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Especialista en Psicoterapia Cognitivo-Conductual y Holística

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
240 h.
PRECIO:
260 €
AHORA
20 % Dto.
208 €
PRESENTACIÓN
En la psicoterapia, es importante conocer las diferentes vertientes psicológicas que se pueden utilizar para intervenir en la problemática de una persona, siendo unas de las más utilizadas la psicoterapia cognitivo-conductual, conocida como la psicoterapia tradicional, así como otras vertientes más holísticas que pueden beneficiar a las personas a diferentes niveles, tales como psicoterapia sistémica, counseling, Gestalt, narrativa terapéutica y PNL, entre otras. Por tanto, para poder realizar psicoterapia es necesario conocer cada una de estas técnicas para ajustar a cada persona la intervención.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este curso te prepara para conocer los diferentes métodos y técnicas que se utilizan para intervenir en psicoterapia desde distintas perspectivas psicológicas, de forma que te permita seleccionar las técnicas que más benefician a cada persona, eligiendo entre la psicoterapia cognitiva-conductual o bien las psicoterapias de tipo holístico. También te prepara para adquirir las habilidades suficientes para desarrollar la psicoterapia en el mundo profesional.
OBJETIVOS
  • Describir en qué consiste la estimulación cognitiva y las diferentes técnicas de estimulación que se utilizan.
  • Definir la psicoterapia desde la vertiente Gestalt y counseling, diferenciando entre ambas.
  • Establecer el abordaje de la problemática de la persona desde la programación neurolingüística.
  • Analizar las constelaciones familiares desde la psicoterapia sistémica.
  • Conocer otras aproximaciones de realización de psicoterapia.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Esta formación está dirigida a cualquier profesional que tenga interés en conocer las diferentes vías de abordaje desde la psicoterapia, así como las diferentes corrientes psicológicas que se pueden utilizar para intervenir en la problemática de una persona, tales como la psicoterapia cognitivo-conductual y holístico. También está dirigida a cualquier persona que tenga interés en conocer las problemáticas que se pueden beneficiar de la psicoterapia.
SALIDAS LABORALES
Psicología, Psicoterapia, Psicopedagogía, Terapéutica, Educación Emocional

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
  2. Capacidades cognitivas superiores
  3. Afectación cognitivas en distintas patologías
  4. Evaluación cognitiva
    1. - Estructura de una sesión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Programas de entrenamiento cognitivo
    1. - Razonamiento (pensamiento crítico, lógico y creativo, técnicas de inducción y síntesis, entre otros) y orientación y razonamiento espacial
    2. - Atención y memoria
    3. - Lectoescritura, comprensión verbal y comunicación verbal
    4. - Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
  2. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
  3. Estrategias compensatorias
    1. - Programa de rehabilitación de Sohlberg y Matter
  4. Evaluación de las áreas de deficiencias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVA

  1. Intervención cognitiva
  2. Identificación de pensamientos automáticos negativos
  3. Discusión socrática
  4. Distorsiones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA GESTALT

  1. Psicología cognitiva y conexionismo
  2. Organización perceptual
    1. - Importancia de la pregnancia en la percepción
  3. Percepción. Concepto perceptual
  4. Introducción a la terapia gestáltica
    1. - Técnicas centradas en el presente
    2. - Técnicas expresivas
    3. - Técnicas supresivas
    4. - Técnicas de integración
    5. - Estrategia de trabajo directo e indirecto
    6. - Trabajo con los sueños
  5. Revisión de la terapia Gestalt
  6. Relación y proceso terapéutico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COUNSELING

  1. Introducción al Counseling
  2. Teorías del counseling
  3. El papel del counselor
  4. El counseling psicodinámico
    1. - Transferencia y contratransferencia
    2. - Habilidades del Counseling psicodinámico
    3. - Enfoque psicodinámico de Adler
  5. Teorías del enfoque humanista
  6. Análisis transaccional
    1. - Transacciones entre estados
    2. - Guiones de vida
  7. Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
    1. - Criterios de elección de la técnica adecuada
    2. - Principales dinámicas de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

  1. Introducción. Concepto y objetivos
    1. - Principios de funcionamiento
  2. Elementos básicos de PNL
  3. Sistemas representacionales
  4. Metamodelos y metaprogramas
    1. - Metamodelo del lenguaje
    2. - Metaprogramas
  5. Estrategias empleadas en PNL
    1. - Estrategias de cambio
    2. - Estrategias de negociación
  6. Aplicaciones de PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS

  1. Concepto de hipnosis
  2. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
  3. Práctica de la hipnosis
    1. - La personalidad del sujeto hipnotizado
  4. Técnicas de hipnosis
    1. - Principales técnicas de hipnosis
  5. Aplicaciones clínicas de la hipnosis

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES

  1. Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
  2. Enfoque de las constelaciones familiares
  3. Sentimientos y necesidades básicas
  4. Comprensión teórica de los procesos sistémicos
  5. Procedimiento cliente-constelador
  6. Teoría de la comunicación
  7. Habilidades básicas de intervención
    1. - Grado de participación del grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA

  1. El poder de las palabras
  2. Organización de la narrativa terapéutica
  3. Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
    1. - Metáforas
    2. - Escritura del yo
    3. - La historia latente o dominadora
    4. - El viaje del héroe
  4. El valor del relato en la resolución de conflictos
  5. Narrativa y creatividad
  6. Lectoterapia, cineterapia y escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS APROXIMACIONES

  1. Influencia del Reiki
    1. - Estructura del Reiki Ho
  2. Medicina tradicional china
    1. - Teoría del Ying-Yang
    2. - Teoría de los cinco movimientos o elementos
    3. - Teoría de los órganos Zang-Fu
  3. Flores de Bach
    1. - Preparación de las Flores de Bach
    2. - Beneficios y contraindicaciones
  4. Cromoterapia
    1. - Fundamentos teóricos
    2. - Aplicaciones terapéuticas
  5. Homeopatía
    1. - Origen de los productos homeopáticos
    2. - Preparación y receta de los productos
  6. EMDR
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

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