Curso de Trastornos Antisociales en Niños y Adolescentes
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
Precio: 260 €
Euroinnova Formación
Modalidad 100% Online
Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación
Los diferentes trastornos que se contemplan en la etapa de la infancia y adolescencia son cada vez más preocupantes, por lo que es importante la existencia de profesionales que puedan intervenir en estos trastornos para darle solución lo antes posible y que no tengan efectos negativos en la vida de la persona. Con este Curso de Trastornos Antisociales en Niños y Adolescentes podrá especializarse en la comprensión de este tema y en las pautas para tratarlo con éxito.

Información

Para qué te prepara
Este Curso de Trastornos Antisociales en Niños y Adolescentes le prepara para tener una visión completa sobre el entorno de los trastornos antisociales enfocados en la etapa juvenil e infantil.
Objetivos
  • Conocer los trastornos antisociales primarios.
  • Conocer los determinantes biopsicológicos de la conducta antisocial.
  • Aprender las causas de retraso mental asociadas a trastornos de conducta y antisociales.
  • Aplicar formas de impulsividad con repercusión social en niños y adolescentes.
¿A quién va dirigido?
El Curso de Trastornos Antisociales en Niños y Adolescentes está dirigido a profesionales del entorno de la psicología que quieran especializarse en el tratamiento de trastornos en la etapa infantil y juvenil, así como a personas interesadas en este ámbito laboral.
Salidas Laborales
Psicología / Intervención en trastornos antisociales.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Adjetivar la conducta: traviesa, rebelde, pícara, delictiva, violenta o antisocial
  2. Definición del objeto de estudio científico: trastorno de conducta, trastorno antisocial/disocial de personalidad y psicopatía
  1. La magnitud del problema
  2. Historia natural: el curso
  3. Estructura parental, presiones sociales, raza y estatus socioeconómico
  4. La epidemiología aplicada a la evaluación y a la prevención
  1. La socialización y su déficit: factores psicosociales favorecedores y detrimentales
  2. Aspectos psicobiológicos
  3. La integración psicobiológica: las manos del alfarero
  1. Los diagnósticos oficiales de los trastornos de conducta primarios: trastorno disocial, trastorno de conducta y conducta antisocial
  2. La anamnesis crítica ante la conducta antisocial
  3. La exploración aplicada a la evaluación de la conducta antisocial
  4. De la exploración a la intervención
  1. El diagnóstico precoz: oportunidades y limitaciones
  2. Una dicotomía útil: trastornos externalizadores e internalizadores
  1. Epidemiología
  2. Bases fisiopatogénicas
  3. Una aproximación clínica “para andar por casa” y para no perder de vista en el colegio
  4. Del diagnóstico clínico a la eflorescencia neuropsicológica
  5. Pronóstico: ¿únicamente una cuestión de tiempo?
  1. Sustancias adictivas y tóxicas en relación con la edad
  2. Alcohol: la “variable constante”
  3. Otros consumos tóxicos ilegales: aspectos de interés para las conductas antisociales
  1. El desarrollo cerebral y la maduración emocional
  2. El interjuego entre lo micro y lo macro
  3. Trastornos del espectro autista
  4. Causas de retraso mental asociadas a trastornos de conducta y antisociales
  5. Preguntas de autoevaluación
  1. Definición operativa de la impulsividad
  2. La visión dimensional de la impulsividad en el contexto del fenómeno antisocial
  3. Otras formas de impulsividad con repercusión social en niños y adolescentes
  4. Preguntas de autoevaluación
  1. La adherencia al tratamiento
  2. Cómo mejorar el proceso comunicativo con el paciente y sus padres
  1. Antiepilépticos
  2. Antipsicóticos
  3. Litio
  4. Estimulantes
  5. Atomoxetina
  6. ISRS (inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina)
  7. Benzodiacepinas
  8. Tres opciones coadyuvantes actuales y una futura
  1. El buen terapeuta: características básicas
  2. La seguridad del marco terapéutico
  3. La detección de la mentira en la evaluación
  4. Simulación y disimulación
  5. Aspectos familiares de interés para la psicoterapia
  6. Breves apuntes psicoterapéuticos
  1. El papel del profesorado en la identificación precoz de la psicopatología y la comunicación con la familia
  2. Fenómenos específicos del ámbito educativo y su traducción psicopatológica
  3. Fracaso y abandono escolar
  1. La relación Ley-Medicina en torno a la conducta antisocial
  2. Salud mental en centros reformatorios y de acogida
  3. Confidencialidad
  4. Preguntas de autoevaluación
  1. El impacto de lo audiovisual en la violencia sádica
  2. Cinematografía de interés
  3. Directores de interés
  4. Videojuegos: de lo violento a lo sádico grotesco, de Mortal Kombat a Grand Theft Auto IV y Bulletstorm
  5. Música para depredadores
  6. Series televisivas de ficción
  7. Series de animación

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes

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