Cursos homologados para oposiciones

Postgrado en Intervención de Terapia Ocupacional en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
400 H
395€ 335.75€
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 400 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
335.75€/mes
Resto de plazos: 335.75 €/mes
Presentación

El modelo de escuela integradora es muy reciente, para que se dé una integración total es necesario que cada educando reciba la educación que necesita en cada momento de su evolución: respeto a las peculiaridades psicofísicas, sin desplazarse del aula habitual. Para ello, es necesario realizar cambios en el currículum que propicien el desarrollo de una enseñanza individualizada que respecte el ritmo y peculiaridades del alumnado.

Información

Para qué te prepara

El Curso de Terapia Ocupacional en Alumnos con NEE te aporta una alta cualificación en la atención integral de niños y niñas con necesidades educativas especiales. Así como te prepara para realizar tanto una intervención educativa, como una evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización. Todo ello persiguiendo siempre el objetivo de conseguir una mayor inclusión educativa.

Objetivos
  • Trabajar la atención integral en Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales).
  • Dominar los principios generales de intervención educativa.
  • Profundizar en conocimientos sobre el alumnado con trastornos generales del desarrollo.
  • Controlar la atención temprana y la educación especial.
  • Conocer las herramientas para la intervención en educación especial.
¿A quién va dirigido?

Nuestro Curso de Terapia Ocupacional en Alumnos con NEE, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que estén interesados en crecer profesionalmente en atención temprana, como por ejemplo maestros, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos o desempleados que deseen formarse como profesional comprometido con la educación especial. Además en caso de estar interesado en las oposiciones de educación, podrás obtener hasta 0.5 puntos gracias al curso universitario del que está compuesto el postgrado.

Salidas Laborales

No pierdas más tiempo, formarte como educador especializado en intervención psicoeducativa con nuestro curso de Terapia Ocupacional en Alumnos con NEE, ya que te facilita el camino para trabajar en los siguientes campos: 

  • Ámbito de la educación
  • Centros educativos de cualquier etapa educativa
  • Centros privados de atención temprana
  • Gabinetes psicopedagógicos
  • Cursos especializados en la materia, entre otras.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. Consideraciones Generales
  2. Evolución Histórica
  3. El concepto de necesidades educativas especiales
  4. Inclusión educativa
  5. Principios generales de intervención educativa
  1. Modalidades de Escolarización
  2. Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
  3. Orientación Educativa
  1. La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
  2. El trabajo con las familias
  3. Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual
  1. Recursos Humanos Específicos
  2. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  3. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
  1. La terapia ocupacional
  2. Características de la terapia ocupacional
  3. Modelos para la práctica
  1. Conceptualización de la discapacidad
  2. Políticas de protección de la discapacidad
  3. Modelos de gestión de la discapacidad
  1. Afectaciones del sistema nervioso: Ictus, daño cerebral y lesiones medulares
  2. Trastornos del movimiento y enfermedades neurodegenerativas (Parkinson y Esclerosis)
  3. Patologías del aparato locomotor: procesos traumáticos, ortopédicos y reumatológicos
  4. Discapacidad física de origen congénito y trastornos del desarrollo motor
  1. Evaluación del impacto de la discapacidad en las áreas de ocupación
  2. Valoración de la fatiga, el tono muscular y la tolerancia al esfuerzo
  3. El papel del terapeuta ocupacional en los equipos de valoración (EVI/EVO)
  4. Baremos de movilidad reducida y gestión de apoyos para la autonomía
  1. Modelos prácticos de la terapia ocupacional
  2. Modelo del entrenamiento del hábito
  3. Modelo de la recapitulación de la ontogénesis
  4. Modelo de integración sensorial
  5. Modelo de la ocupación humana
  6. Modelo del desempeño ocupacional
  7. Modelo de la discapacidad cognitiva
  8. Modelo Kawa
  1. Razonamiento clínico, entrevista e historia ocupacional
  2. Valoración de la función física: rango articular, fuerza y control motor
  3. Evaluación de las funciones cognitivas: atención, memoria y funciones ejecutivas
  4. Valoración de las capacidades perceptivas, gnosias y esquema corporal
  1. Valoración de la independencia en AVD básicas, instrumentales y participación social
  2. Análisis de barreras y facilitadores en el entorno doméstico, laboral y comunitario
  3. Síntesis de resultados, interpretación y redacción del informe de terapia ocupacional
  4. Formulación de objetivos de intervención y diseño del plan de tratamiento
  1. Técnicas de mantenimiento articular, fortalecimiento funcional y manejo del dolor
  2. Reeducación del control motor: terapia en espejo, bimanualidad y restricción del lado sano
  3. Abordaje específico de la funcionalidad del hombro, codo y muñeca
  4. Entrenamiento de la destreza manual: pinzas, presas y manipulación de objetos
  1. Estrategias de restauración y compensación en procesos cognitivos y perceptivos
  2. Intervención en praxias, gnosias y estimulación sensorial
  3. Psicomotricidad: esquema corporal, lateralidad y conciencia corporal
  4. Dinámicas de grupo y actividades terapéuticas basadas en el juego
  1. El análisis de la actividad y la ocupación como base del tratamiento
  2. Graduación de la complejidad, el esfuerzo y el tiempo de ejecución
  3. Modificación de tareas y adaptaciones ambientales para el éxito terapéutico
  4. Selección de actividades con propósito y diseño de programas domiciliarios
  1. Prescripción y entrenamiento en productos de apoyo para las AVD
  2. Ayudas técnicas para la movilidad: sillas de ruedas, andadores y transferencias
  3. Ortesis y adaptaciones de bajo coste en el ámbito doméstico
  4. Introducción a la domótica y accesibilidad digital
  1. Conceptos en salud mental
    1. - Psicopatología
    2. - Criterios de anormalidad
    3. - Epidemiología
    4. - Trastorno mental
  2. Modelos en Psicopatología
    1. - Modelos biomédicos
    2. - Modelos conductuales
    3. - Modelos cognitivos
    4. - Posicionamiento actual
  3. Sistemas de clasificación y diagnóstico
    1. - Tipos de clasificación en Psicopatología
    2. - Modelos de estructura taxonómica de clasificación
  1. Introducción
    1. - Ventajas de la clasificación
  2. La clasificación en Psicopatología
    1. - Metodología de clasificación en Psicopatología
  3. El sistema DSM-V
    1. - Antecedentes
    2. - Diagnósticos
    3. - Comparativa
  4. El sistema CIE-10
    1. - Antecedentes
    2. - Diagnósticos
    3. - Comparativa
  1. La conciencia, función mental global
  2. Alteraciones en la conciencia
    1. - Alteraciones cuantitativas
    2. - Alteraciones cualitativas
  3. Exploración de la conciencia
    1. - Guía de exploración
    2. - Diagnóstico diferencial
  4. Alteración en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. La función mental de la orientación
  2. Alteraciones
    1. - Alteraciones de la orientación
  3. Exploración de la orientación
    1. - Guía de exploración
  4. Alteración en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. Temperamento y personalidad como funciones mentales globales
  2. Patrones de personalidad
    1. - Grupo A
    2. - Grupo B
    3. - Grupo C
    4. - Otros trastornos de la personalidad
  3. La exploración de la personalidad
  4. Alteración en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. La función mental relacionada con la energía y los impulsos
  2. Alteraciones en la energía y en los impulsos comportamentales
    1. - Signos y síntomas relacionados con el nivel de energía
    2. - Signos y síntomas relacionados con el apetito o deseo
    3. - Signos y síntomas relacionados con el “craving”
    4. - Signos y síntomas relacionados con el control de impulsos
  3. Exploración de la energía e impulsos
    1. - Guía de exploración
    2. - Diagnóstico diferencial
  4. Alteración en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. La función mental de la atención
  2. Alteraciones de la atención
    1. - Alteraciones cuantitativas de la atención
    2. - Alteraciones cualitativas de la atención
    3. - Alteraciones por procesos cognitivos
  3. Exploración de la atención
    1. - Guía de exploración
    2. - Diagnóstico diferencial
  4. Alteración en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. Memoria, función mental específica
    1. - El proceso mnésico
    2. - Teorías multialmacén
    3. - Tipos de memoria
  2. Alteraciones de la memoria
    1. - Alteraciones cualitativas
    2. - Alteraciones cuantitativas
    3. - Amnesias
    4. - Amnesias funcionales: memoria y emoción
    5. - Déficits de la memoria en cuadros clínicos
  3. La exploración de la memoria
    1. - Guía de exploración
    2. - Diagnóstico diferencial
  4. Alteraciones en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. La percepción, función mental específica
  2. Alteraciones en la percepción
    1. - Distorsiones perceptivas
    2. - Engaños perceptivos
    3. - Alucinaciones
    4. - Variantes de la experiencia alucinatoria
  3. Exploración de la percepción
    1. - Diagnóstico diferencial
    2. - Guía de exploración
    3. - Patologías asociadas
  4. Alteraciones en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. Conceptos básicos
    1. - ¿Qué se entiende por estado de ánimo?
    2. - ¿Y qué se entiende por emoción?
    3. - ¿Y qué son los sentimientos?
    4. - ¿Y qué son los afectos?
  2. Alteraciones de la afectividad
    1. - Alteraciones cuantitativas
    2. - Alteraciones cualitativas
  3. Exploración de los afectos
  4. Alteraciones en el funcionamiento e implicaciones para el tratamiento
  1. El pensamiento, función mental específica
  2. Alteraciones en el pensamiento
    1. - Alteraciones en el contenido del pensamiento
    2. - Ideas delirantes
    3. - Alteraciones en la forma del pensamiento
    4. - Patologías asociadas
  3. Exploración del pensamiento
    1. - Recomendaciones para la entrevista
    2. - Diagnóstico diferencial
  4. Alteraciones en el funcionamiento e implicaciones en el tratamiento
  1. El lenguaje, función mental específica
    1. - Conceptos básicos
    2. - Desarrollo del lenguaje
  2. Alteraciones en el lenguaje
    1. - Alteraciones del lenguaje en niños
    2. - Alteraciones del lenguaje en adultos: las afasias
    3. - Alteraciones del lenguaje en cuadros clínicos
  3. Exploración del lenguaje
    1. - Recomendaciones para la entrevista
    2. - Diagnóstico diferencial
  4. Alteraciones en el funcionamiento e implicaciones

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación de Postgrado en Intervención de Terapia Ocupacional en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales con 400 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
335.75€/mes
Resto de plazos: 335.75 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (1)

Laura S. A.

me encanto el temario es muy extenso, he aprendido mas coas que el grado

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Descubre el camino hacia el éxito con nuestro Curso Terapia Ocupacional en Educación Especial

La terapia ocupacional es una de las profesionales de la sanidad que tiene que ver con lograr que las personas puedan desarrollar una serie de actividades de manera independiente. Estos profesionales dentro de las aulas supone poseer una visión íntegra de los alumnos, teniendo en cuenta su participación durante su proceso de enseñanza y de aprendizaje. La terapia ocupacional se basa en uno de los servicios de apoyo para aquellos alumnos que presentan una serie de necesidades educativas especiales. Los terapeutas ocupacionales desarrollan actividades para que los alumnos lleven a cabo labores dentro de la escuela, así como satisfagan el papel de los estudiantes. 

Por otra parte, hay que tener en cuenta que estos profesionales tratan de estimular la capacitación de una serie de habilidades para que el niño pueda desarrollar una serie de tareas de manera autónoma. Dentro de la situación educativa, el profesional debe tener en cuenta los factores de cada niño y, además, elaborar las pautas necesarias para adaptarlos a las necesidades. Estos profesionales tratan de mejorar las funciones y la calidad de Vida de las personas gracias a una serie de herramientas y de recursos, por ello, es importante la formación de estos expertos. 

Gracias al Postgrado en Intervención de Terapia Ocupacional en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales de Red Educa podrás formarte dentro de este sector, implantando las medidas necesarias para atender de manera óptima a los alumnos NEE. 

Avanza con éxito en Intervención de Terapia Ocupacional en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales con nuestro Curso Terapia Ocupacional en Educación Especial

La terapia ocupacional en los centros educativos juega un papel diferente en la actualidad. La figura del terapeuta es muy importante, este tiene una visión integral del niño, dirigidas al desarrollo cognitivo, sensorial y motor dentro de la maduración de su sistema nervioso y para ejecutar una serie de habilidades. Asimismo, para el proceso de examen, el terapeuta debe llevar a cabo una serie de actividades para tener en cuenta las necesidades y los problemas y aplicar las medidas necesarias en la intervención. Estos profesionales son claves a la hora de otorgar un mayor nivel de autonomía, es importante adaptar y dotar al alumno para adaptarlas a sus capacidades. 

Estos intervienen en el momento que un alumno presentan una serie de complejidades a la hora de llevar a cabo unas actividades o cuando hay riesgo de que aparezca. Hay que tener en cuenta las tareas que les impiden llevar a cabo objetivos académicos e implantar medidas que rompan esto. 

Este Postgrado en Intervención de Terapia Ocupacional en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales de Red Educa te ofrece la oportunidad de formarte dentro de estas actividades para poder alzar las oportunidades dentro de este sector. Fórmate de la mano de nuestros profesionales. 

¿A qué esperas para alzar tu carrera como un verdadero profesional? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!

Cursos relacionados

Curso de Psicomotricidad Socioeducativa (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Responsabilidad Social e Intervención Educativa

Curso de Desarrollo Psicológico Infantil (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Responsabilidad Social e Intervención Educativa

Curso de Monitor de Medio Ambiente y Gestión Ambiental (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Responsabilidad Social e Intervención Educativa

Curso de Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Visual (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Responsabilidad Social e Intervención Educativa

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros