FICHA TÉCNICA 1 Monitor-Animador Sociocultural (Curso Reconocido por la Univerdad Antonio de Nebrija de Madrid)

MÓDULO 1. MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
2. Orígenes de la animación sociocultural
3. ¿Qué es la animación sociocultural?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL

1. Características del animador/a
2. Tres tipos de animador/a
3. Papel de/la animador/a
4. Funciones del animador/a

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

1. Contextualización, características y definición de juego.
2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
3. Beneficios y funciones del juego.
4. Tipos y clasificación de juegos.
5. Esquema clasificación de juegos.
6. Elementos que intervienen en un juego.
7. Cómo se explica un juego
8. Tipos de juegos
9. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
10. Malabares

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL

1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
2. Anexo I
3. Anexo II
4. Anexo III
5. Anexo IV

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACAMPADAS

1. Definición acampada
2. Definición campamento
3. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
4. Características generales de la acampada
5. Lugares donde acampar
6. Equipo
7. Otros factores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL

1. Definición
2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
3. Técnicas de dinámica de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS

1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
2. La sesión deportiva
3. El objetivo fundamental en educación física
4. Recursos metodológicos fundamentales
5. El juego educativo
6. La tipología del monitor de grupo deportivo
7. Los tópicos en educación deportiva
8. Los factores de optimización docente
9. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
10. El feed back

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES

1. Concepto y fundamentación
2. Objetivos globales de una velada
3. Elementos y componentes de la velada
4. Organización de la velada – papel del animador
5. Animación de ambientes

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

1. Introducción a la educación para la salud
2. Consideraciones metodológicas
3. Anexos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

1. Elección de la técnica adecuada
2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

1. Normas generales para prestar primeros auxilios
2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO

1. Técnicas de análisis de la realidad
2. La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
4. Organización de las asociaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO

1. Introducción a la pedagogía del ocio

FICHA TÉCNICA 2 MF1658_3 Proyectos de Animación Físico-Deportivos y Recreativos (Online)

MÓDULO 1. PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES, SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN EN ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

1. Aspectos históricos y conceptuales:
1. - Conceptos y definiciones de animación.
2. - Aspectos históricos y evolutivos de la animación.
3. - Tendencias de la animación en la sociedad actual.
4. - Conceptos y definiciones de animación.
5. - Tipos de animación y ámbitos de aplicación.
6. - La figura del animador: perfil, funciones y tareas.
2. Características de la animación físico-deportiva:
1. - Tiempo libre y ocio.
2. - Evolución del tiempo libre.
3. - Deporte para todos.
4. - Declaraciones internacionales.
5. - Colectivos diana.
6. - Aspectos socializadores.
3. Entidades y empresas de animación físico-deportiva:
1. - Tipos de entidades y empresas.
2. - Características de los servicios.
3. - Instalaciones.
4. - Estructura organizativa.
5. - Modelos de elaboración de proyectos de animación físico-deportiva.
4. El animador físico-deportivo:
1. - Intervenciones: iniciador y dinamizador.
2. - Aplicación de técnicas participativas.
3. - Intervención en el desarrollo grupal.
4. - Intervención en las fases del proyecto.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

1. Elaboración del análisis prospectivo:
1. - Análisis del contexto, realidad y percepción.
2. - Recogida de datos e información.
3. - Técnicas y soportes para la recogida de datos.
2. Diseño de proyectos de animación físico-deportivos y recreativos:
1. - Características del proceso planificador.
2. - Niveles de concreción en la elaboración de proyectos.
3. - Aspectos metodológicos del proyecto.
4. - La formulación de los objetivos.
5. - Programación de la calidad del servicio.
6. - La oferta de actividades.
7. - Modelos de proyectos.
8. - Tipos de usuarios.
3. Métodos de seguimiento y evaluación:
1. - Temporalización de la evaluación.
2. - Evaluar la calidad.
3. - Evaluación del desempeño.
4. - Listas de verificación.
5. - Cuestionarios de satisfacción.
4. Técnicas de promoción y comunicación:
1. - Objetivos de la promoción.
2. - Soportes comunes.
3. - Criterios de utilización.
4. - Los medios y soportes.
5. - Las estrategias de difusión.
6. - Evaluación del plan de difusión.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES EN PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS.

1. Espacios e instalaciones para el desarrollo de proyectos de animación físico-deportiva:
1. - Marco jurídico y legislación de construcción, uso y mantenimiento.
2. - Responsabilidades, permisos y seguros.
3. - Organización territorial de espacios e instalaciones, planes directores autonómicos y locales.
4. - Espacios e instalaciones propios de la recreación: espacios habituales en recreación.
5. - Espacios alternativos. Instalaciones y equipamientos específicos de la recreación.
6. - Accesos y servicios adaptados a personas con discapacidad.
2. Entidades, organismos y empresas de animación físico-deportiva:
1. - Tipos.
2. - Características.
3. - Ámbito de cobertura de los servicios.
4. - Estructura interna y funcionamiento.
5. - Elementos que configuran la gestión eficaz en las organizaciones.
6. - Situación laboral, autoempleo y empleo por cuenta ajena.
7. - Los departamentos de animación.
3. Recursos humanos, gestión, perfiles y formación:
1. - Planificación de recursos humanos en el ámbito de la animación.
2. - Los organigramas de personal, organización del equipo de trabajo.
3. - Tendencias en la planificación y gestión de recursos humanos en el ámbito de la animación.
4. - Marco actual de formación, Cualificaciones profesionales, Certificados de profesionalidad y Títulos.
5. - Perfiles y funciones de los puestos de trabajo dentro de un proyecto de animación físico-deportiva.
6. - La aptitud y la actitud en el desempeño.
7. - Dirección y liderazgo en el grupo.
8. - Selección de personal.
9. - La formación en la entidad.
10. - Gestión de compras.
11. - Selección de proveedores.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS.

1. El proceso evaluador:
1. - Concepto.
2. - Fases y tipos de evaluación.
3. - Criterios para evaluar un proyecto de animación
4. - Actores presentes en la evaluación de un proyecto de animación.
2. Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación:
1. - Clasificación de las técnicas e instrumentos: encuestas, grupos de discusión, entrevistas, observación sistemática, técnicas grupales.
2. - Metodología de aplicación.
3. - Temporalización en la aplicación.
4. - Sistemas de valoración de los agentes implicados en el proyecto.
3. La elaboración del informe de evaluación:
1. - Adecuación de objetivos, coherencia y cumplimiento.
2. - Satisfacción de los usuarios.
3. - Resultados objetivos.
4. La elaboración del informe de evaluación:
1. - Adecuación de objetivos, coherencia y cumplimiento.
2. - Satisfacción de los usuarios.
3. - Resultados objetivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO Y REGISTRO DE INFORMES EN PROYECTOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS.

1. Estadística aplicada al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa:
1. - Nociones generales.
2. - Ordenación de datos.
3. - Representación gráfica.
4. - Normalización de datos.
2. Recursos informáticos aplicados al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa:
1. - «Software» específico.
2. - Ofimática adaptada.