Cursos homologados para oposiciones

Titulación Universitaria en Psicología Infantil + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
250 H
Créditos ETCS
10 ECTS
Precio: 360 €
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 10 ECTS
Duración 250 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes
Presentación

Desde la Psicología se ha tratado de definir el desarrollo humano desde una perspectiva global e integradora, destacando tanto aspectos físicos como psicológicos, cognitivos o socioafectivos. Este CURSO HOMOLOGADO aporta una visión general del curso evolutivo durante la infancia y las acciones que, desde la Psicología, se han propuesto para abordar los problemas en el desarrollo del infante y el preadolescente. Se adentra en diferentes psicopatologías y problemas surgidos a nivel personal, familiar o social que afectan a lo largo de la infancia y la preadolescencia. Además podemos decir también que la Musicoterapia es una disciplina teórica y aplicada que desarrolla modelos de intervención con la música para que el profesional pueda establecer una relación de ayuda con personas con necesidades socio-afectivas, tanto en encuadres individuales como grupales. El CURSO HOMOLOGADO busca introducir y profundizar en todo aquello relacionado con la música como terapia y aplicación en diversos ámbitos, así como ofrecer al alumno el aprendizaje de los métodos de utilización terapéutica y educativa de la música. Con este curso ONLINE, se busca crear conciencia de que la música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica; que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.

Información

Para qué te prepara

El curso de Psicología Infantil y Musicoterapia te equipa con conocimientos fundamentales en el desarrollo emocional y cognitivo de niños desde el nacimiento hasta la adolescencia. Aprenderás a identificar y abordar psicopatologías, aplicando técnicas psicoeducativas. Simultáneamente, te adentrarás en el campo de la musicoterapia, comprendiendo cómo la música afecta el bienestar psicológico, y cómo se emplea terapéuticamente en distintos contextos de salud y educación especial. Te capacitarás para diseñar y conducir sesiones de musicoterapia adaptadas a diversas necesidades infantiles.

Objetivos
  • Entender el desarrollo prenatal.
  • Abordar la psicología de 0-15 meses.
  • Comprender el crecimiento de 1-3 años.
  • Analizar etapas de 3-6 años.
  • Estudiar la infancia de 6-9 años.
  • Evaluar la etapa de 9-12 años.
  • Aprender psicología clínica infantil.
  • Dominar el tratamiento psicológico.
  • Conocer psicopatologías infantiles.
  • Intervenir en la educación infantil.
  • Captar las bases de la musicoterapia.
  • Conocer la historia musicoterapéutica.
  • Aplicar ética en musicoterapia.
  • Definir el rol del musicoterapeuta.
  • Utilizar instrumentos musicoterapéuticos.
¿A quién va dirigido?

Dirigido a profesionales de la salud mental, educadores, psicólogos y terapeutas que deseen profundizar en Psicología Infantil y técnicas de Musicoterapia. Este curso ofrece conocimientos desde el desarrollo prenatal hasta la intervención en distintas etapas infantiles, enfatizando en la aplicación de la música como herramienta terapéutica y educativa en patologías y en contextos de educación especial. Ideal para quienes buscan integrar la psicología y la música en su práctica profesional.

Salidas Laborales

Con la doble titulación en Psicología Infantil y Musicoterapia, se abren diversificadas y enriquecedoras oportunidades laborales:

  • Aplicar sus conocimientos en hospitales y clínicas, ofreciendo terapia a niños con diversas patologías. 
  • Colaborar con equipos de orientación educativa y apoyando el desarrollo emocional y cognitivo en la infancia. La formación permite intervenir en contextos de educación especial y centros de atención temprana, utilizando la música como instrumento terapéutico y educativo para estimular y rehabilitar a niños en diferentes etapas del desarrollo psicológico.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y percepción
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Introducción a la psicología clínica infantil
  2. Conceptos de salud y enfermedad
  3. Otros conceptos relacionados
  4. Evaluación y diagnóstico
  1. Introducción al tratamiento psicológico
  2. Terapia conductual
  1. Introducción psicotatología infantil
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Discapacidad intelectual
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar
  1. La naturaleza del sonido: la sensación sonora
  2. Oír y escuchar
  3. Tipos de oído
  4. La memoria auditiva
  5. Parámetros y cualidades del sonido
  1. Desarrollo musical
  2. Sistema auditivo periférico
  3. Sistema auditivo central
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA
  5. La música como terapia
  6. Historia de la musicoterapia
  7. La Musicoterapia hoy en día
  8. Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
  1. Principios de la Musicoterapia
  2. Técnicas de Musicoterapia
  3. La función auditiva en Musicoterapia
  4. Beneficios generales de la Musicoterapia
  5. Áreas de tratamiento
  6. A quién va dirigida la Musicoterapia
  7. Estrategias en Musicoterapia
  8. La relajación
  1. Ética y deontología
  2. Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
  3. La excelencia en la profesión
  4. Código deontológico del musicoterapeuta
  1. Perfil del musicoterapeuta
  2. El historial clínico-musical
  3. Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
  4. El trazado de objetivos
  5. Sobre las técnicas de trabajo
  6. Evaluación y seguimiento
  7. ¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
  1. Introducción
  2. Clasificación de los instrumentos
  3. Instrumentos en Musicoterapia
  4. Simbología de los instrumentos
  5. Actividades instrumentales de grupo
  1. Introducción: influencia de la música en el cerebro
  2. Música y salud a lo largo de la historia
  3. Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia
  1. Fundamento científico de la Musicoterapia
  2. Aplicaciones clínicas
  3. Otras aplicaciones
  4. Efectos de la Musicoterapia en los seres humanos
  5. Resultados de la Musicoterapia
  1. Musicoterapia y Trastornos de la Comunicación
  2. Musicoterapia y Trastornos Motores
  3. Musicoterapia y parálisis cerebral
  4. Musicoterapia y Trastorno del Procesamiento
  5. Musicoterapia y Trastorno del Espectro Autista
  6. Musicoterapia y geriatría
  1. Introducción a la educación musical
  2. Objetivos de la música en Educación Especial
  3. Métodos
  4. La sesión de Musicoterapia
  5. El profesor de Educación Especial y la música
  6. Condiciones del aula
  7. Resultados de la música en Educación Especial
  1. Introducción al estudio de la Psicología de la Música
  2. Bases psicofisiológicas y psicobiológicas
  3. Influencia de las cualidades del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano
  4. Inteligencia emocional y conducta musical
  1. Introducción
  2. Objeto de estudio
  3. Concepto de arte
  4. Arte-terapia
  1. Introducción
  2. Breve historia de la danzaterapia
  3. Fundamentos de la danzaterapia
  4. Los métodos de la danzaterapia
  5. Resumen de las bases de la terapia por el movimiento

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Musicoterapia por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
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360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (2)

Clara L. G.

Poder hacerlo a mi propio ritmo

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Rosa María B. M.

la importancia de la inteligencia emoncional

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Alcanza tus metas con la formación excepcional de nuestro Curso Psicología Infantil y Musicoterapia

La musicoterapia se basa en una de las terapias que pretende mejorar la salud y el bienestar de las personas, no solo físicamente sino metal. Asimismo, en el caso de los niños contribuye al desarrollo de la comunicación, las relaciones sociales, mentales y cognitivas. La música ofrece una experiencia sensorial, sentido emocional y ayuda a tratar diferentes problemas mentales. Gracias a la música se activan conexiones cerebrales e incrementan el funcionamiento del cerebro. Y hay muchas investigaciones y estudios que han confirmado una composición musical provoca en el ser humano la dopamina. 

Gracias a la musicoterapia las personas pueden obtener respuesta a las necesidades, ajustando a sus necesidades. La musicoterapia tiene que ver con un espacio de la comunicación que favorece tanto a la introspección como a la extroversión. Este tipo de profesionales emplean una serie de herramienyas con fines terapéuticos para llevar a cabo el conjunto de medidas terapéuticas. Los musicoterapeutas son aquellos especialistas que contribuyen a la creatividad de las personas, a implantar positivismo en cada una de sus acciones y que estas sean fortalecidas. 

Cada año van surgiendo nuevos métodos y enfoques para tener en cuenta una serie de problemas en el ámbito de la terapia, de la sociosanidad e incluso en la educación. Hay que partir de la idea de que cada persona presenta unas necesidades y hay que aplicar una serie de medidas individuales par al tratamiento y diagnóstico. Gracias a la música se pueden resaltar las capacidades de la persona, en aquello que destaca u es especial. 

Transforma tu carrera con nuestros programas líderes en Psicología Infantil y Musicoterapia

La música tiene grandes efectos en la mente, los diversos estilos musicales pueden suponer un efecto en el estado de ánimo de las personas de manera veloz. La terapia musical tienen consigo la producción y creación de música, empleando los instrumentos, cantando, bailando o simplemente escuchando la música. La música es una de las armas más poderosas en la mente, ayuda a nuevas experiencias en los usuarios y a experimentar diferentes emociones. 

Por otra parte, hay que señalar que hacer música resulta algo beneficioso, esta contribuye a la mejora de la salud mental y a tener efectos diversos en afecciones de salud mental. La interacción entre la música es importante; asimismo, en la musicoterapia, la improvisación es importante, hacer música justo en ese momento, dando voz a un estado de ánimo. 

Gracias a este Curso Psicología Infantil y Musicoterapia Online podrás aprender más cuestiones acerca de este tipo de terapia, contribuyendo al desarrollo del paciente e impulsando cada una de sus capacidades y habilidades. En muchas ocasiones, este tipo de terapias es muy solicitadas en los más pequeños, ya que pueden aprender cuestiones en coordinación de los movimientos y a comprender de manera óptima qué sucede a través de la música. 

¿A qué esperas para formarte dentro del sector? ¡Te esperamos en Red Educa! 

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