Cursos homologados para oposiciones
El Curso Metodologías Información Juvenil enfrenta esta realidad dinámica, equipando a profesionales con herramientas actualizadas para analizar necesidades y demandas juveniles, y aplicar protocolos de información y seguridad de datos. Entre sus características destacan la profundización en principios éticos y enfoques de género, así como la exploración de metodologías para la gestión y difusión de la información.
Este Curso Metodologías Información Juvenilte prepara para desempeñarte como profesional en el campo de la información juvenil, dotándote de habilidades en la aplicación de metodologías de trabajo relevantes. Aprenderás a emplear principios deontológicos, trabajar en red, y entender la importancia del enfoque de género en la atención juvenil. Serás capaz de analizar y aplicar procedimientos administrativos y de evaluación que mejoren la calidad del servicio informativo, respetando la protección de datos.
Dirigido a orientadores, educadores y personal de servicios de información juvenil, este Curso Metodologías Información Juvenil prepara para implementar metodologías efectivas en la atención de jóvenes. Abarca desde principios deontológicos y trabajo en red, hasta estrategias de comunicación y protección de datos. Ideal para quienes buscan mejorar la calidad y el impacto de la información juvenil.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Como Maestro, animador de tiempo libre, Licenciado en Psicopedagogía y Experto en Gestión Emocional, ha estado apoyando la educación y los procesos de gestión emocional sana desde 2009, en el marco del Gabinete Handudy, del cual es fundador. Su trabajo se centra en mejorar las relaciones y ayudar a las personas a vivir plenamente desde sus emociones. Lo que le distingue su enfoque es su naturaleza humana, creativa y emocional. Adopta un enfoque holístico que integra aspectos emocionales, cognitivos y de comportamiento para promover la salud emocional preventiva. Además, destaca su labor como divulgador de la salud emocional tanto en redes sociales como escritos de los libros «sorbitos de amor» y «latidos de emoción», guías para la gestión de las emociones de forma plena y satisfactoria.
Licenciada en Pedagogía y catedra UNESCO de Cultura de paz desde 2005. Formada en facilitación de grupos y en Trabajo de Procesos. Actualmente es formadora de formadores y también de claustros de profesorado para el Departament d’Educació de la Generalitat. Elisenda también es especialista en protección y buen trato de la infancia en Educo y socia fundadora de la entidad Cultura Restaurativa, que presta servicios para la promoción del enfoque restaurativo relacional en diferentes ámbitos.
También es autora de varios materiales para la promoción de los espacios seguros y de buen trato para la infancia, del cuento “como cazar sombras” publicado por EDUCO para trabajar la gestión de la violencia con niños y coautora de la Guía para desplegar el enfoque restaurativo en los centros educativos, que ha publicado el departamento de educación de Cataluña recientemente.
Lorena Soto es psicóloga infantil, especializada en psicología clínica, atención temprana y neuropsicología, con 13 años de experiencia en su profesión. A lo largo de su carrera, ha conocido diferentes áreas de su profesión, acompañando a muchos pequeños/as pacientes y sus familias.
Dirige su propio centro infantil en Motril, donde, junto al mejor equipo de especialistas, trabaja para mejorar la calidad de vida de cada uno de los casos a los que acompaña. Su visión del juego como parte fundamental del desarrollo y de la terapia pediátrica se ve reflejado tanto en su dinámica de trabajo como en su espacio de terapia, creado con cariño para la infancia.
Ha impartido charlas para padres, madres y cuidadores/as en las que aporta conocimientos fundamentales sobre desarrollo, neurodiversidad y autocuidado. Su trato humano, cercano y respetuoso hacia la infancia y su entorno son parte fundamental de su esencia y de su forma de ver la vida y la psicología.
Carmina Benamunt es madre, empresaria, coach y apasionada del crecimiento personal. Mentora familiar especializada en adolescencia, lleva más de 11 años trabajando junto a ellos, acompañándolos en el proceso de atravesar esa etapa llena de cambios y de retos. Además es escritora y speaker sobre bienestar personal y familiar. Máster en Coaching Estructural y formación en PNL, Terapia Gestalt, Pedagogía Sistémica con el privilegio de estar con Angélica Olvera, Constelaciones Familiares, Registros Akasicos, Tantra, Bioneuroemoción y Terapia estratégica breve. CNV. TIR. Ha acompañado a más de 1000 familias, organizaciones, equipos, a transformar su vida y sus roles de convivencia combinando el desarrollo personal, la inteligencia emocional y el cambio de mentalidad.
Ha dado talleres en diferentes escuelas de Catalunya para que las personas cambiaran su mentalidad y transformarán sus vidas. Ha implantado talleres de gestión emocional en la Prisión de Brians 2, en el módulo 11, el más violento. Imparte procesos de liderazgo, comunicación y alto rendimiento tanto en el campo de la familia en la etapa adolescente como en organizaciones de empresa familiar.Su objetivo es mejorar la vida de las personas y acompañar a las personas adolescentes para
que crean en sí mismas y tengan una buena salud mental, emocional y espiritual.
Aplicación de Metodologías de Trabajo en la Información Juvenil (Online)
La información juvenil tiene como principal objetivo dar a los jóvenes los elementos necesarios para que lleguen a una serie de decisiones de forma libre y autónoma, es decir, le da la información que necesitan para comenzar en la toma de decisiones por sí mismos e integrarse en la sociedad. El principal objetivo es comunicar y difundir estos recursos con los que cuentan, para ello se deberá de elaborar una información que tenga un carácter objetivo y se encuentre actualizada. También debe de investigarse los temas en tendencia y de interés para los jóvenes, de esta forma se puede ofrecer un asesoramiento adecuado y lograr que todos puedan participar en la sociedad.
Para realizar esta actividad de forma adecuada es importante una planificación y coordinación en materia de información juvenil, se debe de asegurar que todos los jóvenes pueden acceder a esta información de manera igualitaria, y además realizar acciones con el objetivo de que las oportunidades que tengan también sigan este principio de igualdad.
Son varios los programas de información juvenil que pueden diseñarse, estas actuaciones serán realizadas por diferentes entidades y organismos, por lo que puedes acceder a numerosos puestos de trabajo si decides matricularte en nuestro Curso Metodologías Información Juvenil que te ofrecemos desde Red Educa.
A lo largo de esta formación vas a aprender todo lo necesario sobre la información juvenil, así como las metodologías de trabajo más efectivas para conseguir el objetivo de dar una información de valor a todas las personas jóvenes. Resulta muy importante en estos servicios dotar a los jóvenes de diferentes tipos de información sobre temáticas de interés, esto pueden ser estudios o artículos que aplicar a los programas de juventud. Estos materiales son un gran apoyo para el diseño de la información juvenil que se va a transmitir, además todos estos materiales deben de estar disponibles para su consulta por parte de los jóvenes por si quieren aumentar sus conocimientos sobre ese tema. Las publicaciones que se realizan desde los centros de información juvenil permiten satisfacer las demandas de los usuarios, además no se nos debe de olvidar utilizar los canales de difusión que consumen los más jóvenes, estos pueden ser la web, las redes sociales o canales como YouTube o Twitch.
En el temario que compone esta formación vas a poder encontrar los principios deontológicos de la información juvenil, así como la utilización del trabajo en red, gracias a todo ello se puede dar una orientación y asesoramiento de calidad a los jóvenes y satisfacer sus necesidades y demandas. Existen diferentes metodologías que pueden utilizarse para la elaboración de esta información, el análisis de procedimientos aplicables al proceso de información juvenil nos permitirá encontrar la mejor opción en cada caso que queramos tratar. Todo esto y mucho más es gracias a la oferta formativa del Curso Metodologías Información Juvenil que ofrece Red Educa. Si estás interesado/a no dudes en visitar nuestra web y pedir información sin compromiso,
¡Te estamos esperando!
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