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Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)

Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar

(Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
310 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
260 €
AHORA
20 % Dto.
208 €
PRESENTACIÓN
La disgrafía se conoce como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno. Para alcanzar esta formación, el Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) se apoya no sólo en la experiencia docente e investigadora, sino también en la aplicación diaria de los conocimientos para el asesoramiento de especialistas en Logopedia en disgrafía. El desarrollo del lenguaje en los niños es fundamental en los primeros años de vida de todas las personas. Todos los niños son diferentes y tienen distintos ritmos de aprendizaje, por ello es bueno conocer los diferentes niveles y componentes del proceso de adquisición del lenguaje oral y escrito. Este Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) nos proporciona las herramientas para poder conocer si existen dificultades en el lenguaje, además de, darnos a conocer los diferentes trastornos y como poder actuar ante ellos.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para formarse y pueda ejercer profesionalmente como logopeda en disgrafía. Le prepara para poder comprender en mayor profundidad como se produce el desarrollo del lenguaje oral y escrito y que componentes lo forman. Nos proporciona estrategias para poder evaluar la conducta lingüística y nos informa de los diferentes trastornos que nos podemos encontrar en el lenguaje oral y escrito. Por último, nos da diferentes metodologías para poder fomentar y desarrollar habilidades en el desarrollo del lenguaje.
OBJETIVOS
  • Conocer la historia y el desarrollo de la disgrafía
  • Aprender las relaciones entre la intervención clínica y la escuela
  • Conocer las variables metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje
  • Realizar una clasificación de los trastornos de la escritura
  • Conocer los objetivos del tratamiento en la intervención temprana
  • Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.
  • Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.
  • Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos.
  • Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.
  • Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Logopedia en Disgrafía expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Certificación Universitaria de Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura. Además es interesante para profesionales de la intervención en el lenguaje escrito o cualquier persona que quiera especializarse en la materia.
SALIDAS LABORALES
Logopedia / Educación / Sanidad / Ámbito de la educación (Centros Educativos, Refuerzo, etc.), en Asociaciones (Esclerosis Múltiple, Parálisis Cerebral, Laringectominzados...) y en Consultas Privadas.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

MÓDULO 1. LOGOPEDIA EN DISGRAFÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

  1. Comunicación, lenguaje y habla
    1. - Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
    2. - Comunicación y sociedad
    3. - Factores que intervienen en el proceso de comunicación
    4. - Lenguaje y habla
  2. Concepto de logopedia
    1. - Ámbitos de actuación de la logopedia
  3. El lenguaje oral
    1. - Dimensiones del lenguaje
  4. El lenguaje escrito
    1. - Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL LENGUAJE

  1. El lenguaje
    1. - Precursores del lenguaje
  2. Teorías del desarrollo del lenguaje
    1. - Teoría conductista
    2. - Teoría innatista
    3. - Teoría cognitiva
    4. - Teoría interaccionista
  3. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
    1. - Desarrollo fonológico
    2. - Desarrollo semántico
    3. - Desarrollo gramatical
    4. - Desarrollo pragmático
  4. Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
  5. Dificultades en lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA

  1. Importancia de la evaluación e intervención de los procesos de lectoescritura
    1. - Procesos de lectura
    2. - Procesos de escritura
  2. Secuencia de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA

  1. Fases del desarrollo motor
  2. Factores que determinan el desarrollo motor
  3. Desarrollo perceptivo motor
    1. - Componentes perceptivos motores
  4. Desarrollo de la postura corporal del niño
  5. Motricidad y objetivos de la motricidad
  6. Teorías de la psicomotricidad
  7. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
  8. Funciones de la psicomotricidad
  9. Esquema corporal
    1. - Elementos del esquema corporal
  10. Control tónico
  11. Estructuración espacio-temporal
  12. Lateralidad
    1. - Factores que afectan a la lateralidad
  13. Intervención psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN DE LA DISGRAFÍA: TIPOS Y CAUSAS

  1. Identificación de la disgrafía: tipos
    1. - Tipos de disgrafía
  2. Causas de la disgrafía

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISGRAFÍA

  1. La evaluación del lenguaje oral y escrito
    1. - Dificultades de la evaluación del lenguaje
  2. Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico
    1. - Entrevista familiar. Anamnesis
    2. - Evolución de la etapa preverbal
    3. - Evaluación de la fonética y la fonología
    4. - Evaluación de la morfología
    5. - Evaluación de la sintaxis
    6. - Evaluación de la semántica
  3. Diagnóstico de la disgrafía
  4. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
    1. - Test estandarizados
    2. - Escalas de desarrollo
    3. - Test no estandarizados
    4. - Observación conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN DE LA DISGRAFÍA

  1. Intervención de la disgrafía
    1. - Psicomotricidad global y psicomotricidad fina
    2. - Percepción
    3. - Visomotricidad
    4. - Grafomotricidad
    5. - Grafoescritura
  2. Pruebas para valorar la lectura y escritura
    1. - T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura)
    2. - PROLEC (Evaluación de los procesos lectores)
    3. - PROESC (Batería de evaluación de los procesos de escritura)

UNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL TRATAMIENTO LOGOPÉDICO EN DISGRAFÍA

  1. El juego como instrumento metodológico de intervención
  2. Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la disgrafía y la lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO ASOCIADOS A LA DISGRAFÍA

  1. Trastornos asociados a la disgrafía
    1. - Disortografía
    2. - Dislexia
    3. - Discalculia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. GUÍA PARA FAMILIAS CON HIJOS DISGRÁFICOS

  1. La familia
    1. - Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia
    2. - Tipos de familias y su influencia sobre la persona con disgrafía
    3. - La familia en su red social y entorno extraconvivencial
  2. La intervención familiar
  3. Los programas o modelos de intervención
    1. - Cuidadores habituales
    2. - Percepción de autocompetencia
    3. - Sistema familiar
    4. - Sistema profesional
  4. Estrategias de intervención
  5. Propuestas de actuación
    1. - Programa de acogida
    2. - Programa de seguimiento individual
    3. - Programas grupales
  6. Intervención familiar con niños disgráficos

MÓDULO 2. LOGOPEDIA ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTES

  1. Introducción: comunicación, lenguaje y habla.
  2. Concepto de logopedia.
  3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  4. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  5. Lenguaje y procesos cognitivos
  6. El lenguaje escrito: procesos intervinientes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

  1. Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.
  2. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  3. Etapas en la adquisición de la lectura
  4. Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

  1. El lenguaje en la educación infantil y primaria.
  2. La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.
  3. Evaluación de las conductas lingüísticas.
  4. Observación y análisis del lenguaje espontáneo.
  5. El Informe Logopédico.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO

  1. Introducción
  2. Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.
  3. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
  4. Trastornos de la voz: disfonías.
  5. El niño que no habla: mutismo
  6. Dificultades del aprendizaje de la lectura.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

  1. El retraso simple del lenguaje.
  2. Los retrasos graves del lenguaje: la disfasia.
  3. Lenguaje y sordera.
  4. Lenguaje y deficiencia mental.
  5. Lenguaje y autismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

  1. La intervención logopédica desde el currículum.
  2. Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.
  3. Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Logopedia en Disgrafía expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Certificación Universitaria de Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
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