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Coordinación de Servicios de Socorrismo en Instalaciones y Espacios Naturales Acuáticos FEDERADO Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009 (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
660 H
Precio: 420 €
Euroinnova Business School
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Duración 660 H
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Cuota:
420€/mes
Resto de plazos: 420 €/mes
Presentación
Obten con esta formación tu LICENCIA FEDERATIVA -FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FITNESS (FEF)-. En la actualidad, en el mundo de las actividades físicas y deportivas, es prioritario adquirir conocimientos tales como coordinar los recursos y la logística de los servicios de socorrismo en espacios acuáticos, supervisando instalaciones y recursos materiales y dirigiendo los recursos humanos para garantizar que se prevengan situaciones peligrosas, se vigilen permanentemente las zonas de baño en toda su extensión y se realicen, en caso necesario, intervenciones inmediatas ante un accidente o situación de emergencia que garanticen la seguridad de los usuarios. Así, con este curso aprenderás a dirigir equipos de socorrismo ante accidentes en espacios acuáticos.

Información

Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad AFDP0211 Coordinación de servicios de socorrismo en instalaciones y espacios naturales acuáticos certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral)
Objetivos
  • Ejecutar técnicas específicas de natación con eficacia y seguridad.
  • Planificar y organizar recursos humanos y materiales para prevenir, vigilar e intervenir ante accidentes en espacios acuáticos.
  • Supervisar y evaluar los recursos humanos y materiales de socorrismo en espacios acuáticos.
  • Dirigir equipos de socorrismo ante accidentes en espacios acuáticos.
  • Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.
¿A quién va dirigido?
Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas, ya sea a nivel profesional o por motivo personal, en lo relacionado con la prevención y recuperación de las actividades físicas y deportivas a nivel general y, más concretamente, con la dirección de equipos de socorrismo en espacios acuáticos.
Salidas Laborales
Desarrolla su actividad tanto en el sector público como en el privado, dedicado a coordinar los servicios de prevención, vigilancia y rescate en instalaciones y centros con actividad acuática: piscinas convencionales, piscinas naturales y parques acuáticos entre otros, y en espacios acuáticos naturales: playas marítimas, playas fluviales, ríos, lagos y embalses entre otros. Su actividad se desarrolla en: ayuntamientos (equipos de rescate, equipos de socorrismo, unidades de intervención acuática), empresas de servicios para instalaciones acuáticas y espacios naturales acuáticos, empresas de turismo activo, hoteles, camping, campamentos, federaciones deportivas, clubes y asociaciones deportivo-recreativas y de ocio, centros educativos e instalaciones afines, puertos deportivos.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

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Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

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Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. El estilo crol, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
  2. El estilo braza, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
  3. El estilo mariposa, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.

  1. El estilo espalda, conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.

  1. Virajes y ejes de giro, conocimiento, ejercicios de aplicación y ejecución práctica.
  2. Fases en la ejecución de los virajes, conocimiento, ejercicios de aplicación y ejecución práctica.

  1. Para el desarrollo de la resistencia de nado requerida.
  2. Para el desarrollo de la velocidad de nado requerida.

  1. Fundamentos.
  2. El perfil profesional del socorrista.
  3. Recursos materiales de prevención de accidentes acuáticos.
  4. Recursos materiales de vigilancia.
  5. Recursos materiales de comunicación.
  6. Recursos materiales auxiliares para el rescate.
  7. Recursos materiales de rescate individuales.
  8. Recursos materiales de rescate de equipo.
  9. Recursos materiales de rescate alternativos o “de fortuna”.
  10. Recursos materiales de primeros auxilios.
  11. Puesto de socorrismo.
  12. Recursos materiales de evacuación.
  13. Recursos materiales de atención a personas en situación de discapacidad.

  1. Tipos de instalaciones acuáticas y características.
  2. Factores de riesgo en instalaciones acuáticas.
  3. Factores humanos.

  1. Tipos de espacios y características.
  2. Factores atmosféricos.
  3. Factores de riesgo en espacios acuáticos naturales.
  4. Factores humanos.

  1. Legislación específica relacionada con instalaciones acuáticas.
  2. Legislación específica relacionada con espacios acuáticos naturales.
  3. Legislación relacionada con el socorrismo.
  4. Organización del servicio de socorrismo.
  5. Organización del servicio de socorrismo en función del espacio acuático.
  6. Las nuevas tecnologías en la organización del servicio de socorrismo.
  7. Actividades lúdico-deportivas en instalaciones acuáticas.
  8. Actividades lúdico-deportivas en espacios acuáticos naturales.

  1. Causas de accidentes y ahogamientos en espacios acuáticos.
  2. Actividades de educación preventiva de accidentes acuáticos y ahogamientos.
  3. Prevención y seguridad en programas acuáticos diversos.
  4. Selección y organización de recursos materiales para la prevención.
  5. Pautas de información y comunicación para la prevención.

  1. Definiciones de actividad física, salud y calidad de vida.
  2. Componentes de la salud.
  3. Higiene individual y colectiva.
  4. Actividades físicas saludables.
  5. Aspectos determinantes para una alimentación saludable.
  6. Hábitos y conductas de riesgo para la salud.
  7. Medidas y técnicas recuperadoras.

  1. Planes de emergencia en niveles estatal, autonómico y municipal.
  2. Planes y protocolos de intervención para los casos de pérdida de niños, de adultos o de personas con necesidades especiales en espacios acuáticos.
  3. Criterios para la selección y el cambio de color de la bandera del estado del mar.
  4. Gestión de las comunicaciones en el servicio de socorrismo.
  5. Protocolos de intervención ante accidentes o situaciones de emergencia.
  6. Entrenamiento y evaluación de protocolos de intervención ante accidentes o situaciones de emergencia.

  1. La vigilancia como primera intervención en el socorrismo.
  2. Factores condicionantes de la vigilancia.
  3. Planificación de las acciones de vigilancia en un espacio acuático
  4. Organización de los recursos humanos para la vigilancia.
  5. Organización de los recursos materiales para la vigilancia.
  6. Control y seguimiento de las acciones de vigilancia.

  1. Legislación básica sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
  2. Plan de autoprotección en instalaciones y espacios naturales acuáticos.
  3. Prevención de riesgos laborales en socorrismo.
  4. Supervisión de instalaciones y recursos materiales para la prevención de riesgos laborales.
  5. Cuidado personal y autoprotección.

  1. Interpretación de una programación general.
  2. Concepto de acondicionamiento, forma física y rendimiento.
  3. Principios generales del acondicionamiento físico.
  4. Capacidades condicionales y coordinativas.
  5. Desarrollo de la condición física en el medio acuático.
  6. Métodos y control del entrenamiento de la condición física en Socorrismo Acuático.

  1. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
  2. Diseño de los procesos de evaluación.
  3. Evaluación del proceso, de los resultados y de la calidad del servicio.
  4. Periodicidad de la evaluación.

  1. Bases de la personalidad.
  2. Motivación.
  3. Actitudes.
  4. Características de las distintas etapas de desarrollo de la personalidad en relación con la participación.
  5. Características de personas con limitaciones de su autonomía personal.
  6. El papel de la psicología en el entorno profesional del socorrismo.
  7. La relación del psicólogo con coordinadores y socorristas del servicio de socorrismo.
  8. Estrés en socorrismo acuático.
  9. Ansiedad ante situaciones de emergencia.
  10. Control de la activación: respiración y relajación.
  11. Autoconfianza del socorrista acuático: estrategias de mejora.
  12. Atención y vigilancia como claves del éxito o del fracaso en socorrismo acuático.
  13. Factores a afrontar para optimizar el nivel de atención durante la vigilancia.
  14. Control de la atención: estilos, estrategias y técnicas de entrenamiento.

  1. Ubicación de los recursos humanos en los planes, programas y protocolos de seguridad y socorrismo.
  2. Actitudes negativas para la imagen del servicio de socorrismo y sus profesionales.
  3. Normas y pautas de conducta profesional en socorrismo.
  4. Pautas para los controles periódicos de los recursos humanos en los servicios de socorrismo.
  5. Control de las normas y pautas de seguridad laboral para prevenir riesgos profesionales en socorrismo.

  1. Normativa vigente de construcción y mantenimiento de instalaciones.
  2. Accesibilidad en instalaciones y espacios naturales acuáticos.
  3. Equipamientos y equipos de instalaciones y espacios naturales acuáticos.
  4. Criterios de utilización segura de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.
  5. Criterios de visibilidad y vigilancia.
  6. Criterios de inspección de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.
  7. Planes de mantenimiento de instalaciones, puestos y zonas del espacio acuático.
  8. Planes de desinfección, desinsectación y desratización de instalaciones, puestos de socorrismo y zona de atención sanitaria.
  9. Criterios para reducir impactos medioambientales.
  10. Procedimientos para la supervisión de la calidad del agua.
  11. Organización de zonas en puestos de socorrismo y enfermerías.

  1. Recursos materiales del servicio de socorrismo de uso prioritario.
  2. Criterios de utilización segura de los recursos materiales de socorrismo.
  3. Control y supervisión de los recursos materiales de primeros auxilios.
  4. Planes de mantenimiento de los recursos materiales de socorrismo, tanto individuales como de equipo.
  5. Procedimientos para la supervisión de los recursos materiales de socorrismo.
  6. Control y supervisión de embarcaciones y motos acuáticas de rescate.
  7. Criterios para el almacenaje de recursos materiales de socorrismo.
  8. Inventarios, bajas y altas de los recursos materiales de socorrismo.

  1. Información relevante en socorrismos acuático - procesos de comunicación.
  2. Canales de comunicación interna en el servicio de socorrismo.
  3. Reuniones de trabajo en el servicio de socorrismo.
  4. Información a usuarios y clientes.

  1. Normativa vigente en formación y cualificación profesional.
  2. Entidades formativas y cursos de formación continuada.
  3. Identificación del espacio acuático y su relación con la formación.
  4. Recursos materiales de rescate y técnicas para su utilización correcta.
  5. Formación específica según el puesto de trabajo en el servicio de socorrismo.
  6. Formación específica con embarcaciones y motos acuáticas de rescate.
  7. Recursos materiales de atención a personas en situación de discapacidad y procedimientos para una utilización segura y saludable.
  8. Medidas profilácticas y preventivas.
  9. Documentación de consulta directa para la actualización de conocimientos en socorrismo, en soporte informático y en papel.

  1. Distribución de los puestos de trabajo en socorrismo.
  2. Modelos y plantillas para la recogida de datos.
  3. Recogida de datos para la evaluación.
  4. Procedimientos y soportes informáticos para informes técnicos y memorias del servicio de socorrismo.
  5. Las nuevas tecnologías en los sistemas de control y evaluación de los recursos de socorrismo.

  1. Entrenamientos, pruebas y simulacros de socorrismo acuático.
  2. Control y evaluación del socorrista acuático.
  3. Seguridad y prevención de riesgos en espacios acuáticos.
  4. Protocolos de comunicación en situaciones de emergencia.

  1. Identificación de las necesidades.
  2. Establecimiento de objetivos.
  3. Diseño de contenidos generales y específicos.
  4. Metodología para el desarrollo de las sesiones.
  5. Espacios e instalaciones necesarias para el desarrollo de las sesiones.
  6. Recursos humanos y materiales necesarios para el desarrollo de las sesiones.
  7. Intervención en la sesión de preparación.

  1. Mantenimiento de Espacios Naturales.
  2. Bandera Azul en playas y puertos deportivos.

  1. Introducción al ámbito de la Discapacidad.
  2. Accesibilidad.
  3. Servicios y ayudas técnicas en la atención a personas en situación de discapacidad o limitación de movimiento.
  4. Organización de la ayuda en la atención a personas en situación de discapacidad o limitación de movimiento.

  1. Técnicas específicas de socorrismo acuático.
  2. Intervención del socorrista acuático en accidentes o situación de emergencia.
  3. Líneas de seguridad, balizamientos y acotación de zonas.
  4. Coordinación con otros recursos.
  5. Operativos, maniobras y tareas específicas de socorrismo acuático.
  6. Pautas y procedimientos en la dirección de intervenciones individuales y de equipo ante rescates y situaciones de emergencia.
  7. Pautas y procedimientos en la dirección de intervenciones individuales y de equipo ante otro tipo de situaciones en espacios acuáticos.
  8. Protocolos de intervención en situaciones de emergencia en espacios acuáticos.
  9. Pautas para el seguimiento de las intervenciones ante rescates y emergencias.
  10. Coordinación del equipo de socorrismo con otros equipos de intervención.

  1. Habilidades sociales del socorrista.
  2. Técnicas de comunicación.
  3. Tipos de comunicación en situaciones conflictivas durante los rescates y emergencias.
  4. Coordinación de comunicaciones en accidentes o situaciones de emergencia.
  5. Pautas para la información pública y relación con los medios de comunicación.

  1. Tipología de conductas en accidentados.
  2. Reacciones generales de las personas en crisis.
  3. El estado de pánico en espacios acuáticos.
  4. Habilidades básicas para prestar primeros auxilios psicológicos.
  5. Conductas de los socorristas en intervenciones de emergencia.
  6. Técnicas de control de la ansiedad para los socorristas en intervenciones de emergencia.
  7. Apoyo psicológico a víctimas de accidentes y a familiares de víctimas.
  8. Las prácticas imaginadas como método de preparación en socorrismo.
  9. Prevención e intervención ante incidentes críticos y secuelas psicológicas en los profesionales de socorrismo.

  1. Conceptos:
  2. Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.
  3. Aspectos ético-legales en el primer interviniente:
  4. Actuación del primer interviniente:
  5. Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios:
  6. Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios:

  1. La cadena de supervivencia
  2. RCP básica
  3. RCP básica en casos especiales
  4. Obstrucción de vía aérea
  5. Aplicación de oxígeno.

  1. El paciente traumático
  2. Traumatismos en extremidades y partes blandas:
  3. Trastornos circulatorios
  4. Lesiones producidas por calor o frío
  5. Picaduras
  6. Urgencias médicas
  7. Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático:
  8. El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería:

  1. Víctimas con necesidades especiales
  2. Sistemas de emergencia
  3. Accidentes de tráfico
  4. Emergencias colectivas y catástrofes

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Certificado de Profesionalidad AFDP0211 Coordinación de Servicios de Socorrismo en Instalaciones y Espacios Naturales Acuáticos, regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de Julio, del cual toma como referencia la Cualificación Profesional AFD539_3 Coordinación de Servicios de Socorrismo en Instalaciones y Espacios Naturales Acuáticos (Real Decreto 141/2011, de 4 de febrero). Titulación Profesional Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Acreditada por la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FITNESS (FEF) accediendo automáticamente a la Federación como PROFESIONAL FEDERADO con validez a nivel Europeo (los datos del alumno aparecerán junto al número de Licencia Federativa en la web de la Federación), pudiendo además si se desea solicitar el Carnet de Federado para lo que sólo se tendrían que abonar las tasas de expedición del Carnet. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
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Claustro

Nuestros docentes
María Jesús María Jesús
María Jesús López García
Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Jaén, Máster en Gerontología, Dependencia y Protección de los Mayores y Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento en Centros y Servicios Sociosanitarios. Especializada en Igualdad de Género. Cuenta con amplia experiencia en centros sociosanitarios y en creación y dinamización de actividades. Diseña y ejecuta proyectos sociales para instituciones y crea contenido formativo de temática social en redes sociales.Leer más
María Jesús
María Jesús López García
Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Jaén, Máster en Gerontología, Dependencia y Protección de los Mayores y Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento en Centros y Servicios Sociosanitarios. Especializada en Igualdad de Género. Cuenta con amplia experiencia en centros sociosanitarios y en creación y dinamización de actividades. Diseña y ejecuta proyectos sociales para instituciones y crea contenido formativo de temática social en redes sociales.
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Lidia Lidia
Lidia Pineda Bermúdez
Maestra, especialista en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Salud, Justicia y Bienestar Social por la Universidad de Córdoba. Especialista en la evaluación y la atención del alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Cuenta con amplia experiencia en la evaluación e intervención psicopedagógica y en el campo de la orientación educativa.Leer más
Lidia
Lidia Pineda Bermúdez
Maestra, especialista en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Salud, Justicia y Bienestar Social por la Universidad de Córdoba. Especialista en la evaluación y la atención del alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Cuenta con amplia experiencia en la evaluación e intervención psicopedagógica y en el campo de la orientación educativa.
Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio Ed. Primaria y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Cuenta con más de 16 años de experiencia en el sector de la formación, elaboración de proyectos, formación programada, formación profesional para el empleo, certificados de profesionalidad, orientación laboral y como docente presencial y online. Actualmente es tutora en el Departamento Sociocomunitario.Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio Ed. Primaria y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Cuenta con más de 16 años de experiencia en el sector de la formación, elaboración de proyectos, formación programada, formación profesional para el empleo, certificados de profesionalidad, orientación laboral y como docente presencial y online. Actualmente es tutora en el Departamento Sociocomunitario.
Mónica Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía. Máster en Intervención Psicopedagógica. Máster en Enseñanza Secundaria Obligatoria con especialidad en Orientación Educativa. Cuenta con experiencia en dinamización de proyectos de inclusión laboral, en orientación educativa y psicopedagogía. Actualmente ejerce como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa.Leer más
Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía. Máster en Intervención Psicopedagógica. Máster en Enseñanza Secundaria Obligatoria con especialidad en Orientación Educativa. Cuenta con experiencia en dinamización de proyectos de inclusión laboral, en orientación educativa y psicopedagogía. Actualmente ejerce como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa.
Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de la formación. Cuenta con experiencia como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa. Es redactora oficial de blogs y revistas de temática educativa.Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de la formación. Cuenta con experiencia como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa. Es redactora oficial de blogs y revistas de temática educativa.
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