Monitor de Actividades Extraescolares de Baile
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
300 H
220€ 176€
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Modalidad 100% Online
Duración 300 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
176€/mes
Resto de plazos: 176 €/mes
Presentación

Las actividades extraescolares de baile aportan multitud de beneficios a cualquier edad, y les enseñan valores que les ayudaran a crecer como personas. Los niños aprenden a comunicar a través de su cuerpo lo que quieren expresar según el tipo de baile y música que le acompaña y su estado de ánimo. Y no menos importante, se inculcan valores como la disciplina, esfuerzo y constancia. Aprovecha el Curso de monitor de baile para formarte.

Información

Para qué te prepara
El Monitor de Actividades Extraescolares de Baile te prepara para convertirte en el mejor monitor de baile. Gracias al mismo, obtendrás amplios conocimientos sobre cómo planificar, gestionar y componer una coreografía para cualquier grupo de personas. Además, conocerás los diferentes estilos y modalidades de baile. Finalmente, aprenderás a reaccionar ante una actuación de primeros auxilios.
Objetivos
  • Conocer los elementos a tener en cuenta para planificar una actividad extraescolar.
  • Identificar los beneficios que puede obtener una persona a la hora de realizar actividades de ocio y tiempo libre.
  • Planificar y programar una actividad extraescolar de baile, siguiendo un ejemplo de actuación propuesto.
  • Establecer un acercamiento a los primeros auxiliosteniendo como referencia los principios básicos.

¿A quién va dirigido?

El Monitor de Actividades Extraescolares de Baile está dirigido a todos aquellos profesionales del deporte. Lo ideal es la realización de un curso como este que te cualifique como monitor de actividades de baile, y así como cualquier persona que esté interesado en obtener una formación en la rama del baile y conocer su multitud de beneficios para la salud.

Salidas Laborales

Entre sus salidas laborales, se encuentra la de ejercer en centros de rehabilitación, hoteles, centros educativos, escuelas de baile, clases particulares de baile, academias de baile, centros culturales. Te ayudamos a impulsar tu carrera hacia nuevos horizontes en el mundo del baile y la danza, gracias a este curso en Monitor de Actividades Extraescolares de Baile.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Necesidades y demandas sociales en el ocio y el tiempo libre
  2. Pedagogía social
    1. - Independencia y desarrollo teórico-práctico
    2. - La consolidación teórico-práctica de la pedagogía social
  3. Pedagogía del Ocio
    1. - Principios generales
    2. - Criterios pedagógicos en el ocio y tiempo libre
    3. - Ámbitos de la pedagogía del ocio
  4. La educación como proceso integral
  5. La planificación de los procesos de educación no formal
    1. - Organización de actividades
  1. Educación en el Tiempo Libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. El monitor de actividades extraescolares
    1. - Tipos de monitores
  1. Concepto de grupo
  2. Clasificación de los grupos
  3. Estructura del grupo
  4. Funciones de los grupos
  5. Etapas de formación de los grupos
    1. - Elementos que intervienen en la formación y crecimiento de un grupo
  6. La cohesión en el grupo
    1. - Factores de cohesión
  7. Principios de funcionamiento del grupo
  8. Liderazgo en el grupo
  9. La motivación en los grupos
  10. La comunicación en los grupos
  11. Los roles en las dinámicas de grupo
  12. Aplicación de las dinámicas de grupo a los distintos campos de la vida social
  13. Técnicas de dinámica de grupo
  14. Normas generales y elección de la técnica adecuada
    1. - Normas generales de las técnicas
    2. - Elección de las técnicas
  15. Clasificación de las dinámicas de grupo
  1. Concepto de actividades extraescolares
    1. - Definición de los objetivos de las actividades extraescolares
  2. Normativas a tener en cuenta para las actividades extraescolares
  3. Evaluación de los recursos disponibles
  4. Planificación de actividades de ocio, tiempo libre y extraescolares
  5. Evaluación de las actividades extraescolares
  1. Diferencia entre las actividades extraescolares y complementarias
  2. Criterios para la realización de las actividades complementarias y extraescolares
  3. Propuesta de actividades extraescolares en Educación Primaria
  4. Propuestas de actividades extraescolares en educación secundaria
  1. Definición de monitor
    1. - Factores y ámbito de actuación de un monitor
  2. Funciones del monitor
  3. Estilos del monitor deportivo
    1. - Estilos según la finalidad
  4. Tipos de actividades
    1. - Criterios para la organización de las actividades
  1. Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
    1. - Resistencia
    2. - Fuerza
    3. - Flexibilidad
    4. - Velocidad
  2. Las cualidades psicomotrices
  3. Habilidades sociales del monitor
    1. - La asertividad
    2. - La Inteligencia emocional
    3. - Autoconcepto y autoestima
    4. - La empatía
  4. Actitudes desarrolladas por el monitor
  1. Introducción a las actividades extraescolares de ocio
  2. Danzaterapia
    1. - Técnica de danza
    2. - La danza como actividad extraescolar
  3. Características y tipos de danza
    1. - Tipos de danzas
  4. Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades físicas
    1. - Desarrollo de la imagen y percepción corporal
    2. - Desarrollo de la capacidad expresiva y comunicativa: gesto y movimiento, uso expresivo del espacio, ritmo y movimiento
  1. Variaciones y combinaciones con los pasos básicos
    1. - Orientación
    2. - Dirección y desplazamiento
    3. - Cambios de ritmo
    4. - Movimientos de brazos
  2. Elementos coreográficos
    1. - Enlaces entre elementos
    2. - Opción simple
    3. - Opción doble
    4. - Opción múltiple por series o por frases
  3. Metodología de la composición coreográfica
    1. - Progresión lineal: composición y uso para iniciación
    2. - Suma - composición y uso para usuarios intermedios
    3. - Unión - composición y uso para usuarios avanzados
    4. - Capas - composición y uso para todos los niveles de usuarios
  1. Señalización verbal y no verbal
  2. Señalización visual previa
  3. Señalización interactiva
  4. Señalización fonética
  5. Sistema de señalización estándar
  6. Imágenes de enseñanza y emplazamiento prioritario o adecuado
  1. La programación didáctica en el ámbito de las actividades extraescolares de baile
  2. Elementos de la programación didáctica
    1. - Objetivos
    2. - Contenidos
    3. - Las actividades
    4. - La metodología
    5. - Criterios de evaluación
    6. - Temporalización
    7. - Recursos didácticos
  3. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
    1. - Utilidad de la programación didáctica
  4. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
    1. - Características a tener en cuenta del grupo-clase
    2. - Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
    3. - Los roles en el grupo
  5. Diseño de proyectos de actividades extraescolares de baile
  1. Introducción a los primeros auxilios
    1. - Principios básicos de actuación en primeros auxilios
    2. - La respiración
    3. - El pulso
  2. Actuaciones en primeros auxilios
    1. - Ahogamiento
    2. - Las pérdidas de consciencia
    3. - Las crisis cardíacas
    4. - Hemorragias
    5. - Las heridas
    6. - Las fracturas y luxaciones
    7. - Las quemaduras
  3. Normas generales para la realización de vendajes
  4. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
    1. - Ventilación manual
    2. - Masaje cardíaco externo

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
176€/mes
Resto de plazos: 176 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (11)

Victor A. B.

Todo el trabajo que debe hacer un monitor.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Elisabeth V. R.

saber un poquito mas del tema de primeros auxilios para luego saber actuar si en un momento dado nos pasase algo con los alumnos

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Sara C. M.

Que los temas están bien explicados y los contenidos van a lo importante.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

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