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Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil

Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Valoración de Alumnos
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
220 h.
PRECIO:
199 €
AHORA
20 % Dto.
159.2 €
PRESENTACIÓN
El tartamudeo es un trastorno del habla en el que el paciente repite o prolonga los sonidos, sílabas o palabras, pero además se caracteriza por síntomas como parpadeo rápido o temblor en los labios. Todo ello influye en la calidad de vida de las personas, especialmente en las relaciones sociales. El tartamudeo también es llamado falta de fluidez en el habla, la cual suele aparecer en niños de 2 a 5 años de edad.
Nuestro Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil, compuesta por 220 horas y Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL te especializa en puntos clave para realizar un correcto diagnóstico y tratamiento a este trastorno.  

PARA QUÉ TE PREPARA
Gracias al Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil obtendrás amplios conocimientos, habilidades y competencias profesionales en la rama de la tartamudez infantil. En un principio realizarás una introducción a la logopedia y el lenguaje con el fin de estudiar seguidamente la tartamudez infantil: teorías, causas, problemas psicológicos, evaluación, intervención y así como el tratamiento más adecuada en función al niño o niña.
OBJETIVOS
  • Profundizar en el desarrollo del lenguaje.
  • Estudiar las diferentes teorías que tratan la tartamudez infantil.
  • Conocer los problemas que determinan en el sujeto presentar tartamudez en todos los ámbitos.
  • Obtener los conocimientos necesarios para poder realizar una correcta evaluación de la tartamudez infantil.
  • Dominar las técnicas y estrategias que benefician al sujeto en este trastorno del lenguaje.

TITULACIÓN
Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación y la sanidad que desee ejercer como especialista en tartamudez infantil, con el fin de ayudar a los pacientes de edad temprana a mejorar su lenguaje como en tartamudez, tales como maestros, profesores, educadores, pedagogos, psicólogos, logopedas o todas aquellas personas que deseen obtener conocimientos en esta rama.
SALIDAS LABORALES
Si quieres ser un profesional con una formación de calidad, no dudes en matricularte en este Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil. Mediante el mismo, podrás aportar amplios conocimientos en centros educativos, centros de refuerzo escolar, gabinetes de logopedia, en centros hospitalarios en la rehabilitación de los trastornos del lenguaje, habla y comunicación, consultas privadas, etc.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

  1. Comunicación, lenguaje y habla
    1. - Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
    2. - Comunicación y sociedad
    3. - Factores que intervienen en el proceso de comunicación
    4. - Lenguaje y habla
  2. Concepto de logopedia
    1. - Ámbitos de actuación de la logopedia
  3. El lenguaje oral
    1. - Dimensiones del lenguaje
  4. El lenguaje escrito
    1. - Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL LENGUAJE

  1. El lenguaje
    1. - Precursores del lenguaje
  2. Teorías del desarrollo del lenguaje
    1. - Teoría conductista
    2. - Teoría innatista
    3. - Teoría cognitiva
    4. - Teoría interaccionista
  3. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
    1. - Desarrollo fonológico
    2. - Desarrollo semántico
    3. - Desarrollo gramatical
    4. - Desarrollo pragmático

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

  1. Trastornos y patología del lenguaje
  2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
    1. - Causas orgánico-funcionales
    2. - Causas endocrinas
    3. - Causas ambientales
    4. - Incidencias sobre la comunicación y la relación en el niño
  3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
    1. - Trastornos de la articulación y el habla
    2. - Trastornos del lenguaje y de la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA TARTAMUDEZ INFANTIL

  1. Características de la tartamudez infantil
    1. - Tipos de tartamudez
  2. Criterios diagnósticos según DSM-V
  3. Incidencia y prevalencia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CAUSAS Y TEORÍAS EXPLICATIVAS DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL

  1. Etiología de la tartamudez infantil
  2. Teorías explicativas de la tartamudez infantil
    1. - Teorías neurofisiológicas
    2. - Teorías psicológicas
    3. - Teorías lingüísticas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROBLEMAS PSICOLÓGICOS EN LA TARTAMUDEZ INFANTIL

  1. Introducción
  2. Ansiedad
    1. - Criterios diagnósticos según DSM-V
  3. Problemas de afectividad: depresión
    1. - Criterios diagnósticos según DSM-V
  4. Fobia social
    1. - Criterios diagnósticos según DSM-V

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

  1. La evaluación del lenguaje
  2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
    1. - Entrevista familiar. Anamnesis
    2. - Evolución de la etapa preverbal
    3. - Evaluación de la fonética y la fonología
    4. - Evaluación de la morfología
    5. - Evaluación de la sintaxis
    6. - Evaluación de la semántica
  5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
    1. - Test estandarizados
    2. - Escalas de desarrollo
    3. - Test no estandarizados
    4. - Observación conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL

  1. Aspectos introductorios a la evaluación en trastornos del habla y del lenguaje
  2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  3. Áreas de evaluación recomendadas en trastornos del habla y del lenguaje
  4. Evaluación de la tartamudez infantil
    1. - Entrevista
    2. - Test estandarizados
    3. - Principios de selección

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS GENERALES DE LA INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

  1. La intervención del lenguaje
  2. Objetivos de la intervención del lenguaje
  3. Contenidos de la intervención del lenguaje
  4. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
    1. - Estrategias de intervención
  5. Otros componentes en la intervención del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL

  1. Introducción a la intervención logopédica en tartamudez infantil
  2. Técnicas de modificación del habla para la tartamudez
  3. Estrategias de relajación y respiración
  4. Recomendaciones para padres
  5. Recomendaciones para profesores
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