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Acceso al campus
Especialista en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Titulación Universitaria en Acompañamiento Integral en Diversidad Funcional Orientado a Familias (Doble Titulación + 5 ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
325 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 360 €
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 325 H
Precio 360€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
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Cuota:
360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes
Presentación

En la actualidad, la demanda de profesionales capacitados en este campo está en constante crecimiento. Con este curso, podrás adquirir las habilidades necesarias para brindar un acompañamiento integral a las familias que enfrentan la crianza de hijos con discapacidad. Aprenderás estrategias para intervenir psicoeducativamente en el ámbito de la educación especial, así como a ofrecer apoyo emocional y social a las familias en su proceso de crianza.

Información

Para qué te prepara

El Curso de Especialista en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Titulación Universitaria en Atención Psicoeducativa y Social a Familias con Hijos con Discapacidad te prepara para intervenir de manera efectiva en la educación especial y brindar un acompañamiento integral a familias con hijos con discapacidad. Podrás aplicar estrategias psicoeducativas y ofrecer apoyo emocional y social, contribuyendo al desarrollo integral de las personas con diversidad funcional y sus familias.

Objetivos
  • Identificar estrategias de intervención psicoeducativa en educación especial para promover el desarrollo integral del alumnado.
  • Aplicar técnicas de acompañamiento integral en diversidad funcional enfocadas en las necesidades de las familias con hijos con discapacidad.
  • Analizar el impacto de la intervención psicoeducativa en la autonomía y habilidades sociales de los alumnos con necesidades especiales.
  • Diseñar programas de apoyo psicoeducativo que potencien la inclusión y participación de los alumnos con discapacidad en el entorno educativo.
  • Evaluar la efectividad de las estrategias de intervención psicoeducativa y de acompañamiento familiar en la mejora de la calidad de vida de las personas con diversidad funcional.
¿A quién va dirigido?

Este curso está diseñado para profesionales de la educación y psicología que deseen especializarse en la intervención psicoeducativa en educación especial y en brindar atención psicoeducativa y social a familias con hijos con discapacidad. A través de temarios como la intervención psicoeducativa en educación especial y el acompañamiento integral orientado a familias, los participantes adquirirán las habilidades necesarias para ofrecer un apoyo efectivo a familias en situaciones de diversidad funcional.

Salidas Laborales

Con el curso de Especialista en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial y Atención a Familias con Hijos con Discapacidad, podrás trabajar en:

  • Centros de Educación Especial enfocándote en la intervención psicoeducativa según el temario. 
  • También podrás desempeñarte en programas de acompañamiento a familias con diversidad funcional, aplicando estrategias adquiridas en el curso para promover su bienestar y desarrollo integral.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Consideraciones Generales
  2. Evolución Histórica
  3. El concepto de necesidades educativas especiales
  4. Inclusión educativa
  5. Principios generales de intervención educativa

  1. Modalidades de Escolarización
  2. Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
  3. Orientación Educativa

  1. La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
  2. El trabajo con las familias
  3. Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)

  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual

  1. Recursos Humanos Específicos
  2. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  3. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial

  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la escuela inclusiva

  1. Intervención individual
  2. Aplicación de las técnicas de intervención individuales y grupales

  1. Barreras y facilitadores de la accesibilidad física
  2. Barreras y facilitadores de la accesibilidad de información sensorial: discapacidad visual y auditiva
  3. Barreras y facilitadores del acceso cognitivo a la información y a los entornos

  1. La familia
  2. Técnicas de recogida de información y determinación de necesidades y apoyos adecuados

  1. Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia
  2. Análisis de la funcionalidad de la familia en cuanto a los procesos vitales y su influencia en la persona con diversidad funcional
  3. Aplicación de la planificación de la intervención en la unidad de convivencia

  1. Las emociones
  2. Estrés emocional
  3. Técnicas para la identificación de víctimas de violencia de género
  4. Apoyo emocional aplicado a las familias y personas con diversidad funcional

  1. Análisis de las relaciones de convivencia
  2. Habilidades de comunicación
  3. Mediación y asesoramiento en las unidades de convivencia

  1. Análisis e identificación de servicios, programas y recursos públicos, privados o de otra índole en la atención a las unidades de convivencia y a las familias
  2. Estrategias y técnicas específicas para facilitar la utilización de las familias de los recursos comunitarios
  3. Prevención de la violencia de género de personas con diversidad funcional

  1. Origen y fuentes de recursos
  2. Organización y gestión de recursos

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Acompañamiento Integral en Diversidad Funcional Orientado a Familias con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 hora

Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.

Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

Cristina Cristina
Cristina Romero Sánchez
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.  Leer más
Cristina
Cristina Romero Sánchez

Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas. 

Mónica Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.  Leer más
Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz

Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos. 

Luis Luis
Luis Pérez de la Maza
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.  Leer más
Luis
Luis Pérez de la Maza

Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA. 

Rita Dalila Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.  Leer más
Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro

Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices. 

Ayoze Ayoze
Ayoze Rodríguez
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.   Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.  Leer más
Ayoze
Ayoze Rodríguez

Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.  

Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca. 

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Opiniones de nuestros alumnos (1)

Paula G. B.

Lo más que me gustó fue el tiempo del curso y la tutorización.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Adquiere conocimientos especializados en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial y Social a Familias con Hijos con Discapacidad con nuestro Curso Intervención Psicoeducativa

La intervención psicoeducativa se basa en una serie de habilidades relacionadas con algunas cuestiones de la psicología, de la educación a la hora de promover el desarrollo y el bienestar, empleando una serie de estrategias de apoyo educativas, así como apoyo emocional. A lo largo del desarrollo, los niños pueden hacer frente a algunos hechos que perjudican en su desarrollo. La educación y la información al alumno sobre trastornos en el desarrollo de aprendizaje son importantes para la mejora en su calidad de vida. Este tipo de terapia es importante a la hora de abordar los trastornos en el desarrollo infantil. 

La importancia de la psicoeducación tiene que ver en que las personas consigan comprender qué le sucede, reforzando su autoestima y teniendo en cuenta una serie de habilidades y de capacidades que permitan conseguir una serie de metas y a llevar el día a día, mejorando su calidad de vida. La intervención psicoeducativa tiene que ver también con el entorno del infante, así como con el profesorado de educación especial. Asimismo, hay que tener en cuenta que la intervención es clave para mejorar enormemente la calidad de vida del alumno, así como la construcción de su madurez. 

Gracias a este Especialista en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Titulación Universitaria en Atención Psicoeducativa y Social a Familias con Hijos con Discapacidad que te ofrecemos desde Red Educa podrás formarte dentro de las habilidades de intervención en las dificultades y en la discapacidad. 

Aprende de manera efectiva y transformadora con nuestro Curso Intervención Psicoeducativa

La intervención psioceducativa es una de las claves a la hora de ofrecer tanto a los niños como a los adolescentes una serie de habilidades para hacer frente  retos psicológicos y de formación y desarrollo. Asimismo, hay que tener en cuenta que la aplicación de labores como la terapia y la conducta se va personalizando a adaptando a cada una de las necesidades, teniendo en cuenta un desarrollo equilibrado y pleno que contribuya al bienestar del paciente. La intervención psicoeducativa tiene que ver con la ayuda y el apoyo a los niños para su desarrollo pleno y contribuir a su autonomía, por ello, la labor que ejercen estos profesionales es clave. 

La intervención psicoeducativa incrementa la calidad de vida de las personas, este trabajo tiene que ver con el desarrollo íntegro del niño, en colaboración con su familia para contribuir a su madurez y desarrollo. Este tipo de profesiones es cada vez más demandado en las escuelas, por ello, es importante la formación por parte de los docentes.

Gracias a este Especialista en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Titulación Universitaria en Atención Psicoeducativa y Social a Familias con Hijos con Discapacidad podrás adquirir las habilidades, recursos y actividades necesarias para poder llevar a cabo un desarrollo íntegro del alumno. 

¿A qué esperas para impulsar tu carrera como profesional? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!

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