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Monitor de Actividades Extraescolares  de Baile

Monitor de Actividades Extraescolares de Baile

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
300 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
Las actividades extraescolares de baile aportan multitud de beneficios a cualquier edad, y les enseñan valores que les ayudaran a crecer como personas. Los niños aprenden a comunicar a través de su cuerpo lo que quieren expresar según el tipo de baile y música que le acompaña y su estado de ánimo. Y no menos importante, se inculcan valores como la disciplina, esfuerzo y constancia.
Con nuestro Monitor de Actividades Extraescolares de Baile, con una duración de 300 horas, obtendrás una titulación expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales.

PARA QUÉ TE PREPARA
El Monitor de Actividades Extraescolares de Baile te prepara para convertirte en el mejor monitor de baile. Gracias al mismo, obtendrás amplios conocimientos sobre cómo planificar, gestionar y componer una coreografía para cualquier grupo de personas. Además, conocerás los diferentes estilos y modalidades de baile. Finalmente, aprenderás a reaccionar ante una actuación de primeros auxilios.
OBJETIVOS
  • Conocer los elementos a tener en cuenta para planificar una actividad extraescolar.
  • Identificar los beneficios que puede obtener una persona a la hora de realizar actividades de ocio y tiempo libre, centrándose en la danza y el baile sobretodo en edades tempranas.
  • Conocer las combinaciones de pasos que se pueden realizar durante la coreografía, describiendo la orientación, la dirección y desplazamiento, los cambios de ritmo y los movimientos de brazos.
  • Planificar y programar una actividad extraescolar de baile, siguiendo un ejemplo de actuación propuesto.
  • Establecer un acercamiento a los primeros auxilios teniendo como referencia los principios básicos, la respiración y el pulso.

TITULACIÓN
Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Monitor de Actividades Extraescolares de Baile está dirigido a todos aquellos profesionales del deporte. Lo ideal es la realización de un curso como este que te cualifique como monitor de actividades de baile, y así como cualquier persona que esté interesado en obtener una formación en la rama del baile y conocer su multitud de beneficios para la salud. Es importante obtener una amplia formación para poder responder una situación determinada en el grupo de alumnos.
SALIDAS LABORALES
Entre sus salidas laborales, se encuentra la de ejercer en centros de rehabilitación, hoteles, centros educativos, escuelas de baile, clases particulares de baile, academias de baile, centros culturales y establecimientos abiertos al público. Te ayudamos a impulsar tu carrera hacia nuevos horizontes en el mundo del baile y la danza, gracias a este curso en  Monitor de Actividades Extraescolares de Baile.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PEDAGOGÍA SOCIAL, DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE

  1. Necesidades y demandas sociales en el ocio y el tiempo libre
  2. Pedagogía social
    1. - Independencia y desarrollo teórico-práctico
    2. - La consolidación teórico-práctica de la pedagogía social
  3. Pedagogía del Ocio
    1. - Principios generales
    2. - Criterios pedagógicos en el ocio y tiempo libre
    3. - Ámbitos de la pedagogía del ocio
  4. La educación como proceso integral
  5. La planificación de los procesos de educación no formal
    1. - Organización de actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

  1. Educación en el Tiempo Libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. El monitor de actividades extraescolares
    1. - Tipos de monitores

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DINÁMICAS DE GRUPOS PARA APLICAR EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

  1. Concepto de grupo
  2. Clasificación de los grupos
  3. Estructura del grupo
  4. Funciones de los grupos
  5. Etapas de formación de los grupos
    1. - Elementos que intervienen en la formación y crecimiento de un grupo
  6. La cohesión en el grupo
    1. - Factores de cohesión
  7. Principios de funcionamiento del grupo
  8. Liderazgo en el grupo
  9. La motivación en los grupos
  10. La comunicación en los grupos
  11. Los roles en las dinámicas de grupo
  12. Aplicación de las dinámicas de grupo a los distintos campos de la vida social
  13. Técnicas de dinámica de grupo
  14. Normas generales y elección de la técnica adecuada
    1. - Normas generales de las técnicas
    2. - Elección de las técnicas
  15. Clasificación de las dinámicas de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, PLANIFICACIÓN Y METODOLOGÍA

  1. Concepto de actividades extraescolares
    1. - Definición de los objetivos de las actividades extraescolares
  2. Normativas a tener en cuenta para las actividades extraescolares
  3. Evaluación de los recursos disponibles
  4. Planificación de actividades de ocio, tiempo libre y extraescolares
  5. Evaluación de las actividades extraescolares

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

  1. Diferencia entre las actividades extraescolares y complementarias
  2. Criterios para la realización de las actividades complementarias y extraescolares
  3. Propuesta de actividades extraescolares en Educación Primaria
  4. Propuestas de actividades extraescolares en educación secundaria

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MONITOR

  1. Definición de monitor
    1. - Factores y ámbito de actuación de un monitor
  2. Funciones del monitor
  3. Estilos del monitor deportivo
    1. - Estilos según la finalidad
  4. Tipos de actividades
    1. - Criterios para la organización de las actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR

  1. Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
    1. - Resistencia
    2. - Fuerza
    3. - Flexibilidad
    4. - Velocidad
  2. Las cualidades psicomotrices
  3. Habilidades sociales del monitor
    1. - La asertividad
    2. - La Inteligencia emocional
    3. - Autoconcepto y autoestima
    4. - La empatía
  4. Actitudes desarrolladas por el monitor

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CLASES EXTRAESCOLARES DE BAILE

  1. Introducción a las actividades extraescolares de ocio
  2. Danzaterapia
    1. - Técnica de danza
    2. - La danza como actividad extraescolar
  3. Características y tipos de danza
    1. - Tipos de danzas
  4. Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades físicas
    1. - Desarrollo de la imagen y percepción corporal
    2. - Desarrollo de la capacidad expresiva y comunicativa: gesto y movimiento, uso expresivo del espacio, ritmo y movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPOSICIÓN DE COREOGRAFÍAS, ESTILOS Y MODALIDADES

  1. Variaciones y combinaciones con los pasos básicos
    1. - Orientación
    2. - Dirección y desplazamiento
    3. - Cambios de ritmo
    4. - Movimientos de brazos
  2. Elementos coreográficos
    1. - Enlaces entre elementos
    2. - Opción simple
    3. - Opción doble
    4. - Opción múltiple por series o por frases
  3. Metodología de la composición coreográfica
    1. - Progresión lineal: composición y uso para iniciación
    2. - Suma - composición y uso para usuarios intermedios
    3. - Unión - composición y uso para usuarios avanzados
    4. - Capas - composición y uso para todos los niveles de usuarios

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN BAILE

  1. Señalización verbal y no verbal
  2. Señalización visual previa
  3. Señalización interactiva
  4. Señalización fonética
  5. Sistema de señalización estándar
  6. Imágenes de enseñanza y emplazamiento prioritario o adecuado

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DISEÑO DE UN PROYECTO EN EL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

  1. La programación didáctica en el ámbito de las actividades extraescolares de baile
  2. Elementos de la programación didáctica
    1. - Objetivos
    2. - Contenidos
    3. - Las actividades
    4. - La metodología
    5. - Criterios de evaluación
    6. - Temporalización
    7. - Recursos didácticos
  3. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
    1. - Utilidad de la programación didáctica
  4. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
    1. - Características a tener en cuenta del grupo-clase
    2. - Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
    3. - Los roles en el grupo
  5. Diseño de proyectos de actividades extraescolares de baile

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Introducción a los primeros auxilios
    1. - Principios básicos de actuación en primeros auxilios
    2. - La respiración
    3. - El pulso
  2. Actuaciones en primeros auxilios
    1. - Ahogamiento
    2. - Las pérdidas de consciencia
    3. - Las crisis cardíacas
    4. - Hemorragias
    5. - Las heridas
    6. - Las fracturas y luxaciones
    7. - Las quemaduras
  3. Normas generales para la realización de vendajes
  4. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
    1. - Ventilación manual
    2. - Masaje cardíaco externo
Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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* Descuentos no acumulables entre sí ni a otro tipo de promociones y becas.

Banco Santander

IBAN: ES84 0049 0407 78 2714851337 (BIC: BSCHESMMXXX)

La Caixa (Caixabank)

IBAN: ES78 2100 2558 07 0210042673

BBVA

IBAN: ES88 0182 2359 04 0201523471

* El campo es obligatorio
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