datos personales
  6. Como evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
  7. Importancia de los ajustes de privacidad

  1. Resolución de problemáticas en la red
  2. Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
  3. Cómo actuar ante diferentes problemáticas
    1. - Abusos sexuales
    2. - Grooming
    3. - Sexting

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital con 180 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas

Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

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Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusión Digital + Titulación Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 5 Créditos ECTS
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Responsable Euroinnova Business School S.L. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza. Legitimación Consentimiento del interesado y ejecución de un contrato en el que el interesado es parte. Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades. Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional

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Por cada matrícula realizada con Red Educa, nuestros alumnos colaboran en el programa de lucha contra la brecha digital de la enseñanza.

Adquiere conocimientos especializados en la Inclusión dentro de la Educación con nuestro Curso Educación Digital Inclusiva

Gracias a la implantación de las habilidades inclusivas dentro del aula se puede conseguir un ambiente óptimo dentro del entorno educativo. El conocimiento de las prácticas dentro de la educación inclusiva deben implantarse por el docente, por ello, es importante la formación dentro de este campo en los profesionales de la educación. La educación inclusiva es una de las obligaciones dentro de los programas educativos, puesto que suponen grandes beneficios y ventajas para el desarrollo de una sociedad basada en el respeto y en actividades saludables. La educación inclusiva supone grandes avances, traduciéndolos en la inclusión social y en la formación. Además, la educación inclusiva supone la calidad y la accesibilidad. 

Este método educativo supone el desarrollo de una educación basada en valores y en el respeto de las diferencias y desacuerdos, tomándolos como una oportunidad que optimice el desarrollo personal y social, así como enriquecer el proceso de la enseñanza y del aprendizaje. La inclusión es uno de los objetivos primordiales en la sociedad en general, por ello, trabajarla en el aula es una de las obligaciones. 

Gracias a este Curso Online en Educación Digital Inclusiva que te ofrecemos desde Red Educa podrás formarte dentro de este ámbito, impulsando la calidad de los estudiantes y en el progreso social. 

Descubre nuevas oportunidades profesionales con nuestro Curso Educación Digital Inclusiva

La formación debe suponer una gran oportunidad para el desarrollo y la promoción de una educación de mucha más calidad, mejorando los proyectos de la educación y haciendo mucho más fuertes las competencias de los profesionales y de los infantes, brindando una respuesta basada en la eficacia. La base de una educación inclusiva radica en que nadie debe quedarse atrás, ningún estudiante debe quedar atrás y debemos explotar el potencial de cada uno de ellos. Cada vez son más los centros educativos que implantan esta serie de actividades, por ello, la formación contribuye a destacar tu CV.

Asimismo, hay que destacar que como profesionales hay que atender cada una de las necesidades de estos, teniendo en cuenta aquellos casos en los que puede suponer la exclusión social del infante. No solo se basa en prestar atención a las personas que poseen alguna discapacidad, sino aquellas personas que pueden excluirse por alguna condición, bien sea la raza, condición social, etc. Además, este tipo de educación no emplea ni se sirve de una serie de programas especiales, sino que en el mismo entorno educativo se responde a las necesidades de estos. 

Hay que tener en cuenta que el sistema educativo es único, pero sí que requiere de la aplicación de habilidades y actividades pueden contribuir al progreso. Gracias a este Curso Educación Digital Inclusiva Online que te ofrecemos desde Red Educa podrás conocer las habilidades y recursos aplicables que contribuyan al sector educativo y al progreso de la sociedad en general. 

¿A qué esperas para formarte dentro de este ámbito? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!

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