Cursos homologados para oposiciones

Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 59 €
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
59€/mes
Resto de plazos: 59 €/mes
Presentación

La disciplina en el aula es el comportamiento de los alumnos dentro esta. Es por ello que el papel del docente en la gestión y control del aula es fundamental para que el alumnado tenga un correcto rendimiento escolar, y además favorecer la convivencia. Este Curso de Intervención Educativa te ofrece una Titulación acreditada por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos Universitarios ECTS y 125 horas de formación. 

Información

Para qué te prepara

El Curso de Intervención Educativa te prepara para llevar a cabo conductas apropiadas en el aula con el objetivo de eliminar conflictos o violencia. Gracias a esta formación universitaria enseñarás a tus alumnos mediante el aprendizaje cooperativo e inteligencia emocional para alcanzar un ambiente de enseñanza óptimo.

Objetivos
  • Fomentar la convivencia y la disciplina en el aula.
  • Enseñar mediante el aprendizaje cooperativo inteligencia emocional.
  • Conocer los factores que favorecen el bullying.
  • Desarrollar habilidades sociales en el alumnado.
¿A quién va dirigido?

El Curso de Intervención Educativa está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación como por ejemplo docentes, opositores, educadores, pedagogos, psicólogos, y así como cualquier persona interesada en esta formación universitaria. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma con hasta 0,5 puntos.

Salidas Laborales

Con el Curso de Intervención Educativa podrás orientar tus salidas profesionales en centros educativos ya sean públicos o privados, talleres sobre convivencia y disciplina, centros formativos, planes de convivencia, resolución de conflictos, intervención de familias, dinamizaciones y relacionados.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Necesidades Educativas ante los cambios sociales
  2. Aprendizaje Cooperativo: ventajas en la educación
  3. Aprendizaje Cooperativo: mejora de la convivencia escolar
  4. Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo
  1. Técnicas Sociométricas y su aplicación en el aula
  2. El Test Sociométrico
  3. Métodos Sociométricos
  1. Etapas en el desarrollo socioemocional
  2. Estadios en el desarrollo moral
  3. Inteligencia emocional: definiciones
  4. Aptitudes de la Inteligencia Emocional
  5. Educación Emocional
  1. Las Fuentes de la Violencia
  2. El Currículo de la No Violencia
  3. Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia
  1. Concepto de Bullying
  2. Las Cifras del Bullying
  3. Características del Bullying
  4. Tipos de Bullying
  5. Perfiles Psicosociales del Agresor y de la Víctima
  6. Factores que favorecen la aparición del Bullying
  7. Cómo saber si el alumno sufre Bullying
  8. Consejos si se sufre Bullying
  1. Introducción al Concepto de Educar y para el Desarrollo
  2. Perspectiva Positiva del Conflicto
  3. Prevención
  4. Análisis y Negociación
  5. La Mediación
  1. Concepto de Derechos Humanos
  2. Educar en Derechos Humanos
  3. Concepto de Democracia
  4. Educar en Democracia
  5. Educar en Derechos Humanos y en Democracia
  1. Enseñanza y Educación
  2. La Autoridad en la Educación
  3. La Disciplina e Indisciplina en la Educación
  4. Normas para favorecer la Disciplina
  1. Introducción al concepto de habilidades sociales
  2. Habilidades Sociales. Definición y Características
  3. Autoestima
  4. Asertividad
  5. Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales
  6. Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar
  7. Evaluación de las Habilidades Sociales
  8. Entrenamiento en Habilidades Sociales

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
59€/mes
Resto de plazos: 59 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (126)

Celia V. C.

Diversos aspectos sobre la violencia, los derechos humanos, cómo transmitirlos, las aptitudes que hemos de tener, etc.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Pablo Manuel H. Q.

Aplicaciones de medios de prevención de la violencia y conductas agresivas

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Néstor A. R.

Las autoevaluaciones por temas.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

La Sociometría en Psicología

La autoría de este método se atribuye a Jacob Levy Moreno quien trata de cuantificar el bienestar mental a nivel individual y colectivo en grupos de personas. Para ello, realiza una evaluación de la simpatía que desprenden las personas en el grupo, indaga en los motivos por los que se despierta esta simpatía y determina el nivel de feeling entre los componentes del grupo. Para ello los profesionales que profundicen en este método recogido en el Curso de Intervención Educativa se dotarán de técnicas que permitan detectar las personas aisladas o rechazadas y diseñar dinámicas de grupo para extraer conclusiones que permitan cuantificar el bienestar entre los individuos.

¿Qué es la Educación Emocional?

A través de esta disciplina se pretende dotar a las personas de instrumentos o herramientas con las que cumplir con las necesidades humanas a la hora de ir afrontando los retos que la vida pone por delante. Así, se puede determinar que es un aprendizaje continuo y constante sobre las emociones y como interfieren o influyen en el ámbito cotidiano de las personas para de esta forma superar cualquier adversidad y mantener un bienestar físico y psicológico en las personas. El Curso de Intervención Educativa será la formación con la que adquirir las competencias profesionales que ayuden a realizar una exploración exhaustiva por el lado emocional de las personas.

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