Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
220 H
220€ 176€
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Duración 220 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
176€/mes
Resto de plazos: 176 €/mes
Presentación
Este curso de Especialista en didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar ofrece una formación básica sobre la materia. Debe conocerse los diferentes elementos del proceso educativo, prestando especial atención al currículo, a la programación, a la metodología y a la evaluación. Asimismo, se incluye un elemento que muchas veces es olvidado por los docentes y que supone un complemento esencial de las clases de Educación Física, como es la conexión de esta materia con las actividades físico-deportivas extraescolares. El curso se apoya no sólo en la experiencia docente e investigadora, sino también en la aplicación diaria de los conocimientos para el asesoramiento de deportistas y entrenadores profesionales, por lo que resulta de gran ayuda para técnicos que forman los equipos pluridisciplinares de asesoramiento al deportista.

Información

Para qué te prepara
Este curso de Curso de Especialista en didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar le prepara para formarse y ser un especialista en evaluación de programas de educación física profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases del Entrenamiento Táctico en el Deporte.
Objetivos
  • Conocer el desarrollo curricular en la Educación Física
  • Aprender los elementos que forman una programación de aula en el área de Educación Física en Educación Secundaria
  • Aprender el diseñar las unidades didácticas en Educación Física
  • Conocer la intervención docente en las actividades físico
  • deportivas extraescolares
  • Aprender los tipos de evaluación en función de quién participa en el proceso evaluador
¿A quién va dirigido?
Este curso de Especialista en didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el deporte escolar está dirigido a los docentes o futuros docentes de Educación Física y del deporte escolar. Asimismo, es muy interesante para todos los profesionales y los estudiantes de las diferentes titulaciones de la actividad física y del deporte. También para cualquier tipo de persona que esté interesada en el curso.
Salidas Laborales
Deporte/ Educación/ Actividad Física del Deporte

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. El desarrollo curricular en Educación Física
    1. - El primer nivel de concreción curricular
    2. - El segundo nivel de concreción curricular
    3. - El tercer nivel de concreción curricular
  2. Breve evolución de la Educación Física en Secundaria en relación con el currículo
  3. El profesorado y la forma de entender el currículo
  1. El proceso en la elaboración de una programación de aula
  2. Elementos de una programación de aula en el área de Educación Física en Educación Secundaria
    1. - Portada e índice
    2. - Introducción
    3. - Análisis de la realidad del centro educativo y de su entorno
    4. - Características psicoevolutivas del alumnado
    5. - Objetivos generales
    6. - Competencias
    7. - Contenidos
    8. - Temporalización de los contenidos: las Unidades Didácticas
    9. - Intervención didáctica
    10. - Actividades de enseñanza y aprendizaje
    11. - Recursos didácticos espaciales y materiales
    12. - Coordinación con los recursos humanos y entidades implicadas en el proceso educativo
    13. - Interdisciplinariedad e intradisciplinariedad
    14. - Tratamiento transversal
    15. - Atención a la diversidad
    16. - Evaluación
    17. - Innovación educativa para la mejora de la enseñanza de la Educación Física
    18. - Conclusión y bibliografía
    19. - Anexos
  1. EN EDUCACIÓN FÍSICA
  2. Diseño de Unidades Didácticas en Educación Física
    1. - Título de la Unidad Didáctica
    2. - Introducción de la Unidad Didáctica
    3. - Objetivos didácticos
    4. - Competencias en la Unidad Didáctica
    5. - Contenidos de la Unidad Didáctica
    6. - Temporalización de la Unidad Didáctica
    7. - Intervención didáctica en la Unidad Didáctica
    8. - Actividades de enseñanza y aprendizaje
    9. - Recursos didácticos de la Unidad Didáctica y coordinación con los recursos y entidades
    10. - Diferentes relaciones con la Unidad Didáctica
    11. - Medidas de atención a la diversidad en una Unidad Didáctica
    12. - Evaluación en una Unidad Didáctica
    13. - Innovación educativa e investigación para la mejora en la Unidad Didáctica
  3. La Sesión de Educación Física
  1. DE EDUCACIÓN FÍSICA
  2. Contextualización del deporte escolar en los centros educativos
  3. Importancia del deporte escolar en los centros educativos a través de las actividades físico-deportivas extraescolares
  4. La necesaria conexión de las actividades
  5. físico-deportivas extraescolares con la materia de Educación Física
  6. La intervención docente en las actividades físico-deportivas extraescolares
  1. Y EN EL DEPORTE ESCOLAR
  2. La intervención docente en Educación Física y en el deporte escolar a través de los estilos de enseñanza
  3. Los estilos de enseñanza antes de cruzar la barrera del descubrimiento
  4. Los estilos de enseñanza una vez cruzado el umbral de descubrimiento
  5. Los estilos de enseñanza más allá del umbral de descubrimiento
  6. La alternancia en la aplicación de los estilos de enseñanza
  1. Finalidades y características de la evaluación
  2. Tipos de evaluación en función de quién participa en el proceso evaluador
  3. La temporalización en la evaluación
  4. El objeto de la evaluación
    1. - La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado
    2. - La evaluación del desempeño del docente
  1. Y EN EL DEPORTE ESCOLAR
  2. Los instrumentos de evaluación para la valoración del proceso de aprendizaje del alumnado y del desempeño del docente
    1. - Instrumentos de observación
    2. - Instrumentos de evocación y síntesis
    3. - Instrumentos de experimentación
  1. Formación permanente del profesorado de Educación Física y del deporte escolar
  2. La investigación educativa
  3. La investigación en la práctica educativa: afrontando los interrogantes
  4. Instrumentos de obtención de información para la investigación educativa
    1. - Los grupos de discusión
    2. - La observación externa y la observación participante
    3. - Las notas de campo
    4. - Los diarios de campo
    5. - Los perfiles
    6. - Análisis de documentos, pruebas documentales o documentos oficiales
    7. - Los registros del investigador principal
    8. - Las fotografías
    9. - Las grabaciones en vídeo y en audio
    10. - Los memorandos analíticos o informes analíticos
    11. - El cuestionario
    12. - La entrevista
  5. Criterios de credibilidad, transferencia, consistencia y confirmación en la investigación cualitativa

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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176€/mes
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