Cursos homologados para oposiciones

Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 99 €
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
99€/mes
Resto de plazos: 99 €/mes
Presentación

En el siglo XXI somos conscientes de que la Educación Especial es un elemento de gran relevancia, puesto que todos defendemos la escuela inclusiva en el que todos los alumnos con necesidad educativa deben tener la misma oportunidad e igualdad que el resto de compañeros. Con este Curso en Pedagogía Terapéutica alcanzarás grandes conocimientos desde la identificación de alumnos con NEE hasta la elaboración de adaptación curricular.

Información

Para qué te prepara

El Curso en Pedagogía Terapéutica te ofrece un enfoque integral para aprender a trabajar con alumnado con necesidades educativas especiales, mediante el apoyo educativo con el fin de poder llevar a cabo adaptaciones curriculares. Además, podrás conocer los criterios y modalidades de escolarización del alumnado con NEE a tener en cuenta, con la finalidad de ser un buen educador en educación especial.

Objetivos
  • Profundizar en las diferentes necesidades educativas especiales (NEE).
  • Conocer los recursos materiales y humanos necesarios para atender al alumnado.
  • Indagar en los criterios y modalidades de escolarización del alumnado con NEE.
  • Aprender a elaborar adaptaciones curriculares.
  • Estudiar el camino para llevar a cabo una orientación educativa adecuada con alumnado con NEE
¿A quién va dirigido?

Este Curso en Pedagogía Terapéutica con titulación universitaria está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación como maestros, profesores, educadores de educación especial, pedagogos, psicólogos; y así como a cualquier persona que desee especializarse en este ámbito de la educación. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0.5 puntos.

Salidas Laborales

Con el Curso en Pedagogía Terapéutica conseguirás prepararte para ocupar el puesto de trabajo con el que sueñas en educación terapéutica. ¡No lo pienses más y matricúlate! Con esta formación podrás trabajar en:

  • Centros educativos de cualquier etapa, tanto privados como públicos
  • Aulas de PT
  • Talleres de asesoramiento a familias, centros y asociaciones de educación especial
  • Gabinetes psicopedagógicos, apoyo y refuerzo escolar, entre otras actividades profesionales.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Introducción
  2. Evolución de la Educación Especial
  1. El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. La importancia de la Escuela Inclusiva
  3. Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
  1. Introducción
  2. Evaluación Psicopedagógica
  3. Decisiones de Escolarización
  1. Introducción
  2. Modalidades de Escolarización
  3. Las Adaptaciones Curriculares
  1. La Orientación Educativa
  2. Planificación Educativa
  3. Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
  4. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  1. Introducción
  2. Recursos Materiales
  3. Los Recursos Personales
  4. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  5. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
  1. Introducción
  2. La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
  3. Cauces de participación
  4. El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
  1. Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
  2. Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
  3. Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
  4. Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
  5. Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
  1. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
  2. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
  3. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
  4. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
  5. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
  1. Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
  2. Características asociadas a Superdotación Intelectual
  3. Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
99€/mes
Resto de plazos: 99 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (315)

Elena María Tejo D. J.

Los ejemplos, ya que son bastante aclaratorios.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Cristo David P. P.

He aprendido que es el alumnado con necesidades educativas especiales, que es un alumno con altas capacidades....

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Lucía A. M.

EL VERDADERO SIGNIFICADO DE LA ESCUELA INCLUSIVA PARA TODOS

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Conviértete en experto en pedagogía terapéutica con nuestra formación especializada

Los profesionales de la pedagogía terapéutica son los encargados de apoyar a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales a conseguir alcanzar los mismos objetivos y competencias que el resto del alumnado. Los perfiles dedicados a esta área podrán aplicar las técnicas y herramientas recogidas en el Curso en Pedagogía Terapéutica para adaptar y modificar el aprendizaje conforme a las necesidades de estos alumnos, buscando en todo momento su motivación e implicación para conseguir avances a nivel no solo educativo, sino incluso de tipo social. Una labor que se extenderá también al asesoramiento de las personas que conforman el entorno familiar de los alumnos para aunar fuerzas en torno a su desarrollo personal y educativo.

Convivimos en una sociedad que necesita impulsar la inclusión, los profesionales de la educación se han convertido en uno de los profesionales más importantes para impulsar la igualdad en el aula. El pedagogo terapéutico es una de las figuras claves dentro del entorno educativo para poder llevar a cabo los aspectos clave en la atención a la diversidad para llevar a cabo la igualdad en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La atención a necesidades y a los alumnos es una de las claves en el desarrollo de la educación en la actualidad, por ello, es importante contar con especialistas que posean esta serie de conocimientos. 

Este tipo de profesionales en pedagogía terapéutica está altamente cualificado para detectar las adversidades y síntomas en edad temprana en el desarrollo cognitivo del alumno, aplicando las herramientas y medidas necesarias para contribuir al desarrollo del infante. 

Avanza con éxito en atención a la diversidad en el aula con nuestro Curso de Pedagogía Terapéutica

Las aulas deben de constituirse como un oasis de libertad y de respeto a las diferentes culturas, razas o niveles educativos, entre otras diferencias. Para garantizar que existe un tratamiento que tiene en cuenta la diversidad del alumnado, se requiere de profesionales formados en acciones formativas como el Curso Online de Pedagogía Terapéutica, que permitan a los alumnos sentirse partícipes de su educación y que son tratados con cercanía y respeto. La atención a la diversidad en el aula, no se refiere exclusivamente a la relación alumnado-docente, sino que se debe de extender a todas las actividades del sistema educativo o el funcionamiento de las escuelas. Consecuentemente, la formación especializada es vital para asegurar el ambiente de respeto en el sistema educativo.

Los expertos en educación prestan verdadera atención en la pedagogía terapéutica para poder llevar a cabo una serie de políticas didácticas, impulsando un ambiente basado en la empatía para construir un clima afable dentro del aula. Esta mención es una de las demandadas por parte de los centros de enseñanza, ya que dota a los profesionales a valorar y tasar la importancia del trabajo en equipo y de conocer algunas habilidades para el trabajo y el desempeño multidisciplinar. 

Desde Red Educa apostamos por una formación inclusiva, por ello, te ofrecemos este Curso Online de Pedagogía Terapéutica en lo relacionado con el trabajo en equipo y en las habilidades para la promoción de la inclusión dentro del aula. 

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