PRESENTACIÓN
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo manifestado en los tres primeros años de vida y perdurará a lo largo de la vida. Hoy en día son muchos los alumnos que sufren autismo, por lo que es importante la intervención psicoeducativa y logopédica, con el objetivo de reforzar al alumnado con esta problemática. Gracias a nuestro Técnico en Intervención Logopédica en Autismo, compuesta por 4 Créditos Universitarios ECTS realizarás una correcta intervención en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista mediante estrategias y técnicas de intervención.
PARA QUÉ TE PREPARA
Nuestra formación Técnico en Intervención Logopédica en Autismo te prepara para llevar a cabo un estudio profundo de los diferentes tipos de trastorno (TEA, TDAH, trastorno intelectual del desarrollo, trastorno del aprendizaje, etc) con fin de conseguir la detección temprana a través de una intervención psicoeducativa. Además de ello te facilitamos guías para el terapeuta apoyado con técnicas y estrategias de intervención, y así como para el paciente y la familia.
OBJETIVOS
- -Adquirir habilidades para la detección de síntomas del trastorno del espectro autista. -Reproducir una intervención psicoeducativa a través de recursos materiales y personales, así como una intervención familiar. -Dominar los factores que influyen en TEA. -Proceder a evaluación de autismo partiendo de: diagnóstico, análisis, aplicaciones y conclusiones. -Trabajar las diferentes estrategias, técnicas, propuestas e intervención en TEA.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Dicho Técnico en Intervención Logopédica en Autismo está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación especial, que estén motivados en trabajar sobre la intervención y detección hacia el alumnado con necesidad educativa especial, como maestros y profesores de todas las etapas educativas, educador especial, logopeda, pedagogo, psicólogo clínico y escolar, terapeuta ocupacional, y trabajador social o, aquellas personas que estén interesados en formarse en esta rama de la docencia y la salud. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0,5 puntos.
SALIDAS LABORALES
A través de este Técnico en Intervención Logopédica en Autismo alcanzarás la formación que siempre has buscado, convirtiéndote en uno de los técnicos en Tea mejor preparado. Así, podrás trabajar en centros educativos públicos y privados, departamento de educación especial, EOE, gabinete psicopedagógico, clínica terapéutica, centros de salud, aulas hospitalarias, refuerzo educativo, intervención psicoeducativa y logopédica, gabinete logopédico, asociaciones de autismo, entre otras.
Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.
Dichos requisitos son:
- Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
- Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
- Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100
