Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
99€ 79.2€
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
79.2€/mes
Resto de plazos: 79.2 €/mes
Presentación

La Educación Especial ofrece inclusión y equidad a aquellos alumnos que requieren de atenciones educativas especiales, tanto a aquellos con sobredotación como a los que tienen diversidad funcional. El curso de Intervención Psicoeducativa te permite adquirir la formación y recursos necesarios para trabajar con alumnos con necesidades especiales.

Información

Para qué te prepara

Este curso de Intervención Psicoeducativa, avalado por la Universidad de Nebrija, te prepara para una correcta intervención en el alumnado que necesita una educación especial. Gracias a una dotación de herramientas educativas y técnicas de comunicación, serás capaz de intervenir en la educación de alumnado con limitaciones de movilidad, Síndrome de Down, Discapacidad Visual y/o Auditiva, entre otros.

Objetivos
  • Conocer los principios básicos de la Educación Especial y su evolución histórica.
  • Asimilar las diferentes modalidades de escolarización y evaluación psicopedagógica.
  • Coordinar la educación y atención con otros servicios y con las familias.
  • Aplicar las diferentes herramientas y recursos para intervenir en las diferentes necesidades especiales del alumnado.
¿A quién va dirigido?

Los docentes, que pueden contar con alumnos que necesiten atención educativa especial, son los más interesados en realizar el curso de Intervención Psicoeducativa. También va dirigido a profesionales de centros y asociaciones cuyo ámbito de actuación esté orientado en el campo de la Educación Especial.

Salidas Laborales

Este curso de Intervención Psicoeducativa permite al docente y al profesional desarrollar sus aptitudes en materia de Educación Especial, capacitándolo para intervenir en Centros de Educación Especial, ONG’s, Centros de Refuerzo Educativo, de Educación Temprana, etc. También brinda la posibilidad de vehicular la formación hacia le campo de la investigación.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Consideraciones Generales
  2. Evolución Histórica
  3. El concepto de necesidades educativas especiales
  4. Inclusión educativa
  5. Principios generales de intervención educativa
  1. Modalidades de Escolarización
  2. Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
  3. Orientación Educativa
  1. La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
  2. El trabajo con las familias
  3. Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Síndrome de Down
  5. Alumnado con Discapacidad Auditiva
  6. Alumnado con Discapacidad Visual
  7. Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual
  1. Recursos Humanos Específicos
  2. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  3. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial

Titulación

Titulación Obtenida
Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
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Simular cuota:
79.2€/mes
Resto de plazos: 79.2 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (225)

Antonio M. C.

He aprendido y repasado intervencion para una futura intervencion docente

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Susana P. S.

Que con una buena metodología y organización podemos sacar el máximo rendimiento de cada col.lectivo e individuo dentro de la educación especial que precise.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Veronica F. H.

es dinamico y sencillo

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

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