La situación crítica de los profesionales PTIS en Andalucía

El Personal Técnico de Integración Social (PTIS) hace referencia a la figura fundamental en los centros educativos que actualmente está viviendo una situación difícil en el panorama educativo en Andalucía. Esta parte del colectivo PTIS subcontratado por empresas privadas, ha convocado una huelga para reclamar retrasos en los pagos, subidas salariales, vacaciones, impagos de trienios y recortes salariales. Además, se unen los problemas de cambios en los contratos, reducción de horas y ninguna incorporación de sustitutos enviados a los centros. Veamos qué significa PTIS y qué función cumple, y su actualidad crítica: 

¿Quiénes son los profesionales PTIS?  

Hablamos de PTIS que significa Personal Técnico de Integración Social y son quienes se encargan de la inclusión de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en los centros escolares. La inclusión socioeducativa es imprescindible para que una persona sea autónoma. Todo el mundo tiene derecho a una igualdad de oportunidades y esto comienza desde la edad temprana. Y en este momento es donde la figura del PTIS es un apoyo fundamental para ese alumno y para el profesorado.  

Los integradores sociales que componen el PTIS puede trabajar como apoyo en un aula ordinaria (donde haya alumnos con necesidades, pero que pueden llevar un ritmo ordinario) o configurar un aula específica. Los profesionales del PTIS se ocupan de alumnos con NEAE con dificultades tan variadas como discapacidades existen (retraso madurativo, parálisis cerebral, TDH, TEA...) 

Su labor es muy importante para la comunidad educativa, donde fomentan la aceptación, evitan cualquier discriminación e inculcan valores que facilitan la convivencia en el centro escolar. Estos integradores sociales ayudan a los alumnos en riesgo y los convierte en autónomos tanto en el ámbito personal como en lo social. Fomentan habilidades en el alumno con NEAE para hacer más fácil su integración.  

Funciones de los profesionales PTIS 

Sus funciones son variadas y múltiples, y ayudan a integrar al alumno NEAE en diferentes aspectos de la vida cotidiana: 

• Ayuda en la alimentación 

• Supervisión especializada de sus tareas 

• Apoyo curricular 

• Ayuda en el desplazamiento 

• Vigilancia 

• Control postural (sedestación) 

• Asistencia en el control de esfínteres 

• Asistencia en la higiene y aseo personal 

• Apoyo emocional 

• Realización de materiales 

• Asistencia en el uso del WC 

Además, promueven la participación activa, tanto en la preparación como en el desarrollo de actividades, ofreciéndoles apoyo y asistencia al alumno/a cuando sea necesario. Interviene en el diseño material con el fin de hacer mucho más fácil el aprendizaje al alumno/a. 

¿Qué está pasando con los profesionales del PTIS? 

El pasado 21 de noviembre, el personal PTIS subcontratado por empresas privadas en Andalucía, convocó una huelga general debido a las condiciones desfavorables para el desarrollo de su trabajo en los centros educativos. Denuncian el trato desigual que existe respecto al personal PTIS de la plantilla de la Junta de Andalucía, la falta de personal especializado, la sobrecarga y saturación de trabajo debido al aumento del alumnado en los últimos años, y el incumplimiento de las condiciones mínimas exigidas en términos de seguridad y salud.  

El pasado 4 de julio de 2023, el Consejo de Gobierno aprobó la creación de 100 plazas de Personal PTIS por medio de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública para mejorar la atención a los alumnos con NEAE. En ese momento, esas 100 plazas se sumaron a las 969 plazas PTIS de Función Pública y las 1.799 plazas contratadas a través de empresas privadas por la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE). En total, en este curso 2023/24 el sistema educativo andaluz suma 2.868 PTIS, pero como vemos, hay una gran descompensación de personal público al privado, donde este último es quien reclama más derechos e igualdad, ya que están sometidos a las preferencias de estas empresas privadas. 

Como hemos visto anteriormente, tiene un papel fundamental en la enseñanza educativa y muchas personas desconocen su existencia y función como figura educativa. El problema actual de los profesionales PTIS en Andalucía proviene de la externalización de la contratación del personal fuera de la función pública, recayendo en manos de empresas privadas subcontratadas. Los integradores sociales que conforman el colectivo PTIS reclaman, entre otras cosas que hemos visto, un futuro estable y no más rotaciones de su plaza asignada. 

Trabajadores del PTIS alegan que han superado “los límites del aguante de un colectivo que durante demasiados años viene siendo despreciado y discriminado por la Junta de Andalucía”. Esta comunidad autónoma es la única que su servicio PTIS en el sistema educativo es complementario y no esencial, lo que provoca que la contratación de personal para centros educativos públicos venga de la mano de empresas privadas.