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Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
Precio: 260 €
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Modalidad 100% Online
Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación
Si le interesa el ámbito de la intervención social y quiere conocer todo lo referente sobre el trabajo social con grupos y la pedagogía ciudadana este es su momento, con el Curso de Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. El contenido de este Curso pone énfasis especial en el análisis de las relaciones interpersonales, para transmitir a los profesionales de este entorno la necesidad de trabajar con grupos en una sociedad en la que el individualismo se institucionaliza velozmente.

Información

Para qué te prepara
Este Curso de Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana le prepara para tener un conocimiento profundo sobre el trabajo social con grupos, adquiriendo diversas técnicas para realizar esta labor con éxito, además de prestarle atención a la importancia de la pedagogía ciudadana.
Objetivos

Los objetivos que debes alcanzar con este curso trabajo social con grupos son los siguientes:

  • Conocer las bases de las teorías de la interdependencia para un nuevo campo del conocimiento.
  • Aprender cuáles con los problemas epistemológicos de la disciplina de trabajo social.
  • Conocer la teoría de campo de Kurt Lewin.
  • Aprender las diversas teorías existentes sobre el poder.
  • Conocer la técnica y trabajo social con grupos.
¿A quién va dirigido?
El Curso de Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana está dirigido a todos aquellos profesionales del sector de la intervención social que deseen seguir formándose, así como a cualquier persona interesada en adquirir conocimientos sobre el trabajo social con grupos y la pedagogía ciudadana.
Salidas Laborales
Tras finalizar la presente formación, habrás adquirido las competencias necesarias que aumentarán tus expectativas laborales en: Psicología, Intervención social, Trabajo social, Terapia, Pedagogía.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. La construcción de la sociopsicología.
  2. Individuo y sociedad: problemas epistemológicos.
  3. El trabajo social y la sociopsicología.
  4. Grupo e individuo.
    1. - Teorías psicológicas.
    2. - Teorías de la interdependencia.
    3. - El grupo como sistema.
  5. Definiciones de grupo.
  6. La identidad personal.
  7. La identidad social.
  1. Problemas epistemológicos de la disciplina de trabajo social.
  2. Teoría y método.
    1. - El eterno dilema de la teoría y la práctica.
  3. Teorías de primer nivel para el análisis de los grupos.
    1. - El interaccionismo simbólico.
    2. - Teoría psicoanalítica.
    3. - La teoría critica.
    4. - La teoría de sistemas.
  1. La teoría de campo de Kurt Lewin.
  2. Los grupos de orientación freudiana.
    1. - El enfoque psicoanalítico de Bion.
  3. El grupo y el inconsciente en Anzieu.
  1. La investigación acción participante.
    1. - Las dificultades de la participación en la investigación.
    2. - La investigación acción participante en grupos pequeños.
  2. El constructivismo.
  3. El método del grupo operativo.
    1. - Teoría y práctica por interacción en grupos pequeños.
  4. Hipótesis sobre los grupos operativos.
  5. Trabajo de campo
  1. Las relaciones de poder.
  2. Diversas teorías sobre el poder.
    1. - Hobbes.
    2. - Freud.
    3. - Foucault.
    4. - Bourdieu.
    5. - Concepción sistema del poder.
  3. Competitividad versus cooperación en los grupos pequeños.
  4. La autonomía del sujeto.
  5. El poder de la ciudadanía.
  1. La comunicación en el grupo pequeño.
  2. Modelos de estudios sobre la comunicación.
    1. - El modelo psicológico.
    2. - Enfoque sistémico de la comunicación.
    3. - La argumentación.
  3. Tensión dependencia/independencia entre los miembros de un grupo.
  4. La diferenciación del sí mismo y la individualización conexa en el grupo.
  1. Las normas desde una perspectiva ética.
  2. Las normas en los grupos pequeños.
    1. - Responsabilidad y motivación.
    2. - Funciones de las normas.
    3. - Normas implícitas y normas inconscientes.
  3. Los objetivos del grupo y su relación con las normas.
    1. - Conceptos básicos sobre objetivos.
    2. - Objetivos de la formación en grupos.
  1. Fases del grupo.
    1. - El principio.
    2. - Movimiento hacia la confrontación.
    3. - Compromiso y armonía.
    4. - Reevaluación: unión de los componentes emocionales y de la tarea.
    5. - Solución y repetición de ciclos.
  2. Roles grupales, actitudes y mecanismos de defensa asociados.
    1. - El liderazgo.
    2. - La complementariedad de roles.
    3. - El conflicto de rol en un grupo de ataque-huida.
    4. - Rigidez en los roles.
  1. El conflicto grupal.
    1. - Fuentes del conflicto.
  2. Gestión y manejo de conflicto.
  3. La toma de decisiones y la negociación.
  1. Organizaciones e institución.
  2. Concepciones tradicionales.
  3. Nuevas orientaciones sobre las organizaciones.
    1. - EL análisis institucional. .
    2. - El análisis sistémico para la comprensión de las organizaciones.
    3. - Relación entre los modelos descritos.
  4. Las organizaciones de los servicios sociales.
    1. - Los profesionales de los servicios sociales.
    2. - El poder del profesional.
  1. El equipo profesional.
  2. Influencia de los equipos en las organizaciones.
  3. El equipo inteligente.
  4. La coordinación de los equipos.
    1. - Introducción.
  1. Meditaciones sobre la técnica.
  2. Técnica y trabajo social con grupos.
  3. El coordinador del grupo.
  4. El observador.
    1. - El equipo de coordinación.
  5. La supervisión profesional.
  6. Trabajo de campo con un grupo de personas beneficiarias de rentas mínimas.
  1. Dificultades en la definición de la comunidad.
    1. - Concepción ética del bienestar en la comunidad.
    2. - Concepción de una ética participativa.
  2. La dimensión de lo individual: el sujeto político.
  3. El desarrollo social.
  4. Escenarios emergentes.
    1. - Intervención en grupos.
    2. - Intervención en redes.
  5. El complejo espacio de lo local.
  6. La práctica de intervención en la comunidad.

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes

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