Cursos homologados para oposiciones
El Curso Experto en Atención Temprana es la formación con la que intervenir en los menores con edades comprendidas entre los 0-6 años que padecen trastornos transitorios o permanentes o están en riesgo de padecerlos para que puedan llevar a cabo un desarrollo pleno. Una formación que permitirá también intervenir en su entorno más cercano, para que te conviertas en el perfil interdisciplinar que esta área requiere.
A lo largo de esta acción formativa estarás capacitado para optimizar el normal desarrollo de los niños, paliar los efectos de las deficiencias que impiden su desarrollo, y compensar o eliminar los obstáculos en la adaptación a las necesidades especiales de estos niños. El Curso Experto en Atención Temprana es la herramienta formativa que centrará la intervención en el niño que desempeñará un papel activo en su tratamiento.
El Curso Experto en Atención Temprana tiene como destinatarios a los profesionales del ámbito educativo de cualquier etapa, así como perfiles como: pedagogos, psicólogos, o incluso, desempleados interesados en trabajar con las necesidades educativas especiales en el aula. También para aquellos opositores que desean obtener puntos con este curso si así lo establece la convocatoria.) está dirigido a profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión
Las competencias que adquieren los alumnos con el Curso Experto en Atención Temprana les abrirá las puertas a:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación de Curso Superior en Atención Temprana para Maestros de Educación Primaria con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Curso Superior en Atención Temprana para Maestros de Educación Primaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Primaria + 5 Créditos ECTS)
Muchas consideraciones y orientaciones para la etapa de Educación Infantil que me serán muy útiles en mi trabajo.
He aprendido conocimientos para intervenir en diferentes casos con personas con necesidades educativas.
He recordado lo aprendido hace ya años
Desde el ámbito de la educación, se lleva a cabo un seguimiento de los alumnos para poder destacar así las posibles necesidades educativas, así como actuar de manera preventiva siempre y cuando sea necesario. Gracias a la labor de estos expertos se pueden llevar a cabo un examen y las habilidades pertinentes para contribuir a su calidad de vida y a su desarrollo. Este conjunto de intervenciones se trata de dar respuesta a las posibles necesidades que pueden afectar al desarrollo del niño. Asimismo, esta serie de recursos, herramientas y actividades estimulan y potencian las habilidades del niño, así como contribuye a la prevención del déficit. Esta educación extrae el máximo provecho de los procesos de formación, así como hacen posible la adquisición de nuevos métodos eficaces para la interacción con el entorno.
Uno de los ejemplos es el esquema corporal. Este se refiere a la autoconciencia que tenemos sobre nuestro cuerpo, o nuestra imagen mental autocreada, sobre la base de lo vivido con él o la comunicación que tenemos relacionado con este tema con nuestro más cercano. La creación de esta imagen mental se desarrolla en tres fases conocidas como la etapa del cuerpo vivido, del percibido y del representado. Es por ello, que se requiere para los niños que están desarrollando su propio esquema corporal contar con la intervención psicomotriz que se aprende en el Curso Experto en Atención Temprana para que puedan conocer mejor su propio cuerpo y conectar de forma emocional sus vivencias corporales.
Es relevante que los educadores conozcan y se formen en qué estado se encuentra el niño, así como detectar la evolución del niño y qué medidas aplicar para que este adquiera las destrezas que se esperan. Hay que tener en cuenta que la metodología aplicada tiene que tener ludificación, los niños aprender de forma casi imperceptible. Esta serie de labores, ejercicios y actividades desembocan en grandes ventajas y beneficios para los infantes, fomentando sus capacidades y su desarrollo. Cada uno de los métodos y modelos tienen que ver con una serie de teorías e investigaciones.
Uno de los trastornos es la agnosia visual. La agnosia visual es un trastorno provocado por lesiones bilaterales en el lóbulo occipital o temporal que causa en los niños la pérdida de sensaciones ante cualquier estímulo visual, sin que, sea atribuible a problemas como la pérdida de visión o a dificultades en el lenguaje. Quienes padecen este trastorno tienen la capacidad de distinguir formas, pero no pueden distinguir de qué objeto se trata. Si bien, no existe un tratamiento específico, los profesionales formados con el Curso Experto en Atención Temprana podrán aportar los conocimientos multidisciplinares en logopedia y terapia ocupacional necesarios para mejorar sus habilidades de comunicación y así compensar sus deficiencias.
¿A qué esperas para alzar tus oportunidades dentro del sector? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!
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