Cursos homologados para oposiciones
El logopeda es el terapeuta que asume la responsabilidad de la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos de comunicación humana. El presente Curso de Logopedia Daño Cerebral permite adquirir y reforzar las competencias específicas necesarias para realizar una correcta detección, evaluación e intervención en las posibles alteraciones del lenguaje, habla, comunicación que puede presentar una persona con daños a nivel neurológico.
El Curso Logopedia en Casos de Daño Neurológico prepara a los profesionales para abordar los problemas de comunicación originados por alteraciones neurológicas. A través de una formación integral que inicia con la neuroanatomofisiología y las bases neurales del lenguaje, hasta la gestión práctica de trastornos como la afasia, la disartria y alteraciones asociadas a la enfermedad de Alzheimer, este curso profundiza en la intervención logopédica. Optimiza tus habilidades para desarrollar estrategias terapéuticas eficaces, mejorando la calidad de vida de los pacientes con parálisis cerebral y otros trastornos neurológicos del habla.
El Curso de Logopedia en Casos de Daño Neurológico está diseñado para logopedas, terapeutas del lenguaje, psicólogos, educadores, y profesionales de la salud que deseen profundizar en la rehabilitación del lenguaje oral y escrito tras un daño neurológico. Abarca desde la neuroanatomofisiología hasta intervención en trastornos como afasia y disartria, siendo ideal para quienes buscan estrategias efectivas en la comunicación con pacientes afectados por patologías como la enfermedad de Alzheimer o parálisis cerebral.
Con los conocimientos básicos y necesarios que aporta el presente Curso de Logopedia Daño Cerebral podrás desarrollar tu carrera profesional como experto que trabaja en sectores como:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Logopedia en Casos de Daño Neurológico con 5 Créditos Universitarios ECTS.
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Como Maestro, animador de tiempo libre, Licenciado en Psicopedagogía y Experto en Gestión Emocional, ha estado apoyando la educación y los procesos de gestión emocional sana desde 2009, en el marco del Gabinete Handudy, del cual es fundador. Su trabajo se centra en mejorar las relaciones y ayudar a las personas a vivir plenamente desde sus emociones. Lo que le distingue su enfoque es su naturaleza humana, creativa y emocional. Adopta un enfoque holístico que integra aspectos emocionales, cognitivos y de comportamiento para promover la salud emocional preventiva. Además, destaca su labor como divulgador de la salud emocional tanto en redes sociales como escritos de los libros «sorbitos de amor» y «latidos de emoción», guías para la gestión de las emociones de forma plena y satisfactoria.
Licenciada en Pedagogía y catedra UNESCO de Cultura de paz desde 2005. Formada en facilitación de grupos y en Trabajo de Procesos. Actualmente es formadora de formadores y también de claustros de profesorado para el Departament d’Educació de la Generalitat. Elisenda también es especialista en protección y buen trato de la infancia en Educo y socia fundadora de la entidad Cultura Restaurativa, que presta servicios para la promoción del enfoque restaurativo relacional en diferentes ámbitos.
También es autora de varios materiales para la promoción de los espacios seguros y de buen trato para la infancia, del cuento “como cazar sombras” publicado por EDUCO para trabajar la gestión de la violencia con niños y coautora de la Guía para desplegar el enfoque restaurativo en los centros educativos, que ha publicado el departamento de educación de Cataluña recientemente.
Lorena Soto es psicóloga infantil, especializada en psicología clínica, atención temprana y neuropsicología, con 13 años de experiencia en su profesión. A lo largo de su carrera, ha conocido diferentes áreas de su profesión, acompañando a muchos pequeños/as pacientes y sus familias.
Dirige su propio centro infantil en Motril, donde, junto al mejor equipo de especialistas, trabaja para mejorar la calidad de vida de cada uno de los casos a los que acompaña. Su visión del juego como parte fundamental del desarrollo y de la terapia pediátrica se ve reflejado tanto en su dinámica de trabajo como en su espacio de terapia, creado con cariño para la infancia.
Ha impartido charlas para padres, madres y cuidadores/as en las que aporta conocimientos fundamentales sobre desarrollo, neurodiversidad y autocuidado. Su trato humano, cercano y respetuoso hacia la infancia y su entorno son parte fundamental de su esencia y de su forma de ver la vida y la psicología.
Carmina Benamunt es madre, empresaria, coach y apasionada del crecimiento personal. Mentora familiar especializada en adolescencia, lleva más de 11 años trabajando junto a ellos, acompañándolos en el proceso de atravesar esa etapa llena de cambios y de retos. Además es escritora y speaker sobre bienestar personal y familiar. Máster en Coaching Estructural y formación en PNL, Terapia Gestalt, Pedagogía Sistémica con el privilegio de estar con Angélica Olvera, Constelaciones Familiares, Registros Akasicos, Tantra, Bioneuroemoción y Terapia estratégica breve. CNV. TIR. Ha acompañado a más de 1000 familias, organizaciones, equipos, a transformar su vida y sus roles de convivencia combinando el desarrollo personal, la inteligencia emocional y el cambio de mentalidad.
Ha dado talleres en diferentes escuelas de Catalunya para que las personas cambiaran su mentalidad y transformarán sus vidas. Ha implantado talleres de gestión emocional en la Prisión de Brians 2, en el módulo 11, el más violento. Imparte procesos de liderazgo, comunicación y alto rendimiento tanto en el campo de la familia en la etapa adolescente como en organizaciones de empresa familiar.Su objetivo es mejorar la vida de las personas y acompañar a las personas adolescentes para
que crean en sí mismas y tengan una buena salud mental, emocional y espiritual.
Curso de Logopedia en Casos de Daño Neurológico (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Me ha gustado las autoevaluaciones cada vez que se terminaba un tema, para así, recordar los aspectos importantes.
La manera en la que se explica la información, de un modo dinámico y detallado, así como el libro para poder tenerlo a mano en el ejercicio de la profesión.
la meetodologia utilizada y el contenido.
La logopedia es una de las disciplinas o doctrinas en continuo desarrollo que tiene que ver con la investigación, examen y tratamiento para la prevención de trastornos en la comunicación humana y con una serie de funciones. El tratamiento es siempre de manera personalizada e individual, teniendo en cuenta factores como son la edad, las necesidades de cada uno y el ámbito. El profesional de la logopedia se basa en uno de los profesionales de la salud que se encarga de levar a cabo y atender a todas las alteraciones relacionadas con la comunicación que tienen que ver con la voz, el lenguaje, el habla, etc.
La logopedia neurológica tiene relación con la doctrina con enfoque en la prevención, examen y mejora de la comunicación, impulsando las funciones y capacidades de los pacientes que han sufrido una lesión del sistema nerviosa con la meta de alzar su calidad de vida. Este profesional de la rama sanitaria es muy importante para mejor la calidad de vida de las personas, ya que la comunicación es clave en todos los seres humano. Este profesional trata las diversas afecciones, todas y cada una de ellas, dependiendo de cada una de las adversidades de la persona. Muchas de ellas tienen relación con lesiones cerebrales, minimizando cada uno de los procesos.
Gracias al Curso Online Logopedia Daño Neurológico que te ofrecemos desde Red Educa aprenderás llevar a cabo los proyectos diferentes y la intervención necesaria atendiendo a cada una de las necesidades de la persona.
La labor profesional que llevar a cabo un logopeda tiene que ver con evitar los riesgos y problemas en el fracaso en la vida en general, detectando las necesidades y guiando al paciente en las mejores herramientas y labores para disminuir los efectos. La función de un logopeda es de vital importancia en el desarrollo y en el impulso de la calidad de vida de todas las personas. Pero si bien es cierto que esto requiere de formación completa y específica, con el objetivo de llevar a cabo labores y estrategias concretas que contribuyan a disminuir los efectos de los trastornos y de las complejidades en el lenguaje, tratando de diferente manera cada una de las estrategias de las personas.
La rehabilitación logopédica tiene que ver en muchas ocasiones con los trastornos neurológicos que tienen que ver con una serie de lesiones, por ello, es importante de tratar las alteraciones del habla y del lenguaje atendiendo a las funciones masticatorias y deglución. Este tipo de profesional debe ser capaz de llevar a cabo un programa de rehabilitación personal a cada una de las personas para mejorar la situación del paciente y, aumente sus capacidades.
Gracias al Curso Online Logopedia Daño Neurológico aprenderás a diseñar cada uno delos programas y proyectos de tratamiento para impulsar las capacidades y mejorar la calidad de vida del paciente.
¡Te estamos esperando en Red Educa!
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