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Cursos homologados para oposiciones

Acceso al campus
Curso en Creación de Contenidos Multimedia en el Aula + Titulación Universitaria de Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 15 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
375 H
Créditos ETCS
15 ECTS
Precio: 360 €
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 15 ECTS
Duración 375 H
Precio 360€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
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Cuota:
360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes
Presentación

La innovación y la tecnología aplicada al ámbito educativo crece exponencialmente, de manera que, se requiere de unas aptitudes y unas competencias digitales que permitan aprovechar al máximo los beneficios que los recursos multimedia pueden ofrecer. El Especialista en Creación de Contenidos Multimedia y Aplicación Didáctica de las TIC en el Aula sacará de ti el profesional cualificado que llevas dentro y que necesita la docencia del futuro.

Información

Para qué te prepara

El Especialista en Creación de Contenidos Multimedia y Aplicación Didáctica de las TIC en el Aula es la formación más acertada a la hora de prestar un asesoramiento especialista que pemira a los profesionales de la educación extraer el mayor rendimiento a los recursos que la innovación y la tecnología ofrece. Obtén las aptitudes y competencias digitales con las que crear un contenido didáctico y adaptado a las nueva era digital.

Objetivos
  • Crear, diseñar y publicar productos multimedia, así como gestionar su calidad.
  • Familiarizarse con los diferentes programas que se utilizan en el diseño de archivos de tipo multimedia.
  • Poner en valor la influencia de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciónes dentro del ámbito educativo en la actualidad.
  • Elaborar las pautas que los docentes deben seguir a la hora de conocer y hacer un bueno uso de las TIC.
  • Aprender de forma profesional a utilizar la WebQuest orientada a la creación y diseño de recursos didácticos.
  • Hacer un buen uso de las TIC conforme a las diferentes características que lo definen y los dispares modelos de uso.
¿A quién va dirigido?

Las personas que dediquen su trayectoria profesional a crear materiales multimedia a nivel profesional o los perfiles del ámbito educativo serán los principales interesados en el Especialista en Creación de Contenidos Multimedia y Aplicación Didáctica de las TIC en el Aula. Una formación que les servirá de utilidad en el conocimiento experto del uso de la tecnología en el aula.

Salidas Laborales

Los centros de Educación Infantil, Primaria o Secundaria serán las principales fuentes de oportunidades profesionales que tendrás al finalizar el Especialista en Creación de Contenidos Multimedia y Aplicación Didáctica de las TIC en el Aula, donde podrás ejercer de:

  • Orientador u Organizador Escolar. 
  • Psicología
  • Pedagogía
  • Psicopedagogía 
  • Educación Social

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Concepto de multimedia
  2. Clasificación de los multimedia
    1. - Según el sistema de navegación
    2. - Según el nivel de control profesional
    3. - Según su finalidad de aplicación
  3. Características de los sistemas multimedia
  4. Aplicación de los multimedia
  5. Principios del aprendizaje multimedia
  6. Agentes implicados en la creación de aplicaciones multimedia

  1. Creación del software educativo
  2. Factores previos al diseño del contenido multimedia
    1. - Organización de la información
    2. - Aspectos motivacionales
    3. - Interactividad
    4. - Interfaz y navegabilidad
    5. - Usabilidad y accesibilidad
    6. - Flexibilidad
  3. Etapas de diseño del software educativo

  1. La docencia y la creación de contenidos multimedia en el aula
  2. Competencia digital
    1. - Desarrollo de la competencia digital
  3. Creación de contenidos multimedia como recurso para la educación

  1. Concepto de texto
    1. - Características del texto
    2. - Propiedades de los textos
    3. - Tipologías del texto
  2. Introducción al texto digital
  3. Diferencias entre texto analógico y digital
  4. El hipertexto
  5. Del texto al hipertexto e hipermedia

  1. Concepto de imagen digital
    1. - Imágenes vectoriales
    2. - Imágenes bitmap
  2. Características de la imagen digital
    1. - Píxel
    2. - Resolución de la imagen
    3. - Profundidad de color
    4. - Modos de color
    5. - Formato de imagen

  1. ¿Qué es el sonido?
    1. - ¿Qué es el sonido analógico y digital?
    2. - Ventajas del sonido digital
    3. - Calidad del audio digital
  2. Conceptos fundamentales del audio digital
  3. Proceso de digitalización de sonido
  4. Proceso de compresión del audio digital
  5. Formatos de archivos de audio
    1. - Formatos de archivo sin comprimir
    2. - Formatos de archivo comprimido
  6. Ejemplo: Audacity
    1. - Funciones principales de Audacity

  1. ¿Qué es el vídeo?
    1. - ¿Qué es el vídeo analógico y digital?
    2. - Diferencias entre vídeo analógico y digital
  2. Conceptos fundamentales del vídeo digital
  3. Proceso de digitalización de vídeo
  4. Compresión de archivos de vídeo
  5. Formatos de archivos de vídeo
  6. ¿Qué es el streaming?
  7. Ejemplo: VLC Media Player
    1. - Características más significativas del VLC Media Player

  1. El entorno 3D
    1. - Objetos tridimensionales
    2. - Creación de gráficos en 3D
  2. Programa Blender
    1. - Características propias de Blender
    2. - Funciones

  1. La utilización de diferentes programas multimedia en el aula
  2. Programas empleados para tratar la imagen
    1. - GIMP
    2. - Instalación e inicio de GIMP
    3. - JING
    4. - Picasa
  3. Programas multimedia para tratar el audio
    1. - Free Audio Editor
    2. - Audition CC
    3. - WavePad
  4. Programas multimedia para tratar el vídeo
    1. - YouTube
    2. - Movie Maker
    3. - Overstream

  1. Uso de presentaciones multimedia
    1. - Elementos multimedia
    2. - Criterios para una buena presentación multimedia
  2. Presentaciones multimedia con OpenOffice Impres
    1. - Características principales
    2. - Creación de una presentación nueva
  3. Microsoft PowerPoint
    1. - Características principales
    2. - Creación de una presentación nueva
  4. Keynote
    1. - Características principales
  5. Notebook
    1. - Creación de archivos Smart Notebook
  6. Prezi

  1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
  2. Funciones de las TIC en Educación
  3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
  4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
  5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
  6. Entornos Tecnológicos de E/A
  7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
  8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
  9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza

  1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
  2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
  3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa

  1. Integración de las TIC en los Centros Educativos.
  2. ¿Dónde?
  3. ¿Cuántos?
  4. ¿Cuáles?
  5. Conectividad
  6. Acceso a Internet
  7. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)

  1. TIC en el aula de Educación Secundaria
  2. La integración de las TIC en Matemáticas
  3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
  4. Comprensión de lectora en Internet
  5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
  6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
  7. TIC en el aula de Idiomas
  8. Las TIC en Lengua y Literatura
  9. TIC en el aula de Educación Infantil
  10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria

  1. Definición
  2. El origen de las WebQuest
  3. Ejemplos y tipos de webquest
  4. ¿Por qué WebQuest?
  5. Cómo diseñas una WebQuest
  6. Evaluación de WebQuest
  7. Conclusión: las aportaciones de las WebQuests

  1. Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
  2. Algunos conceptos de educación especial
  3. TIC y Educación Especial
  4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación: Título Propio de Curso en Creación de Contenidos Multimedia en el Aula expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios

Titulación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

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Curso en Creación de Contenidos Multimedia en el Aula + Titulación Universitaria de Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 15 Créditos ECTS)
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Responsable Euroinnova Business School S.L. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza. Legitimación Consentimiento del interesado y ejecución de un contrato en el que el interesado es parte. Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades. Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional

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Por cada matrícula realizada con Red Educa, nuestros alumnos colaboran en el programa de lucha contra la brecha digital de la enseñanza.

Aprende de manera efectiva y transformadora con nuestro Curso de Didáctica Multimedia

La creación de contenidos multimedia es una de las competencias clave en los docentes dentro del contexto educativo, sobre todo, cuando se trata de transmitir los conocimientos. Hoy en día se emplean recursos tecnológicos a la hora de llevar a cabo la formación con el objetivo de optimizar el aprendizaje y la educación de calidad. Cuando se generan estos contenidos, el docente tiene que tener la posibilidad de presentar de forma didáctica la información y conseguir los objetivos y las metas de la enseñanza. Una de las partes más importantes es tener en cuenta las evaluaciones, los exámenes de manera gráfica y sencilla para presentar. 

El contenido multimedia tiene que ver con la anexión de diferentes elementos de la comunicación en el que se emplean el texto, las imágenes, los vídeos. Los sonidos con el objetivo de transmitir una serie de informaciones adaptadas y flexibles a diferentes medios. Además, hay que tener en cuenta que esto supone una experiencia enriquecedora para la persona que recibe el mensaje, siendo mucho más atractivo y asimilando mucho más todo lo que se propone. Es importante tener en cuenta el nivel educativo, así como las necesidades de cada uno. 

Gracias a este Curso de Didáctica Multimedia Online que te ofrecemos desde Red Educa podrás aprender más sobre las herramientas a la hora de generar y producir contenidos multimedia ligados al aula que contribuyan al proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno. 

Adquiere conocimientos especializados en Creación de Contenidos Multimedia en el Aula con nuestro Curso de Didáctica Multimedia

Es importante atender que los alumnos y la sociedad se encuentra conectada a las nuevas tecnologías, por lo que resulta muy importante que las aulas adapten e incluyan este tipo de herramientas y recursos. Además, es de especial relevancia que los contenidos se encuentren adaptados a las metas, así como a los objetivos académicos de las personas. Convertir las nuevas tecnologías a la hora de captar la atención y tomarla como estrategia es importante para conseguir mejores resultados académicos. Gracias a la aplicación de estas se pueden ampliar y reforzar los contenidos. 

Gracias al empleo de los elementos se consigue captar la atención de las personas, además, permite explotar la creatividad y aplicar nuevos métodos pedagógicos. Generar contenidos multimedia para poder llevar a cabo una educación innovadora y basada en la calidad. Es importante llevar a cabo estos nuevos modelos de enseñanza para conseguir mejores resultados académicos. Hay que atender que la creación de contenidos en los alumnos también es importante para impulsar sus habilidades. 

Gracias al Especialista en Creación de Contenidos Multimedia en el Aula + Titulación Universitaria de Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas que te ofrecemos desde Red Educa podrás formarte dentro de este campo dela educación llevando a cabo una formación íntegra y basada en la calidad.

¿A qué esperas para alzar tu carrera como un auténtico profesional dentro del sector de la educación? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!

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