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Acceso al campus
Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Psicología Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
375 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 360 €
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Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 375 H
Precio 360€
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Cuota:
360€/mes
Resto de plazos: 360 €/mes
Presentación

El Especialista en Psicoterapia y Psicodrama te formara para abordar los traumas de los más pequeños desde un enfoque profesional y analizando de forma detenida los aspectos psicológicos, cognitivos y socioafectivos que influyen en el desarrollo de los niños en edad infanitl. Una formación completa que te permitirá explorar las herramientas y las técnicas que consigan transformar su sufrimiento en alegría y llevar a cabo una vida satisfactoria.

Información

Para qué te prepara

Aprende a explorar las emociones de los niños y realiza un análisis que consiga afrontar dificultades en su desarrollo motivadas por traumas infantiles. Profundiza con el Especialista en Psicoterapia y Psicodrama en el diseño de terapias basadas en juegos, la colaboración de su entorno familiar y haciéndolos conscientes de los objetivos de ésta para mejorar su calidad de vida y su rendimiento escolar.

Objetivos
  • Aprender a designar los diferentes roles que participan en el desarrollo interpersonal de los niños.
  • Familiarizarse con las técnicas psicodramáticas y sus beneficios para afrontar los traumas en edad infantil.
  • Afrontar el desarrollo de los niños desde un enfoque global que abarque aspectos físicos, coginitivos, psicológicos y afectivos.
  • Analizar el curso evolutivo del niño mostrando interés en los acontecimientos principales en el desarrollo desde su nacimiento hasta los 9 años.
  • Conocer las principales muestras de psicopatología infantil y estudiar los principales métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento.
  • Conceptualizar la intervención psicoeducativa y las funciones y objetivos principales de esta disciplina.
¿A quién va dirigido?

El Especialista en Psicoterapia y Psicodrama se dirige a los profesionales insertos en el ámbito de la psicología o la psiquiatría como vía hacia la especialización. Del mismo modo, cualquier persona que desea dedicar su trayectoria profesional a la educación también serán idóneos para formarse y afrontar los nuevos retos de una realidad cambiente en las aulas.

Salidas Laborales

Podrás convertirte en un Psicodramatista especializado y adentrarte en el área de la Psicología y la Psiquiatría con el Especialista en Psicoterapia y Psicodrama de Red Educa. Además podrás ejercer como Psicoterapeuta o Terapeuta para diseñar terapias adaptadas a las particularidades de cada niño dentro de Clínicas que cuenten con estos servicios.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo

  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal

  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo

  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico

  1. Introducción
  2. Terapia conductual

  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras

  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Trastorno intelectual del desarrollo
  5. Trastornos generalizados del desarrollo

  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar

  1. Emoción y mindfulness
  2. ¿Qué es una emoción?
    1. - Clasificación de las emociones
  3. Biología de la emoción
  4. Gestión de las emociones
  5. La utilidad de experimentar emociones. Funciones
    1. - Funciones adaptativas
    2. - Funciones sociales
    3. - Funciones motivacionales
  6. Teorías emocionales
    1. - Teorías evolucionistas
    2. - Teorías psicofisiológicas
    3. - Teorías neuronales
    4. - Teorías conductuales
    5. - Teorías cognitivas
  7. Influencia de las emociones en el estado de salud
    1. - Mindflness y la regulación emocional
    2. - Relación entre mindfulness y las estrategias de regulación emocional

  1. La personalidad
    1. - Estructura de la personalidad
    2. - Naturaleza de la personalidad
  2. Evolución a través de las diferentes etapas vitales
    1. - Los primeros momentos
    2. - Infancia
    3. - Pubertad y adolescencia
    4. - Adultez
    5. - Ancianidad
  3. Dos teorías sobre el desarrollo de la personalidad
    1. - Desarrollo psicosexual de Freud
    2. - Desarrollo psicosocial de Erikson
  4. La importancia de la autoconciencia en la IE
  5. Entendiendo de los sentimientos
    1. - Energía emocional
    2. - Impulsividad emocional

  1. Concepto de Inteligencia emocional
    1. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
    2. - Origen de la inteligencia emocional
  2. Componentes de la Inteligencia emocional
    1. - Conciencia emocional
    2. - Control de las emociones
    3. - La motivación
    4. - Empatía
    5. - Relaciones sociales
  3. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
    1. - Autorregulación e interés por el mundo
    2. - De los 3 a los 7 meses
    3. - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
    4. - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
    5. - Crear ideas emocionales (18-36 meses)
    6. - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
  4. El apego infantil
    1. - Tipos de apego
  5. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria

  1. ¿Qué es la Psicoterapia?
    1. - Psicoterapia Infantil
  2. Modelos de psicoterapia
    1. - Terapia conductual
    2. - Terapia transaccional
    3. - Psicodrama
    4. - Terapia rogeriana
    5. - Terapia Gestalt
  3. Intervención psicoterapéutica con niños pequeños
    1. - Técnicas creativas no verbales
    2. - Los cuentos terapéuticos
    3. - El trabajo grupal
    4. - Grupo de acompañamiento psicológico de padres

  1. La terapia de juego
    1. - Funciones de la terapia de juego
  2. ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
  3. Juegos usados en la terapia de juego
    1. - Juegos de expresión corporal
    2. - Juego de expresión afectiva
    3. - Juegos de expresión dramática
    4. - Juegos de expresión plástica
    5. - Juegos simbólicos
  4. Asociación Española de Terapia de Juego
  5. La importancia del juego en el desarrollo integral del niño
  6. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
  7. Aportaciones al desarrollo social
    1. - El juego como medio de socialización del niño
  8. Aportaciones al desarrollo cognitivo
    1. - El proceso cognitivo
    2. - El papel del juego en el desarrollo cognitivo
  9. Aportaciones al desarrollo afectivo
    1. - Juego y desarrollo afectivo
  10. Aportaciones al desarrollo motor
    1. - Características del desarrollo motor
    2. - Factores que determinan el desarrollo motor

  1. ¿Qué es el psicodrama?
    1. - Escuelas del psicodrama
  2. Instrumentos y etapas del psicodrama
    1. - Instrumentos fundamentales
    2. - Etapas del psicodrama
  3. Técnicas del psicodrama
  4. El Juego dramático

  1. Mecánica de la sesión de psicodrama
    1. - Cuerpo y psicodrama
    2. - El tiempo y el espacio en la psicoterapia psicodramática
  2. Sesión de psicodrama con niños
  3. Expresión y creatividad en el drama

  1. Introducción a la Risoterapia
    1. - Concepto de Risoterapia
    2. - Finalidad de la Risoterapia
    3. - Beneficios de la risoterapia
  2. Introducción al Estrés
    1. - Concepto de estrés
    2. - Desencadenantes y causas del estrés
    3. - Tipos de estrés
    4. - Síntomas del estrés
    5. - Consecuencias del estrés
  3. Introducción a la sesión de risoterapia
    1. - La sesión de risoterapia
    2. - Duración de la sesión
    3. - Fases de la sesión de risoterapia
    4. - Objetivos de una sesión de risoterapia
    5. - Taller de risoterapia
    6. - Espacios donde impartir un taller
    7. - Ejemplo de taller para personas mayores

  1. El terapeuta infantil
    1. - Características personales generales para ser terapeuta
    2. - Motivaciones asociadas con la profesión de terapeuta
    3. - Función del terapeuta infantil
  2. Actitudes básicas del terapeuta
    1. - Escucha activa
    2. - La empatía
    3. - Aceptación incondicional
    4. - Autenticidad
    5. - Manejo de dificultades
    6. - Situaciones problemáticas por parte del paciente

  1. La familia como contexto socializador
    1. - Influencia del clima familiar
  2. Modelos familiares
  3. Estilos educativos parentales
    1. - Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional
  4. Claves para una crianza positiva: afectiva y efectiva

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
María Jesús María Jesús
María Jesús López García
Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Jaén, Máster en Gerontología, Dependencia y Protección de los Mayores y Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento en Centros y Servicios Sociosanitarios. Especializada en Igualdad de Género. Cuenta con amplia experiencia en centros sociosanitarios y en creación y dinamización de actividades. Diseña y ejecuta proyectos sociales para instituciones y crea contenido formativo de temática social en redes sociales.Leer más
María Jesús
María Jesús López García
Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Jaén, Máster en Gerontología, Dependencia y Protección de los Mayores y Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento en Centros y Servicios Sociosanitarios. Especializada en Igualdad de Género. Cuenta con amplia experiencia en centros sociosanitarios y en creación y dinamización de actividades. Diseña y ejecuta proyectos sociales para instituciones y crea contenido formativo de temática social en redes sociales.
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Lidia Lidia
Lidia Pineda Bermúdez
Maestra, especialista en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Salud, Justicia y Bienestar Social por la Universidad de Córdoba. Especialista en la evaluación y la atención del alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Cuenta con amplia experiencia en la evaluación e intervención psicopedagógica y en el campo de la orientación educativa.Leer más
Lidia
Lidia Pineda Bermúdez
Maestra, especialista en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Salud, Justicia y Bienestar Social por la Universidad de Córdoba. Especialista en la evaluación y la atención del alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Cuenta con amplia experiencia en la evaluación e intervención psicopedagógica y en el campo de la orientación educativa.
Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio Ed. Primaria y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Cuenta con más de 16 años de experiencia en el sector de la formación, elaboración de proyectos, formación programada, formación profesional para el empleo, certificados de profesionalidad, orientación laboral y como docente presencial y online. Actualmente es tutora en el Departamento Sociocomunitario.Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio Ed. Primaria y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Granada. Cuenta con más de 16 años de experiencia en el sector de la formación, elaboración de proyectos, formación programada, formación profesional para el empleo, certificados de profesionalidad, orientación laboral y como docente presencial y online. Actualmente es tutora en el Departamento Sociocomunitario.
Mónica Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía. Máster en Intervención Psicopedagógica. Máster en Enseñanza Secundaria Obligatoria con especialidad en Orientación Educativa. Cuenta con experiencia en dinamización de proyectos de inclusión laboral, en orientación educativa y psicopedagogía. Actualmente ejerce como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa.Leer más
Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía. Máster en Intervención Psicopedagógica. Máster en Enseñanza Secundaria Obligatoria con especialidad en Orientación Educativa. Cuenta con experiencia en dinamización de proyectos de inclusión laboral, en orientación educativa y psicopedagogía. Actualmente ejerce como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa.
Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de la formación. Cuenta con experiencia como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa. Es redactora oficial de blogs y revistas de temática educativa.Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de la formación. Cuenta con experiencia como docente en el departamento Socioeducativo en Red Educa. Es redactora oficial de blogs y revistas de temática educativa.
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