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Acceso al campus
Master en Orientación e Inserción Laboral de Personas con Discapacidad + Titulación Universitaria
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
1500 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 1795 €
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 1500 H
Precio 1795€
Euroinnova Business School
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Cuota:
1795€/mes
200 €/primer mes
Resto de plazos: 1595 €/mes
Presentación
El empleo es un bien escaso en España. Las personas con discapacidad sufren aún mayores dificultades para encontrar empleo que el resto de la población, a pesar de la existencia de incentivos, subvenciones y centros especiales de empleo destinados estrictamente a este colectivo. Este Master le permitirá al alumno profundizar sobre todo lo relacionado con la Intervención e inserción de personas discapacitadas en el mundo laboral.

Información

Para qué te prepara
Este Master le propiciará un acercamiento a la Orientación e Insercción Laboral, acercándonos a una de las líneas de intervención como es la inserción laboral de personas discapacitadas.
Objetivos

Los objetivos de este Máster en Orientación e Inserción Laboral de Personas con Discapacidad son:

  • Conocer la normativa básica aplicable en la materia de inserción laboral: subvenciones, incentivos, etc.
  • Ofrecer herramientas y metodología para la intervención sociolaboral.
  • Sensibilizar a la empresa sobre la inserción laboral del colectivo discapacitado.
  • Proporcionar contenidos sobre la adaptación del teletrabajo a personas con discapacidad.
  • Gestionar la información sobre los recursos sociolaborales y formativos y colaborar en el análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
  • Realizar las intervenciones dirigidas al entrenamiento para la adquisición y desarrollo de habilidades sociolaborales en las personas con discapacidad.
  • Apoyar en el proceso de inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
  • Efectuar el seguimiento de la inserción sociolaboral con la empresa, el usuario y su entorno laboral.
¿A quién va dirigido?
Titulados superiores en Ciencias del Trabajo, Psicología, Derecho, Economía, Sociología, y Diplomados en Trabajo Social, Relaciones Laborales, Empresariales, Educadores Sociales y en general todos los profesionales del empleo y del área social, voluntarios y colaboradores que trabajan o quieren trabajar en la intervención sociolaboral de personas y/o colectivos vulnerables, con mayores problemas para la inserción sociolaboral, como es el caso de las personas discapacitadas.
Salidas Laborales
Con este Máster en Orientación e Inserción Laboral de Personas con Discapacidad, ampliarás tu formación en el ámbito de la intervención social. Además, podrás desarrollar tu actividad profesional como técnico en orientación laboral o como coordinador/director de un servicio de orientación laboral. También, podrás ejercer tu labor en departamentos de recursos humanos, empresas de inserción laboral y en centros especiales de empleo. 

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  2. Evolución histórica del concepto de orientación
  3. La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
  4. Características de la orientación laboral
  5. La Orientación Laboral como proceso individualizado
  6. Orientación laboral y empleabilidad
  7. Marco de actuación: La orientación laboral
  8. Características del perfil profesional
  9. Ámbito propio de actuación
  10. Niveles de intervención
  11. Funciones
  12. Los itinerarios de inserción laboral

  1. Los jóvenes y el mercado de trabajo
  2. Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
  3. La mujer y el empleo
  4. Inmigrantes y empleo
  5. Discapacidad y empleo

  1. Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
  2. Marco normativo del Empleo
  3. Las Políticas Activas de Empleo

  1. Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
  2. El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
  3. La estrategia europea para el empleo (EEE)
  4. La movilidad de los trabajadores
  5. Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
  6. Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE

  1. Introducción
  2. El Mercado de Trabajo actual
  3. Yacimientos de empleo
  4. Demanda y gestión de la demanda
  5. Perfiles profesionales del mundo laboral

  1. Definición
  2. Demanda y gestión de la demanda
  3. Oferta y gestión de la oferta
  4. La red EURES

  1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
  2. Cómo ofrecerse a una empresa
  3. Cómo hacer una carta de presentación
  4. El Curriculum Vitae
  5. Las Pruebas Psicotécnicas
  6. Dinámicas de grupo

  1. Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  2. Entrevista de selección
  3. Reconocimiento médico

  1. Necesidad de autoconocimiento
  2. Barreras del autoconocimiento
  3. Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  4. Test de personalidad
  5. Perfiles de personalidad
  6. Dinámicas de grupo
  7. Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  8. Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  9. Implicación en proyectos teóricos
  10. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)

  1. El contrato de trabajo: capacidad, forma, período de prueba, duración y sujetos
  2. Tiempo de trabajo: jornada laboral, horario, horas extraordinarias, recuperables y nocturnas, descanso semanal, días festivos, vacaciones y permisos

  1. Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  2. Contratos de trabajo de duración indefinida
  3. Contratos de trabajo temporales
  4. Contrato formativo para la obtención de la práctica profesional
  5. Contrato de formación en alternancia

  1. Conceptos y terminología.
  2. Modelo del funcionamiento y de la Discapacidad.
  3. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la salud CIF. Tipos de discapacidad.
  4. El certificado de minusvalía. Utilidad y beneficios para la inserción laboral.
  5. Discapacidad y dependencia. La Ley de Promoción de la Autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
  6. Protección económica de la Discapacidad. Ayudas y prestaciones económicas.

  1. Modalidades de integración sociolaboral.
  2. Medidas de fomento al empleo.

  1. Formación Profesional y Empleo.
  2. Formación profesional reglada. Características.
  3. Formación Profesional para el Empleo. Características.
  4. Escuelas Taller y Casas de Oficio.
  5. Talleres de Empleo.
  6. Otras medidas o recursos de inserción.

  1. Guía de Recursos: concepto, características y fases de elaboración.
  2. Fuentes de información : Tipos y características.
  3. Técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información.
  4. Clasificación de la información. Normas, sistemas y criterios.
  5. Síntesis de la información. Formatos. Bases de datos.
  6. Vías de difusión de la información.
  7. Protección de datos. Medidas de seguridad.

  1. Políticas e iniciativas de integración laboral de las personas con discapacidad a nivel europeo, estatal y autonómico.
  2. Mercado de Trabajo en España:
  3. La Empresa. Concepto. Tipos de estructura organizativa. Responsabilidad Social de las Empresas.
  4. Normativa Laboral. Contrato de trabajo. Jornada laboral. El Salario. Permisos y vacaciones.
  5. Pautas de actuación con empresas e Instituciones para la intermediación laboral:

  1. Puesto de trabajo: estudio y contextualización.
  2. Funciones, tareas, habilidades y capacidades requeridas.
  3. Indicadores y pautas para el análisis de puestos de trabajo.
  4. Procedimiento para la identificación de necesidades. Evaluación de las condiciones de trabajo.
  5. Características de la adaptación del puesto de trabajo. Medidas a adoptar.

  1. Habilidades de autonomía personal. Definición y características.
  2. Calidad de Vida. Modelos e Indicadores.
  3. Autonomía Personal y personas con discapacidad.
  4. Características diferenciales de los distintos colectivos.
  5. Autonomía personal y ámbitos de actuación.

  1. Habilidades sociales:
  2. Habilidades sociales y personas con discapacidad.

  1. Análisis y refuerzo de conductas apropiadas a las situaciones sociales.
  2. Aprendizaje social. Modelado.
  3. Juego de roles (role playing).
  4. Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades sociales: pictogramas, guiones sociales.
  5. Otras.

  1. Normas sociales implícitas en los entornos laborales.
  2. Relaciones interpersonales y resolución de conflictos interpersonales.

  1. Lenguaje y Comunicación. Conceptos básicos.
  2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad.
  3. Características diferenciales de los distintos colectivos.
  4. Tipos de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.
  5. Factores facilitadores de la comunicación: Personales y contextuales.

  1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias.
  2. El Apoyo Conductual Positivo:
  3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación.
  4. Deontología profesional.

  1. La accesibilidad en el entorno laboral.
  2. Barreras y facilitadores de la accesibilidad de los usuarios con discapacidad en el entorno laboral:

  1. Ayudas técnicas y adaptación de equipos de trabajo.
  2. Acceso a la comunicación y a las tecnologías de la información.
  3. Acceso al conocimiento.

  1. Normativa básica de prevención de riesgos laborales.
  2. Detección y prevención de riesgos laborales.
  3. Afrontamiento de situaciones de riesgo en el entorno laboral.

  1. Función psicosocial del trabajo.
  2. Necesidades y dificultades para la inserción laboral asociadas al colectivo de
  3. Intervención.
  4. El proceso inserción. Itinerarios de inserción laboral para personas con discapacidad.

  1. Definición y objetivos.
  2. Enfoque/Estilo.
  3. Estructura de la entrevista
  4. Contenidos de la Entrevista
  5. Recogida de información.

  1. Marco conceptual:
  2. El modelo de ECA en comparación con otras prácticas de empleo para personas con discapacidad.
  3. Beneficios del Empleo con Apoyo:

  1. Fases escritas en el modelo de buenas prácticas de la EUSE (Unión Europea de Empleo con Apoyo)

  1. Agentes intervinientes
  2. Deontología profesional

  1. Definición, características del trabajo en equipo.
  2. Organización y coordinación entre los miembros.
  3. Ventajas y dificultades del trabajo en equipo.

  1. Objetivos y contenidos de la evaluación de programas de inserción laboral.
  2. Rendimiento laboral y calidad del trabajo.
  3. Instrumentos y técnicas de recogida de información:

  1. Indicadores de éxito en los programas de inserción sociolaboral de personas con discapacidad:
  2. Análisis de los resultados y elaboración de informes de evolución.
  3. La retirada de los apoyos y la planificación de los nuevos aprendizajes.

  1. Impacto del empleo en la calidad de vida de las personas con discapacidad
  2. Desarrollo personal y profesional de la persona con discapacidad tras la incorporación laboral.

  1. Tendencias actuales de la ética empresarial
  2. Principio y valores de la ética
  3. Ética y comportamiento humano
  4. El marco ético de la RSC
  5. ¿Qué elementos debe contener la RSC?
  6. ¿Quién debe implementar la RSC? La peculiaridad de las PYMES
  7. Análisis de la RSC en España

  1. Definición conceptual y evolución del término
  2. Evolución histórica del término
  3. Clasificación Internacional de conceptos
  4. Tipos de discapacidades Etiología y características
  5. Marco normativo y jurídico

  1. Funciones psicosociales de la actividad laboral
  2. El proceso inserción laboral de personas con discapacidad

  1. El acceso al empleo como Derecho constitucional
  2. Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad
  3. Los Centros especiales de empleo
  4. Programas de Orientación e Inserción laboral

  1. Marco normativo y conceptual
  2. El modelo de ECA y otras prácticas de empleo para personas con discapacidad
  3. Ventajas y beneficios del Empleo con Apoyo

  1. El proceso de evaluación de programas
  2. Consideraciones sobre el rendimiento laboral
  3. Procedimientos de recogida de información

  1. Evaluación de los indicadores de éxito
  2. El informe de evolución
  3. Apoyo en el acceso al puesto de trabajo

  1. La teleformación como herramienta para el desarrollo de competencias
  2. Formación y desarrollo de la persona discapacitada
  3. La Teleformación
  4. Concepto
  5. Ventajas de la Teleformación para trabajadores con discapacidad
  6. Limitaciones ante las TIC, ¿qué son las ayudas técnicas?

  1. Definición de Teletrabajo. Conceptos básicos
  2. Modalidades de Teletrabajo
  3. Áreas de Trabajo en que pueden aplicarse el Teletrabajo
  4. Ventajas e Inconvenientes del Teletrabajo

  1. Introducción
  2. Competencias del teletrabajador
  3. Accesibilidad para los Teletrabajadores Discapacitados
  4. Legislación aplicable
  5. Discapacidad?
  6. ¿Cómo se tienen que aplicar las medidas alternativas en caso de no aplicar la cuota legal de reserva de trabajadores con discapacidad?

  1. Introducción
  2. Contratación Laboral Bonificada

  1. Entorno seguro para el personal discapacitado
  2. Principales riesgos a los que están expuestos los Teletrabajadores

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Múltiple:

Titulación de Master en Orientación e Inserción Laboral de Personas con Discapacidad con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Orientación Laboral con 5 Créditos Universitarios ECTS

Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Lara Lara
Lara Avargues
Lara Avargues Martínez, psicóloga sanitaria especializada en sexualidad y terapia de pareja. Su trabajo está formado por dos pilares. Por un lado, es directora de un equipo de terapia online donde acompaña a personas y parejas en su proceso de crecimiento personal, sexual y relacional. La terapia sigue el enfoque integrativo y EMDR para entender la historia personal y sanar las vivencias traumáticas tanto a nivel psicológico como sexual. Por otro lado, tiene un proyecto de educación sexual Parlem de Sexe dirigido tanto a familias, profesionales y juventud, que consiste en una serie de talleres dinámicos que trabajan varias temáticas: salud sexual, consentimiento y placer, conciencia corporal, prevención de violencia de género, diversidad sexual, entre otros. Es importante destacar que ambos roles laborales siguen la perspectiva de género y el enfoque de la disciplina positiva. Además de las formaciones, tengo amplia experiencia en los medios de comunicación, participando en varios programas de radio y televisión. El programa más destacado es 69 raons, un programa de educación sexual realizado por la televisión valenciana À Punt Mèdia. También, es importante mencionar el programa Pregunta i Enrotlla’t que es un consultorio de educación sexual donde la gente joven podía enviar sus dudas y preguntas en un espacio anónimo y de seguridad. El programa entero está en Youtube. Por último, destacar la creación del juego de cartas UVE, un juego que explora todas las sexualidades rompiendo mitos y complejos. A través de un simple juego de cartas, queremos crear un ambiente seguro y divertido en el que aprender y hablar de la sexualidad libremente, sin prejuicios ni tabúes. Leer más
Lara
Lara Avargues

Lara Avargues Martínez, psicóloga sanitaria especializada en sexualidad y terapia de pareja. Su trabajo está formado por dos pilares. Por un lado, es directora de un equipo de terapia online donde acompaña a personas y parejas en su proceso de crecimiento personal, sexual y relacional. La terapia sigue el enfoque integrativo y EMDR para entender la historia personal y sanar las vivencias traumáticas tanto a nivel psicológico como sexual. Por otro lado, tiene un proyecto de educación sexual Parlem de Sexe dirigido tanto a familias, profesionales y juventud, que consiste en una serie de talleres dinámicos que trabajan varias temáticas: salud sexual, consentimiento y placer, conciencia corporal, prevención de violencia de género,
diversidad sexual, entre otros. Es importante destacar que ambos roles laborales siguen la perspectiva de género y el enfoque de la disciplina positiva. Además de las formaciones, tengo amplia experiencia en los medios de comunicación, participando en varios programas de radio y televisión. El programa más destacado es 69 raons, un programa de educación sexual realizado por la televisión valenciana À Punt Mèdia. También, es importante mencionar el programa Pregunta i Enrotlla’t que es un consultorio de educación sexual donde la gente joven podía enviar sus dudas y preguntas en un espacio anónimo y de seguridad. El programa entero está en Youtube. Por último, destacar la creación del juego de cartas UVE, un juego que explora todas las sexualidades rompiendo mitos y complejos. A través de un simple juego de cartas, queremos crear un ambiente seguro y divertido en el que aprender y hablar de la sexualidad libremente, sin prejuicios ni tabúes.

Fran Fran
Fran Castaño
Profesor de Educación Secundaria desde 1987. Fue durante 7 años tutor en el proyecto del Aula Oberta en el instituto Les Marines de Castelldefels (Barcelona), donde iban los alumnos con desmotivación, baja autoestima, trastornos conductuales, absentismo, necesidades educativas especiales, en riesgo social o retraso significativo del aprendizaje.  Asesor y Orientador Familiar en la educación de niños, fracaso escolar, especialista en el trabajo con familias en casos de trastornos de conducta y malos comportamientos en niñas, niños y adolescentes.  Autor de los libros: La mejor versión de tu hijo (Ed. Plataforma Actual). Tu mejor versión como padre (Ed. Plataforma Actual). La mejor medalla: su educación (Ed. Grijalbo). Aprender a educar, Aprender a educar 2 y A salvo en la red (junto a Pedro García Aguado) (Ed. Grijalbo).  Leer más
Fran
Fran Castaño

Profesor de Educación Secundaria desde 1987. Fue durante 7 años tutor en el proyecto del Aula Oberta en el instituto Les Marines de Castelldefels (Barcelona), donde iban los alumnos con desmotivación, baja autoestima, trastornos conductuales, absentismo, necesidades educativas especiales, en riesgo social o retraso significativo del aprendizaje.  Asesor y Orientador Familiar en la educación de niños, fracaso escolar, especialista en el trabajo con familias en casos de trastornos de conducta y malos comportamientos en niñas, niños y adolescentes.  Autor de los libros: La mejor versión de tu hijo (Ed. Plataforma Actual). Tu mejor versión como padre (Ed. Plataforma Actual). La mejor medalla: su educación (Ed. Grijalbo). Aprender a educar, Aprender a educar 2 y A salvo en la red (junto a Pedro García Aguado) (Ed. Grijalbo). 

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