Cursos homologados para oposiciones
El Curso de Coaching educativo emplea una comunicación en el que un coach ayuda a un coachee con la finalidad de mejorar su rendimiento y conseguir sus metas y objetivos. Dentro del mismo, podemos encontrar lo que se llama Coaching Educativo, utilizado como herramienta para combatir el fracaso escolar, en el que el docente se convierte en el coach creando un contexto para atender a las necesidades individuales y colectivas.
Te ofrecemos la oportunidad de crecer profesionalmente mediante nuestra acción formativa, el Curso de Coaching Educativo, con el que profundizarás en la importancia del Coaching y su vertiente en el aula. Con ello, aprenderás a realizar informes de carácter psicopedagógicos, evaluación de dificultades de aprendizaje e intervenciones en diferentes necesidades educativas especiales que mejoraran el rendimiento del alumno
Nuestra Curso de Coaching Educativo está dirigida a todos aquellos profesionales de la educación que estén interesados en obtener una formación integral en el mundo del Coaching, especialmente destinado a la enseñanza. Puede realizar esta formación docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, psicólogos, psicopedagogos o pedagogos
Gracias a la formación que ofrecemos con el Curso en Coaching Educativo, te ayudamos a ejercer como Coaching en tu centro escolar o aula con el objetivo de reducir la tasa de abandono escolar y ayudar a tus alumnos para que tomen el camino más adecuado. Trabajando en centros educativos, talleres educativos, consultas de psicología, educación adulta o gabinetes privados
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Talento por la Universidad de Nebrija.
Colabora en revistas de innovación en el aula y cuenta con una amplia experiencia en la formación e-learning, además es asesora en el mundo de las oposiciones de los docentes. Actualmente está especializada en el Área de la Innovación Educativa y la Pedagogía Terapéutica.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Certificación Universitaria Coaching Educativo (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
PPuedo decir que des del principio de este bloque, me ha interesado todo, es muy motivador, poder tener herramientas para abordarlo en el sistema educativo.
Lo sencillo de la plataforma.
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La evaluación psicopedagógica tiene como finalidad primordial la de llevar a cabo un inventario de las necesidades obtenidas del análisis de la conducta del alumno para así ofrecer una solución adaptada a sus carencias. Por medio de esta evaluación, se averiguan cuales son los elementos que influyen a la hora del proceso de enseñanza y se lleva a cabo una toma de decisiones sobre los recursos o ayudas que faciliten el desarrollo educativo del alumno. El Curso de Coaching Educativo, recorrerá todas las características de esta evaluación, junto las deficiencias que puedan derivarse de este y las recomendaciones para evitarlas.
El informe psicopedagógico detalla aspectos relacionados con las necesidades educativas, las adaptaciones curriculares o la modalidad de escolarización, entre otros. Una valoración que se llevará a cabo de forma individual con cada alumno y también teniendo en cuenta el contexto en el que se desenvuelve. Los profesores, al estar en contacto directo con la realidad del aula, podrá solicitar este informe a los equipos y departamentos de orientación cuando detecte casos de necesidades educativas especiales entre sus alumnos. El Curso de Coaching Educativo permitirá a los docentes a conocer todo el proceso por el cual, ayudará a estos alumnos con necesidades especiales a favorecer un mayor nivel de aprendizaje y mejorar sus capacidades.
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