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Acceso al campus
Monitor de Educación Física + Curso en Actividad Física y Deporte Adaptado (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
325 H
Créditos ETCS
5 ECTS
360€ 306€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 325 H
Precio: 360€ 306€ Beca 15%

Hasta el 29/08/2025

Euroinnova Business School Universidad Nebrija
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Cuota:
306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes
Presentación

El Curso de Deporte Adaptado y Monitor de Educación Física es la formación que te proporciona un conocimiento experto sobre las diferentes disciplinas deportivas adecuadas a las diferentes discapacidades físicas, visuales o intelectuales, los organismos que regulan sus competiciones paralímpicas y los beneficios del deporte en estas personas. También estarás formado para las labores de monitor de educación física impartiendo una educación psicomotriz.

Información

Para qué te prepara

La composición de los organismos oficiales que regulan la actividad deportiva paralímpica, el conocimiento de las diferentes discapacidades y la adaptación del deporte a éstas son materias que dominarás tras finalizar el Curso de Deporte Adaptado y Monitor de Educación Física. De forma paralela también aprenderás a instruir a los alumnos en coordinación, equilibrio, o tareas motrices para impartir sesiones de educación física de forma profesional.

Objetivos
  • Conocer las competencias y composición de la federación española de deportes de personas con discapacidad.
  • Clasificar y analizar las características de los diferentes tipos de discapacidad física, intelectual y sensorial en el deporte.
  • Estudiar los beneficios de la práctica de los deportes adaptados en personas con discapacidad y su incidencia en la mejora de la calidad de vida.
  • Adaptar el entrenamiento a las edades y características de los alumnos estudiando sus capacidades físicas básicas.
  • Estudiar el aprendizaje motor de los niños, para adecuar las actividades deportivas a cada etapa de su desarrollo.
  • Implantar en el alumnado hábitos y estilo de vida saludables a través del ejercicio físico.
¿A quién va dirigido?

El Curso de Deporte Adaptado y Monitor de Educación Física tiene como destinatarios claros aquellas personas insertas o que mantienen un interés por el ámbito educativo, más concretamente sobre el deporte adecuado a discapacidades físicas, sensoriales o intelectuales, y la especialidad de educación física.  

Salidas Laborales

Con independencia del carácter público o privado de los centros educativos, los alumnos que finalicen con éxito el Curso de Deporte Adaptado y Monitor de Educación Física podrán llevar a cabo su actividad profesional como expertos en deporte adaptado o como monitores deportivos o profesores de educación física atendiendo a la diversidad del alumnado.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso

  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo

  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo

  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo

  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad

  1. Coordinación
  2. Equilibrio

  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje

  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo

  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia

  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento

  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural

  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento

  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima

  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)

  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación

  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

  1. Nociones generales. La actualidad en la adaptación de deportes
  2. Organizaciones deportivas de ámbito local, estatal e internacional
  3. Tipos de competiciones y eventos físico-deportivos y recreativos: terapéuticos, recreativos, educativos, competitivos
  4. Deportes adaptados y específicos
    1. - Aspectos técnicos
    2. - Aspectos tácticos
    3. - Aspectos reglamentarios
    4. - Organización de los participantes y los apoyos
    5. - Adecuación de los espacios e instalaciones
    6. - Recursos materiales y adaptaciones

  1. La Federación como institución
    1. - Competencias y funciones de la FEDDF
  2. Órganos de gobierno, representación y estructura de la FEDDF
    1. - Causas de inelegibilidad e incompatibilidades
    2. - Órganos técnicos
  3. Licencias y seguros
  4. Estatutos personales de clubes, asociaciones deportivas y deportistas, técnicos y más

  1. La Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual como organismo
    1. - Las competencias de la FEDDI
  2. El programa formativo nacional
    1. - Niveles
    2. - Divisiones, marcas y rankings
  3. Licencias
    1. - La licencia única estatal. Disposiciones generales
  4. Estructura de la Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual
    1. - Inelegibilidad e incompatibilidades
    2. - Régimen disciplinario

  1. Conceptos generales; la adaptación de deportes y la inclusión
  2. Los deportes adaptados existentes
    1. - Actividades subacuáticas
    2. - Atletismo
    3. - Automovilismo
    4. - Bádminton
    5. - Baloncesto
    6. - Balonmano
    7. - Ciclismo
    8. - Esgrima
    9. - Otros deportes

  1. Historia
    1. - Juegos Paralímpicos
  2. Deportes Paralímpicos
    1. - Deportes de Verano
    2. - Deportes de Invierno

  1. Discapacidad visual
    1. - Tipos de discapacidad visual
    2. - Necesidades de las personas con ceguera
  2. Discapacidad auditiva
    1. - Hipoacusia y sordera
    2. - Tipologías de discapacidad auditiva
  3. Discapacidad física
  4. Discapacidad intelectual
    1. - Clasificación de la discapacidad intelectual
  5. Trastornos Generalizados del Desarrollo
    1. - Tipos y características de los Trastornos Generalizados del Desarrollo
  6. Enfermedad mental
  7. Otros (daño cerebral adquirido, etc.)

  1. Etiología y clasificación de la discapacidad física
  2. Clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud (CIF)
    1. - Terminología: funcionamiento, discapacidad y salud
    2. - Objetivo y finalidad
    3. - Enfoque bio-psico-social y ecológico
    4. - Funciones y estructuras corporales
    5. - Actividad
    6. - Participación
  3. Autonomía personal
    1. - Definición
    2. - Parámetros que la configuran
    3. - Autonomía personal y calidad de vida
  4. Patologías frecuentes en discapacidad física
    1. - Espina bífida
    2. - Parálisis cerebral
    3. - Enfermedades neuromusculares
    4. - Lesiones de la médula espinal
    5. - Esclerosis múltiple
    6. - Poliomielitis
    7. - Amputaciones
    8. - Distonía muscular
  5. Autonomía funcional y el paradigma de los apoyos
    1. - Tipos de apoyo
    2. - Duración e intensidad de los apoyos: Intermitente, limitado, extenso, generalizado
  6. El deporte en las personas con discapacidad física

  1. Definición de la discapacidad intelectual
  2. Características básicas de la persona con discapacidad intelectual
  3. Trastornos asociados en la discapacidad intelectual
    1. - Hidrocefalia. Microcefalia
    2. - Alteraciones fisiológicas: respiratorias, cardíacas, digestivas, renales, metabólicas, neurológicas, alergias
    3. - Epilepsia
    4. - Obesidad
    5. - Trastornos de la personalidad
    6. - Psicosis y depresión
    7. - Autismo
    8. - Hipotonía muscular e hiperlaxitud
    9. - Comportamientos estereotipados (ecolalia, balanceo, autoagresión)
  4. El deporte en las personas con discapacidad intelectual

  1. Definición de Discapacidad Visual
  2. Tipos y grados de ceguera y repercusiones funcionales: baja visión, ceguera total y sordoceguera
  3. La baja visión por falta de agudeza visual o por disminución del campo visual: afectación de la córnea, la úvea, el cristalino, la retina, nervio óptico, la presión intraocular, la movilidad ocular, de refracción ocular
  4. El sentido auditivo en la ceguera: capacidad para identificar, localizar, discriminar y seguir el estímulo sonoro
  5. Definición de Discapacidad Auditiva
  6. Anatomofisiología del aparato auditivo
    1. - Oído externo
    2. - Oído medio
    3. - Oído interno
  7. Etiología
  8. Características diferenciales en las personas con discapacidad auditiva
  9. El deporte en las personas con discapacidad sensorial

  1. El deporte como actividad física
  2. Beneficios para la salud de la actividad física deportiva
    1. - Salud física u orgánica y actividad físico deportiva
  3. Valoración de la condición física, la salud y la calidad de vida
    1. - Condición física
  4. La inclusión como valor añadido al deporte en personas con discapacidad
    1. - La importancia de la inclusión en la educación y el deporte; los más pequeños y la educación física

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Actividad Física y Deporte Adaptado con 200 horas expedida por EDUSPORT

Titulación Universitaria de Monitor de Educación Física con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.

Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

Antonio Jesús Antonio Jesús
Antonio Jesús González Fuentes
Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada.   Actualmente, está cursando el doble máster en MAES + Investigación en Actividad Física y Deporte también en la Universidad de Granada. Cuenta como una amplia experiencia como docente.   Leer más
Antonio Jesús
Antonio Jesús González Fuentes

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada.  

Actualmente, está cursando el doble máster en MAES + Investigación en Actividad Física y Deporte también en la Universidad de Granada. Cuenta como una amplia experiencia como docente.  

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