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Acceso al campus
Curso Superior en Herramientas de Autor para Elearning + 16 Créditos ECTS
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
400 H
Créditos ETCS
16 ECTS
360€ 306€
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 16 ECTS
Duración 400 H
Precio: 360€ 306€ Beca 15%

Hasta el 29/08/2025

Universidad Nebrija
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Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes
Presentación
Este Curso en Herramientas de Autor para Elearning proporciona a los participantes las habilidades necesarias para crear contenido educativo interactivo. A lo largo del itinerario formativo, los estudiantes aprenderán a crear diapositivas, grabar videos, trabajar con objetos estándar, gestionar la línea de tiempo y las diapositivas, agregar animaciones y objetos interactivos, utilizar audio y crear cuestionarios. Además, se explorarán aspectos importantes como la resolución adecuada del proyecto, la publicación del contenido y su integración en plataformas como Moodle. Este curso proporcionará a los participantes las habilidades esenciales para desarrollar recursos de e-learning de calidad, ofreciendo una buena experiencia de aprendizaje.

Información

Para qué te prepara
Este Curso en Herramientas de Autor para Elearning te prepara para desarrollar contenido educativo interactivo de alta calidad. Aprenderás a utilizar las diversas funcionalidades de Captivate entre otras herramientas de autor. Además, aprenderás a incorporar animaciones, objetos interactivos, audio y cuestionarios. Al finalizar el curso, estarás preparado para diseñar recursos e-learning efectivos que mejorará la experiencia de los estudiantes.
Objetivos
  • Conocer las distintas herramientas de autor para cada proyecto.
  • Dominar la interfaz de trabajo de Captivate, comprendiendo los diferentes paneles y su funcionalidad.
  • Adquirir habilidades para crear diapositivas y grabar videos, utilizando los ajustes adecuados.
  • Aprender a trabajar con objetos estándar.
  • Gestionar la línea de tiempo y las diapositivas, utilizando la cronología para gestionar la secuencia y la duración.
  • Integrar el contenido creado en la plataforma Moodle, utilizando el estándar SCORM.
¿A quién va dirigido?
Esta Curso en Herramientas de Autor para Elearning está dirigida a profesionales del ámbito de la educación, formadores online y cualquier persona interesada en desarrollar contenido interactivo para el aprendizaje en entornos virtuales. También es adecuada para aquellos que deseen actualizar sus habilidades en el uso de la herramienta Captivate.
Salidas Laborales
Las salidas laborales de este Curso en Herramientas de Autor para Elearning son diversas y abarcan roles como diseñador de contenidos e-learning, desarrollador de cursos, consultor e-learning o formador virtual creando materiales y contenido interactivos para empresas o cualquier institución educativa donde la demanda de profesionales sigue en crecimiento.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso

  1. Introducción al E-learning
  2. Herramientas de autor en E-learning
  3. Importancia de las herramientas de autor en E-learning

  1. Introducción al diseño instruccional en E-learning
  2. Fundamentos del diseño instruccional
  3. Análisis de necesidades en el diseño instruccional
  4. Objetivos de aprendizaje en el diseño instruccional
  5. Estrategias de diseño

  1. Definición y principios de contenido interactivo
  2. Tipos de contenido interactivo formato
  3. Pasos para la creación de contenido interactivo formato

  1. Importancia de la personalización y adaptación del contenido
  2. Estrategias para la personalización de contenido
  3. Estrategias para la Adaptación del Contenido

  1. Principios fundamentales de la evaluación en E-learning
  2. Tipos de evaluación
  3. Diseño de Actividades de Evaluación
  4. Evaluación automatizada y análisis de resultados
  5. Seguimiento del aprendizaje y mejora continua
  6. Desafíos y consideraciones éticas en la evaluación

  1. Principios de la colaboración en E-learning
  2. Herramientas de colaboración en E-learning
  3. Estrategias para integrar herramientas de colaboración
  4. Guía para la integración de herramientas de colaboración

  1. Publicación y distribución del curso
  2. Preparación del contenido del curso para su publicación
  3. Configuración y personalización de la plataforma de e-learning
  4. Implementación de Estrategias de Distribución y Acceso
  5. Monitoreo y evaluación de la distribución del curso
  6. Guía para la Publicación y Distribución de un Curso

  1. Estrategias de mantenimiento del curso
  2. 3.Estrategias de Actualización del Curso
  3. 4.Guía para el mantenimiento y actualización de un curso

  1. Protección de datos y privacidad
  2. Propiedad intelectual
  3. Accesibilidad
  4. Equidad y justicia
  5. Integridad académica
  6. Responsabilidad y ética profesional

  1. Tendencias emergentes en E-Learning
  2. Tecnologías Innovadoras en E-Learning
  3. Enfoques pedagógicos innovadores
  4. Desafíos y oportunidades del futuro del e-learning
  5. Estrategias para prepararse para el futuro del e-learning

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación de Curso Superior en Herramientas de Autor para Elearning con 400 horas y 16 ECTS expedida por UTAMED

Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

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