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Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana

Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
200 h.
PRECIO:
199 €
AHORA
20 % Dto.
159.2 €
PRESENTACIÓN
Si le interesa el ámbito de la intervención social y quiere conocer todo lo referente sobre el trabajo social con grupos y la pedagogía ciudadana este es su momento, con el Curso de Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. El contenido de este Curso pone énfasis especial en el análisis de las relaciones interpersonales, para transmitir a los profesionales de este entorno la necesidad de trabajar con grupos en una sociedad en la que el individualismo se institucionaliza velozmente.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana le prepara para tener un conocimiento profundo sobre el trabajo social con grupos, adquiriendo diversas técnicas para realizar esta labor con éxito, además de prestarle atención a la importancia de la pedagogía ciudadana.
OBJETIVOS
  • Conocer las bases de las teorías de la interdependencia para un nuevo campo del conocimiento.
  • Aprender cuáles con los problemas epistemológicos de la disciplina de trabajo social.
  • Conocer la teoría de campo de Kurt Lewin.
  • Aprender las diversas teorías existentes sobre el poder.
  • Conocer la técnica y trabajo social con grupos.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Especialista en Trabajo Social con Grupos y Pedagogía Ciudadana está dirigido a todos aquellos profesionales del sector de la intervención social que deseen seguir formándose, así como a cualquier persona interesada en adquirir conocimientos sobre el trabajo social con grupos y la pedagogía ciudadana.
SALIDAS LABORALES
Psicología / Intervención social / Trabajo social / Terapia / Pedagogía.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PARA UN NUEVO CAMPO DEL CONOCIMIENTO.

  1. La construcción de la sociopsicología.
  2. Individuo y sociedad: problemas epistemológicos.
  3. El trabajo social y la sociopsicología.
  4. Grupo e individuo.
    1. - Teorías psicológicas.
    2. - Teorías de la interdependencia.
    3. - El grupo como sistema.
  5. Definiciones de grupo.
  6. La identidad personal.
  7. La identidad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS CONCEPTUALES PARA EL ANÁLISIS DE LOS GRUPOS.

  1. Problemas epistemológicos de la disciplina de trabajo social.
  2. Teoría y método.
    1. - El eterno dilema de la teoría y la práctica.
  3. Teorías de primer nivel para el análisis de los grupos.
    1. - El interaccionismo simbólico.
    2. - Teoría psicoanalítica.
    3. - La teoría critica.
    4. - La teoría de sistemas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORIAS DE LA INTERVENCIÓN EN LOS GRUPOS PEQUEÑOS.

  1. La teoría de campo de Kurt Lewin.
  2. Los grupos de orientación freudiana.
    1. - El enfoque psicoanalítico de Bion.
  3. El grupo y el inconsciente en Anzieu.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MÉTODO.

  1. La investigación acción participante.
    1. - Las dificultades de la participación en la investigación.
    2. - La investigación acción participante en grupos pequeños.
  2. El constructivismo.
  3. El método del grupo operativo.
    1. - Teoría y práctica por interacción en grupos pequeños.
  4. Hipótesis sobre los grupos operativos.
  5. Trabajo de campo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PODER COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO

  1. Las relaciones de poder.
  2. Diversas teorías sobre el poder.
    1. - Hobbes.
    2. - Freud.
    3. - Foucault.
    4. - Bourdieu.
    5. - Concepción sistema del poder.
  3. Competitividad versus cooperación en los grupos pequeños.
  4. La autonomía del sujeto.
  5. El poder de la ciudadanía.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA COMUNICACIÓN.

  1. La comunicación en el grupo pequeño.
  2. Modelos de estudios sobre la comunicación.
    1. - El modelo psicológico.
    2. - Enfoque sistémico de la comunicación.
    3. - La argumentación.
  3. Tensión dependencia/independencia entre los miembros de un grupo.
  4. La diferenciación del sí mismo y la individualización conexa en el grupo.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. REFLEXIONES SOBRE LAS NORMAS Y LOS OBJETIVOS EN EL GRUPO.

  1. Las normas desde una perspectiva ética.
  2. Las normas en los grupos pequeños.
    1. - Responsabilidad y motivación.
    2. - Funciones de las normas.
    3. - Normas implícitas y normas inconscientes.
  3. Los objetivos del grupo y su relación con las normas.
    1. - Conceptos básicos sobre objetivos.
    2. - Objetivos de la formación en grupos.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PROCESO GRUPAL.

  1. Fases del grupo.
    1. - El principio.
    2. - Movimiento hacia la confrontación.
    3. - Compromiso y armonía.
    4. - Reevaluación: unión de los componentes emocionales y de la tarea.
    5. - Solución y repetición de ciclos.
  2. Roles grupales, actitudes y mecanismos de defensa asociados.
    1. - El liderazgo.
    2. - La complementariedad de roles.
    3. - El conflicto de rol en un grupo de ataque-huida.
    4. - Rigidez en los roles.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONFLICTO, TOMA DE DECISIONES Y NEGOCIACIÓN.

  1. El conflicto grupal.
    1. - Fuentes del conflicto.
  2. Gestión y manejo de conflicto.
  3. La toma de decisiones y la negociación.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS ORGANIZACIONES.

  1. Organizaciones e institución.
  2. Concepciones tradicionales.
  3. Nuevas orientaciones sobre las organizaciones.
    1. - EL análisis institucional. .
    2. - El análisis sistémico para la comprensión de las organizaciones.
    3. - Relación entre los modelos descritos.
  4. Las organizaciones de los servicios sociales.
    1. - Los profesionales de los servicios sociales.
    2. - El poder del profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LOS EQUIPOS PROFESIONALES EN LAS ORGANIZACIONES DE SERVICIOS SOCIALES.

  1. El equipo profesional.
  2. Influencia de los equipos en las organizaciones.
  3. El equipo inteligente.
  4. La coordinación de los equipos.
    1. - Introducción.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. RECURSOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES EN LOS GRUPOS.

  1. Meditaciones sobre la técnica.
  2. Técnica y trabajo social con grupos.
  3. El coordinador del grupo.
  4. El observador.
    1. - El equipo de coordinación.
  5. La supervisión profesional.
  6. Trabajo de campo con un grupo de personas beneficiarias de rentas mínimas.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS INTERVENCIONES CON GRUPOS Y CON COMUNIDADES.

  1. Dificultades en la definición de la comunidad.
    1. - Concepción ética del bienestar en la comunidad.
    2. - Concepción de una ética participativa.
  2. La dimensión de lo individual: el sujeto político.
  3. El desarrollo social.
  4. Escenarios emergentes.
    1. - Intervención en grupos.
    2. - Intervención en redes.
  5. El complejo espacio de lo local.
  6. La práctica de intervención en la comunidad.

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Trabajo social con grupos y pedagogía ciudadana Zamanillo, Teresa. Publicado por Editorial Síntesis

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