Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 12/12/2024
El Curso Dificultades de Aprendizaje y Formación en Inglés abarca la elaboración de la programación didáctica y la evaluación del aprendizaje. Con un enfoque en la formación por competencias y la creación de materiales didácticos, este programa te prepara para diseñar y ejecutar planes de formación adaptados a las necesidades actuales del mercado laboral. La demanda de profesionales capacitados en este ámbito está en auge, y tu participación te permitirá destacar en un sector en crecimiento.
El Curso Dificultades de Aprendizaje y Formación en Inglés te prepara para identificar y abordar las dificultades de aprendizaje en el aula, elaborar programaciones didácticas y temporizadas, diseñar y seleccionar materiales impresos, y planificar programas formativos. Aprenderás a evaluar la calidad de las acciones formativas, adaptarte a nuevas metodologías y gestionar la formación e-learning.
El Curso Experto en Dificultades de Aprendizaje y Planificación de la Formación en Inglés para Profesores de Secundaria Inglés está dirigido a docentes de secundaria que deseen mejorar sus habilidades en la identificación y manejo de dificultades de aprendizaje, así como en la planificación de la formación.
El Curso Dificultades de Aprendizaje y Formación en Inglés ofrece variadas salidas laborales específicas:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación de Experto en Dificultades de Aprendizaje y Planificación de la Formación en Inglés para Profesores de Secundaria en Inglés con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS / 125 horas
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Experto en Dificultades de Aprendizaje y Planificación de la Formación en Inglés para Profesores de Secundaria Inglés (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones: Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)
Los temas que tratan sobre la evaluación
Ahora vas a poder estudiar al detalle todo sobre las dificultades que tienen los alumnos durante sus sesiones formativas, así como las mejores técnicas y estrategias para realizar la planificación de la formación en inglés, todo este curso está dirigido a aquellos profesores de secundaria de inglés que quieran ver aumentadas sus capacidades, habilidades y conocimientos en este ámbito profesional.
El Curso Dificultades de Aprendizaje y Formación en Inglés te va a permitir desarrollarte profesionalmente, aprendiendo sobre los procesos educativos que se han de llevar a cabo, así como las pautas de actuación ante situaciones de dificultad de aprendizaje. Durante toda la formación conseguirás aprender los conceptos relacionados con la retención de conocimiento, el aprendizaje o las acciones de evaluación que pueden llevarse a cabo para identificar este tipo de dificultades, también aprenderás a utilizar las diferentes herramientas necesarias para la evaluación de la inteligencia, así como el rendimiento que tienen los alumnos durante las actividades de aprendizaje.
Las dificultades en los procesos de aprendizaje siempre han estado presentes, tanto durante la etapa educativa como en la adulta de aquellas personas que tienen estos problemas, debido a las diferentes investigaciones que se han realizado durante este problema se han conseguido diseñar unas técnicas específicas para hacer frente a estas situaciones, consiguiendo identificar el problema, determinar su gravedad e intervenir a través de estas herramientas. Para conocer más sobre este tipo de dificultades y abordarlas sin problema alguno puedes realizar el siguiente Curso Dificultades de Aprendizaje y Formación en Inglés.
En este momento ponemos a tu disposición el siguiente Curso Dificultades de Aprendizaje y Formación en Inglés para que mejores tus habilidades y conocimientos en el ámbito educativo, en especial como profesor de educación secundaria de la asignatura de inglés. Además de aprender sobre las dificultades de aprendizaje, también conocerás las principales técnicas de planificación de la formación en inglés.
La planificación educativa es una de las herramientas más importante en los procesos educativos, gracias a la organización de los conocimientos y actividades que se van a realizar de forma coherente vas a conseguir que el aprendizaje de los alumnos se realice de manera correcta, para ello se han de tomar decisiones clave sobre el orden de enseñanza, las técnicas que van a utilizarse y las actividades que se realizarán durante toda la etapa educativa para lograr que se alcancen los objetivos de aprendizaje de la forma más efectiva y óptima.
Son varios los contenidos y procedimientos que se van a impartir, para ello se determinará la cantidad y la especialización de estos previamente a su enseñanza. Con esta formación vas a poder aprender sobre la planificación de la formación en inglés para los profesores de secundaria de inglés de forma adecuada, todo esto será impartido de manera totalmente online con la metodología que pone a tu disposición Red Educa.
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