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Curso de Psicología Sistémica + Curso de Pedagogía Sistémica (Doble Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

Curso de Psicología Sistémica + Curso de Pedagogía Sistémica

(Doble Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
220 h.
CRÉDITOS:
8 ECTS
PRECIO:
260 €
PRESENTACIÓN
Con el avance de nuevas necesidades educativas se han diseñado numerosas metodologías innovadoras beneficiosas para el proceso de enseñanza-aprendizaje. La psicología y pedagogía sistémica ayudan al trabajo en grupo y lo más importante, la involucración de la familia en la enseñanza.
Con nuestro Curso de Psicología Sistémica + Pedagogía Sistémica vas a obtener una Doble Titulación acreditada por la Universidad Antonio de Nebrija con 8 Créditos Universitarios ECTS.

PARA QUÉ TE PREPARA
El Curso de Psicología Sistémica + Pedagogía Sistémica te prepara convertirte en una profesional que desea aplicar metodologías diferentes rompiendo con la enseñanza tradicional. Por un lado, estudiarás los diferentes medios por los que puedes analizar las relaciones y los comportamientos comunes en un grupo de personas o individual, y por otro lado solventarás determinados conflictos en educación y en la corrección de la conducta.
OBJETIVOS
  • Utilizar la pedagogía y psicología sistémica como metodología de enseñanza.
  • Profundizar en las técnicas de comunicación y relación grupal, la composición de equipos, además de las causas y eficiencia de los equipos y la dinámica de grupos.
  • Identificar las líneas de conducción en la Terapia Individual Sistémica, y así como las relaciones grupales.
  • Comprender la metodología que emplea la pedagogía sistémica.
  • Señalar la relevancia que posee la participación de la familia en el aprendizaje y desarrollo de los menores.

TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación Universitaria en Psicología Sistémica con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija - Titulación Universitaria en Pedagogía Sistémica con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Psicología Sistémica + Pedagogía Sistémica está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen obtener conocimientos en dichas metodologías como maestros, pedagogos, psicólogos, terapeutas, psicopedagogos, o desempleados que deseen adquirir una formación de calidad y comenzar en un nuevo camino en la enseñanza más enriquecedora. Además, en caso de estar  interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 1 punto.
SALIDAS LABORALES
Respecto a las salidas laborales del Curso de Psicología Sistémica + Pedagogía Sistémica podemos destacar el trabajo con la familia, dinámicas grupales, técnicas de grupo, gabinete psicológico, terapias sistémicas, contexto socio-cultural, talleres educativos, ludotecas, intervención sistémica, mediación, entre otras.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. PSICOLOGÍA SISTÉMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

  1. Acercamiento a la Teoría General de Sistemas
  2. Conceptos básicos de la Teoría General de Sistemas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS GENERALES DE LA PSICOLOGÍA SISTÉMICA

  1. La psicología sistémica
  2. Aportaciones de otros enfoques
  3. Resolución de conflictos
  4. Pioneros de la Teoría Sistémica
    1. - John Bell
  5. Individuo y grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE SISTEMAS

  1. Familia
    1. - Indicadores de salud familiar
  2. Aspectos comunes de las terapias sistémicas
    1. - Escuela interaccional del MRI: Watzlawick, Wakland y Fish
    2. - Escuela estructural y estratégica: Minuchin y Haley
    3. - Escuela sistémica de Milán: Selvini-Palazzoli, la psicosis en la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN PSICOLOGÍA SISTÉMICA

  1. Fundamentos de la comunicación
    1. - Principales elementos de comunicación
  2. Estilos de comunicación
  3. Dificultades en la comunicación
  4. Escucha activa
  5. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional y el paciente
  6. Comunicación no verbal
    1. - Expresiones faciales
    2. - Postura corporal
    3. - La proxémica
  7. Lenguaje corporal
    1. - La comunicación no verbal en la valoración del paciente
    2. - Factores que modifican las distancias que se escogen
  8. Importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
    1. - Tipos de observación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS HABILIDADES SOCIALES EN PSICOLOGÍA SISTÉMICA

  1. Las habilidades sociales
  2. Cómo se desarrollan las habilidades sociales
    1. - Elementos que puede tener el terapeuta
  3. Asertividad
  4. Empatía
    1. - Fases de la empatía
    2. - Efectos de la empatía
    3. - Dificultades de la empatía
  5. Negociación
  6. Técnicas de comunicación y relación grupal
  7. Composición de equipos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ANÁLISIS DE LAS EMOCIONES EN PSICOLOGÍA SISTÉMICA

  1. ¿Qué es la emoción?
  2. La importancia de experimentar emociones
    1. - Funciones adaptativas
    2. - Funciones sociales
    3. - Funciones motivacionales
  3. Valoración de situaciones y puesta en marcha de las emociones
  4. Manifestaciones de la emoción
    1. - Nivel fisiológico
    2. - Nivel comportamental
    3. - Nivel cognitivo
  5. Emociones básicas o primarias
  6. Emociones complejas o secundarias
    1. - La rueda de las emociones de Plutchik

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL GRUPO Y LAS RELACIONES GRUPALES

  1. Concepto de grupo
    1. - Características
    2. - Funciones del trabajo en grupo
    3. - Cohesión grupal
    4. - Normas
  2. La dinámica de grupos
  3. Técnicas de dinámica de grupos
  4. Los roles de los miembros del grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA TERAPIA INDIVIDUAL SISTÉMICA

  1. De lo familiar a lo individual
  2. Principios teóricos de la Terapia Individual Sistémica
  3. Bases de la Terapia Individual Sistémica
  4. Líneas de conducción en la Terapia Individual Sistémica

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PSICÓLOGO SISTÉMICO

  1. Factores que afectan al profesional
    1. - Familia de origen
  2. El estilo del terapeuta
  3. Emociones y sentimientos del terapeuta
  4. Resonancia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE TERAPIA SISTÉMICA

  1. Evaluación en terapia familiar sistémica
    1. - Primera entrevista familiar sistémica
  2. Construcción de una hipótesis y diagnóstico
  3. Técnicas de intervención
  4. Técnicas habituales en terapia
    1. - Reformulación positiva
    2. - Excepciones y preguntas milagro
    3. - Preguntas escala y circulares
    4. - Tareas directas y paradójicas
    5. - Genograma familiar

PARTE 2. PEDAGOGÍA SISTÉMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS

  1. La pedagogía sistémica
  2. Características fundamentales de la pedagogía sistémica
  3. Aportaciones de la Pedagogía Sistémica y la formación de los docentes
  4. Metodología en la Pedagogía Sistémica
  5. Pautas y estrategias de acción inclusiva mediante la Pedagogía Sistémica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA

  1. Movimientos Sistémicos como herramienta en la Pedagogía Sistémica
  2. Teoría de los Sistemas
  3. Paradigma sistémico-fenomenológico
  4. Aprendizaje Significativo y el Constructivismo
  5. Establecimiento de puentes entre la Escuela y las Familias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERFIL DEL PEDAGOGO SISTÉMICO

  1. ¿Quién es el Pedagogo?
    1. - Pedagogo sistémico
  2. Competencias profesionales de la figura del Pedagogo
  3. Colegios profesionales y asociaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL COACHING SISTÉMICO

  1. Concepto de coaching
    1. - ¿Por qué es importante el coaching?
    2. - Principios y valores
    3. - Tipos de coaching
  2. Beneficios de un coaching eficaz
  3. Coaching ¿herramienta o proceso?
    1. - Motivación en el proceso
    2. - La voluntad como requisito del inicio del proceso
  4. Riesgos del proceso de coaching
  5. El coaching sistémico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS VÍNCULOS AFECTIVOS. APLICACIÓN DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA

  1. ¿Qué son los vínculos?
    1. - Tipos de vínculos
  2. Vínculos familia y escuela
  3. Los vínculos de amistad en la infancia
    1. - Interacción entre iguales en contextos educativos
  4. Vínculos y lealtades invisibles
  5. El Genograma en terapia familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SISTEMA ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR

  1. La familia como partícipe de la red de apoyo al profesorado
  2. Participar no es solo “estar”
    1. - Características, fundamentación y objetivo de las prácticas centradas en la familia
  3. Relación escuela y comunidad
    1. - El concepto de comunidad educativa
  4. Escuelas, familias y comunidad: pactos y vínculos en revisión

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCIENCIA CORPORAL: VISIÓN SISTÉMICA Y MULTIDIMENSIONAL DEL SER HUMANO

  1. Tipos de conciencias
  2. Conciencia multidimensional
  3. Conciencia condicionada
  4. Conciencia corporal
  5. Estrategias para la relación con las familias y con todos los agentes implicados en la intervención educativa y profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL MUNDO SIMBÓLICO

  1. ¿Qué se entiende por mundo simbólico?
  2. Cuento sistémico
  3. Narrativa sistémica
  4. Rituales sistémicos
  5. Metáfora sistémica

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONSTELACIONES FAMILIARES

  1. Importancia de las Constelaciones Familiares y la Teoría de Sistemas
  2. Teoría de las Constelaciones Familiares
    1. - Metodología de las constelaciones familiares
  3. Enseñanzas de las Constelaciones Familiares
    1. - Leyes de los sistemas. Órdenes del amor

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTELIGENCIA TRANSGENERACIONAL

  1. Introducción al enfoque transgeneracional
  2. Influencia Psicoanalítica y Sistémica
  3. La Psicogenealogía
    1. - La Psicogenealogía sistémica o Constelaciones Familiares de Hellinger
  4. El guion transgeneracional
Doble Titulación: - Titulación Universitaria en Psicología Sistémica con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija - Titulación Universitaria en Pedagogía Sistémica con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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* El campo es obligatorio
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