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Acceso al campus
Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa (Online)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
150 H
Precio: 220 €
Euroinnova Business School
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Duración 150 H
Precio 220€
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Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
220€/mes
Resto de plazos: 220 €/mes
Presentación

En el ámbito del mundo de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos de la animación físico-deportiva y recreativa. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para los eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa.

Información

Para qué te prepara

El Curso Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa te capacita para diseñar y ejecutar eventos y programas de animación deportiva adaptándolos a las expectativas y necesidades de distintos colectivos. 

Objetivos
  • Planificar eventos de animación. 
  • Adaptar juegos a colectivos. 
  • Gestionar recursos deportivos. 
  • Comunicar en actividades lúdicas.
  • Incentivar la participación activa. 
  • Dirigir sesiones de animación.
¿A quién va dirigido?

El Curso de Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa está diseñado para monitores deportivos, animadores socioculturales, educadores y profesionales del sector que buscan especializarse en la creación y dirección de programas recreativos inclusivos.

Salidas Laborales
  • Animador físico deportivo para trabajar en centros deportivos, hoteles, campings, parques temáticos, y empresas de eventos.

 

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Interpretación de los elementos programáticos en proyectos de animación físico-deportivos y recreativos
  2. Interpretación de los elementos programáticos
  3. Características y expectativas de los usuarios
  4. Estrategias para la creación de un clima de trabajo positivo y gratificante
  5. Criterios para la propuesta de actividades alternativas, en función de las características de los usuarios

  1. Autonomía personal
  2. Características y necesidades básicas de los diferentes colectivos especiales
  3. Técnicas de comunicación

  1. Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones
  2. Uso y aplicación de los recursos materiales en animación físico-deportiva
  3. Barreras arquitectónicas y criterios para la adaptación
  4. Mantenimiento Preventivo
  5. Mantenimiento operativo
  6. Mantenimiento correctivo

  1. El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa
  2. Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas deportiva
  3. Clasificación de los juegos

  1. Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y recreación
  2. Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, receptor, canal utilizado.
  3. Dificultades comunicativas más habituales en actividades de animación y recreación
  4. Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación en animación
  5. Procesos de comunicación en situaciones de reclamación del usuario
  6. Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal

  1. Desarrollo evolutivo
  2. Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa
  3. Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación
  4. Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales
  5. Imagen y talante del animador:
  6. Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación

  1. Componentes del servicio de atención al cliente: Cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, profesionalismo, capacidad de respuesta, fiabilidad.
  2. Estrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa
  3. Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal
  4. Dinamización de eventos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa:
  5. Dinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa

  1. Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación
  2. Aplicación de instrumentos específicos de evaluación
  3. Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación.
  4. Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial en actividades de animación
  5. La observación como técnica básica de evaluación
  6. Análisis de datos obtenidos.
  7. Técnicas de archivo y almacenaje de informes: finalidad del archivo, control, seguimiento y conservación de informes y documentos.
  8. Normativa vigente de protección de datos.
  9. Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad.

  1. Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios de aire libre en actividades y eventos de animación
  2. Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportivas y en el entorno natural.
  3. Legislación básica sobre seguridad y prevención.

Titulación

Titulación Obtenida

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico

Deportiva y Recreativa regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de Julio, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0211 Animación Físico

Deportiva y Recreativa

De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación EUROINNOVA FORMACIÓN SL es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social

Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.

Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

Antonio Jesús Antonio Jesús
Antonio Jesús González Fuentes
Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada.   Actualmente, está cursando el doble máster en MAES + Investigación en Actividad Física y Deporte también en la Universidad de Granada. Cuenta como una amplia experiencia como docente.   Leer más
Antonio Jesús
Antonio Jesús González Fuentes

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada.  

Actualmente, está cursando el doble máster en MAES + Investigación en Actividad Física y Deporte también en la Universidad de Granada. Cuenta como una amplia experiencia como docente.  

Cristina Cristina
Cristina García
Cristina García es graduada en Nutrición Humana y Dietética y ha seguido enriqueciendo su formación con cursos para siempre mantenerse actualizada, pues sabe que la nutrición es una ciencia en constante evolución, fundamental para mejorar la calidad de vida y adaptarse a las nuevas necesidades y desafíos de la salud de sus pacientes.  Hace unos años cursó el máster de calidad, higiene y seguridad alimentaria, motivada por su interés en garantizar que los alimentos sean no solo nutritivos, sino también seguros para el consumo, y con el objetivo de implementar buenas prácticas en la industria alimentaria que protejan la salud pública  Y actualmente es docente de INESALUD de la facultad de Nutrición, donde guía al alumnado en la consecución de sus objetivos académicos y profesionales, proporcionándoles las herramientas necesarias para abordar los retos actuales de la nutrición, formando futuros profesionales capaces de aplicar estos conocimientos en su práctica diaria  Leer más
Cristina
Cristina García

Cristina García es graduada en Nutrición Humana y Dietética y ha seguido enriqueciendo su formación con cursos para siempre mantenerse actualizada, pues sabe que la nutrición es una ciencia en constante evolución, fundamental para mejorar la calidad de vida y adaptarse a las nuevas necesidades y desafíos de la salud de sus pacientes. 

Hace unos años cursó el máster de calidad, higiene y seguridad alimentaria, motivada por su interés en garantizar que los alimentos sean no solo nutritivos, sino también seguros para el consumo, y con el objetivo de implementar buenas prácticas en la industria alimentaria que protejan la salud pública 

Y actualmente es docente de INESALUD de la facultad de Nutrición, donde guía al alumnado en la consecución de sus objetivos académicos y profesionales, proporcionándoles las herramientas necesarias para abordar los retos actuales de la nutrición, formando futuros profesionales capaces de aplicar estos conocimientos en su práctica diaria 

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Por cada matrícula realizada con Red Educa, nuestros alumnos colaboran en el programa de lucha contra la brecha digital de la enseñanza.

Aprende a desarrollar actividades con los más pequeños gracias a este Curso Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

En las fiestas infantiles, se debe de contar con un profesional que pretenda dar a los mas pequeños lo que necesiten en cada momento, además de adaptarse, etc. Y es por ello que queremos que realices nuestro Curso Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa Online.

Lo animadores infantiles se encargan de llevar a cabo todas las actividades necesarias para hacer con los mas pequeños, de manera que estén completamente entretenidos y conseguir que los niños puedan disfrutar de los eventos. Esos deben de adaptarse a todas las edades, y a las preferencias de cada niño, tratando de cubrir las necesidades de estos. 

Algunos de los servicios que estos pueden ofrecer, están relacionados con los talleres de diferentes temáticas, celebración de yincanas, fiestas temáticas, Globoflexia, etc. 

Las duraciones sobre este tipo de actividad dependerán sobre todo de los diferentes tipos de eventos, aunque normalmente, suelen durar aproximadamente, entre 2 y 3 horas. 

También cabe mencionar, que, en el caso de utilizar espacios exteriores, tendremos la capacidad de poder ser mucho mas innovadores y creativos a la hora de preparar actividades. Aunque también es cierto, que debe de considerarse el tiempo meteorológico, y en base a eso, escoger la elección mas acertada. 

Todo ello, proporciona diversión, a la misma vez que mejora las relaciones de los mas pequeños con el entorno y con el resto de los niños. También es beneficioso ya que se fomenta la creatividad, y la imaginación, además de desarrollar los actos reflejos. También supone un incremento del nivel de actividad. 

Desarrollas las habilidades necesarias para poder ser un buen animador infantil con este Curso Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

Desde Red Educa, queremos ofrecerte la mejor formación, para que seas capaz de llevar a cabo las funciones propias de un animador infantil. Para ello, es necesario contar con una serie de habilidades y competencias, como son: 

Tener una escucha activa lo que hará entender a los niños de mejor manera. También, hablamos, de desarrollar la empatía, y hacer que lo niños se sientan escuchados. Además, de fomentar la autovaloración y el aprecio. 

Por otro lado, se debe de generar un ambiente, de manera que el niño se sienta aceptado por el entorno, además de que se participe de una manera activa y se escuchen entre sí. También debe de guiarse la actividad para poder lograr los aprendizajes que se esperan. Señalas las distracciones y las conductas que hacen que se perjudiquen en convivencia y diálogo, trasformando las situaciones de aprendizaje. 

Si quieres seguir profundizando en materia, para adquirir las habilidades necesarias, para convertirte en un buen animador, Red Educa te ofrece esta formación especializada en la realización de actividades, juegos de carácter físico deportivos y recreativos, para que te adentres en el sector y seas capaz de llevar a cabo todas las actividades que con ello se refiere. 

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