Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
Precio: 260 €
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Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación

La entrevista diagnóstica a los adolescentes nos da pistas del entorno para analizar como el propio adolescente entiende sus problemas y para valorar su estado de desarrollo y mental. Con el Curso de Especialista en Psicología y Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes, podrás conocer las finalidades evaluativas y terapéuticas que esta técnica tienen para obtener un conocimiento más profundo de su estado.

Información

Para qué te prepara

El Curso de Especialista en Psicología y Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes obtendrás una información exclusiva que sólo se podrá obtener con esta práctica sobre efectos o fenómenos mentales imperceptibles, conductas antisociales o grado de sufrimiento personal en estos menores, sin invadir su intimidad y que permita al profesional de la psicología a diseñar un tratamiento o un diagnóstico más acertado a cada caso.

Objetivos
  • Estudiar la diferente tipología de cuestiones que se realizan en una entrevista diagnóstica con niños y adolescentes.
  • Conocer los obstáculos y las sugerencias acerca del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
  • Familiarizarse con los protocolos para evaluar a los niños o adolescentes que padecen el trastorno negativista desafiante.
  • Diagnosticar y evaluar en base a unos criterios establecidos el trastorno por ansiedad generalizada.
  • Explorar los diferentes tipos de fobias que existen y sus particularidades.
¿A quién va dirigido?

Los profesionales del área de la psicología o aquellos perfiles profesionales interesados en acceder a este ámbito, podrán con el Curso de Especialista en Psicología y Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes adquirir conocimientos expertos en esta técnica y convertirse en profesionales altamente cualificados.

Salidas Laborales

El Curso de Especialista en Psicología y Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes te abrirá las puertas profesionales en centros como clínicas, pudiendo desarrollar terapias como experto en el tratamiento de trastornos en niños y adolescentes. Una formación con la que alcanzar tus metas profesionales más ambiciosas en el área de la psicología.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Aspectos generales de la entrevista diagnóstica
    1. - La estructura de la entrevista diagnóstica
    2. - Valoración de diferentes aspectos
    3. - Tipos de entrevistas diagnósticas
  2. La importancia de establecer una comunicación adecuada en la entrevista
    1. - Comunicación verbal
    2. - Comunicación no verbal
    3. - La comunicación efectiva
  3. Tipos de evaluación que se deben llevar a cabo en la entrevista
  1. Aspectos generales del desarrollo del niño en la infancia
  2. Desarrollo cognitivo en la infancia
    1. - Características del desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo sensorial infantil
    1. - Procesos sensoriales y perceptivos
  4. Desarrollo psicomotriz en la infancia
  5. Desarrollo emocional infantil
  6. Aspectos básicos en la etapa adolescente
    1. - Cambios característicos de la adolescencia (físicos, psicológicos y sociales)
  7. Desarrollo cognitivo en la adolescencia: procesos cognitivos y cognición en la adolescencia
    1. - Cognición en la adolescencia
  8. Desarrollo social y emocional
    1. - Autoconcepto y autoestima
  1. La figura del terapeuta
  2. Características del terapeuta
  3. Motivación del terapeuta
  4. Actitudes que favorecen la relación terapéutica
    1. - Escucha activa
    2. - Aceptación incondicional
    3. - Autenticidad
    4. - Empatía
  5. Características que favorecen la relación terapéutica
    1. - Cordialidad
    2. - Competencia
    3. - Atracción
    4. - Grado de directividad
    5. - Confianza
    6. - Otros comportamientos favorecedores
  6. Habilidades de comunicación
    1. - Habilidades de escucha
    2. - Competencias de acción
  1. Trastorno mental
  2. Evaluación
    1. - SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes
    2. - EDAH. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  3. El diagnóstico
    1. - El DSM
    2. - La CIE
  4. Historia clínica
    1. - Valoración del estado mental
  1. Concepto de familia
    1. - Tipos de familias
  2. El apego
    1. - Tipos de apego
    2. - El apego en la etapa adolescente
  3. Estilos educativos en la familia
    1. - Familia permisiva o sobreprotectora
    2. - Familia autoritaria
    3. - Familia indiferente o negligente
    4. - Familia democrática o asertiva
  4. Modelos de intervención con las familias
  5. La formación de padres
    1. - Tipos de programas de formación de padres
  6. Espacios educativos para la familia
  1. Introducción al Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  2. Factores intervinientes
    1. - Factores genéticos
    2. - Factores neuroquímicos
    3. - Factores ambientales
    4. - Factores psicosociales
  3. Síntomas del trastorno de hiperactividad en menores
    1. - Síntomas de inatención
    2. - Síntomas de hiperactividad
    3. - Síntomas de impulsividad
  4. Diagnóstico según DSM-V
    1. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Patologías asociadas al TDAH
  6. Evaluación
  7. Tratamiento
    1. - Tratamiento farmacológico
    2. - Terapia conductual
    3. - Terapia cognitivo- conductual
  1. ¿Qué es el Trastorno Negativista Desafiante?
    1. - Causas
    2. - Diagnóstico diferencial del trastorno negativista desafiante
  2. Signos y síntomas del trastorno negativista desafiante
    1. - Criterios diagnósticos según DSM-V
  3. Intervención en el trastorno negativista desafiante
  4. Consejos para padres ante el trastorno negativista desafiante
  1. La ansiedad
    1. - El estado de ansiedad
  2. Tipos de ansiedad según el manual DSM-V
    1. - Trastornos de ansiedad por separación
    2. - Mutismo selectivo
    3. - Fobia especifica
    4. - Trastorno de ansiedad social
    5. - Trastorno de pánico
    6. - Agorafobia
    7. - Trastorno de ansiedad generalizada
    8. - Trastorno inducido por sustancias
    9. - Trastorno debido a otra afección médica
    10. - Trastorno de ansiedad especificado
    11. - Trastorno de ansiedad no especificado
  1. Los trastornos depresivos
  2. Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo
  3. Trastorno de depresión mayor
  4. Trastorno depresivo persistente o distimia
  5. Trastorno disfórico premenstrual
  6. Otros trastornos depresivos
    1. - Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento
    2. - Trastorno depresivo debido a una afección médica
    3. - Trastorno depresivo especificado
    4. - Trastorno depresivo no especificado
  1. Trastornos de la eliminación
  2. Enuresis
    1. - Problemas asociados
  3. Encopresis
    1. - Problemas asociados
  4. Otros trastornos de la excreción
    1. - Trastorno de la excreción especificado
    2. - Trastorno de la excreción no especificado
  1. Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  2. Síntomas del Trastorno del Espectro Autista
    1. - De comunicación
    2. - De habilidades sociales
    3. - De comportamiento
    4. - Otros síntomas
  3. El trastorno durante el desarrollo
  4. Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-V
  5. Características del Trastorno del Espectro del Autismo
    1. - Niveles de gravedad para el TEA
  6. Necesidades educativas especiales (NEE) de los niños con TEA
    1. - NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)
    2. - NEE en la comunicación verbal y no verbal
    3. - NEE relacionadas con la autonomía y la identidad personal
    4. - NEE en el ámbito cognitivo
    5. - NEE relacionadas con el tipo de apoyos específicos
  1. Naturaleza del informe neurológico
  2. Tipos y formas del informe neurológico
  3. Técnicas para la comunicación al paciente y familia
    1. - Trato al paciente habitual y trato al paciente difícil

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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Silvia Del Carmen C. F.

Lo visual que se muestra el manual

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Sandra C. V.

TEA,

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

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