Especialización en Enseñanza de las Artes

Presentación

Sumérgete en la vanguardia de la educación con nuestra Especialización en Enseñanza de las Artes, donde explorarás la integración de la música, la danza, el teatro, la historia y las artes plásticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En un mundo que valora la creatividad y la expresión artística, esta especialización te brinda las herramientas para destacarte como un educador innovador y visionario. El sector de la educación artística está en auge, con una creciente demanda de profesionales capaces de inspirar a través de las artes. ¡Conviértete en un referente en la enseñanza de las artes y marca la diferencia en la educación del futuro!

Para qué te prepara

La Especialización en Enseñanza de las Artes te prepara para dominar la didáctica y metodología de la enseñanza en música, danza, teatro, historia del arte y artes plásticas. Al finalizar, podrás diseñar programaciones didácticas, utilizar las TIC en la enseñanza y desempeñarte con eficacia en el aula. Te capacitarás para aplicar estrategias innovadoras y fomentar el aprendizaje significativo en tus alumnos.

Objetivos

Desarrollar estrategias de enseñanza efectivas para las artes escénicas.
Dominar la programación didáctica adaptada a la enseñanza de las artes.
Utilizar de manera eficaz las TIC en la enseñanza de la historia del arte.
Aplicar métodos innovadores al enseñar música y danza en contexto educativo.
Integrar la metodología adecuada para enseñar artes plásticas de forma creativa.

¿A Quién va dirigido?

La Especialización en Enseñanza de las Artes está diseñada para profesionales de la educación y artistas interesados en potenciar sus habilidades pedagógicas en música, danza, teatro, historia del arte y artes plásticas. Con un enfoque en didáctica general, metodología y uso de las TIC, este curso ofrece herramientas para la programación didáctica y el desarrollo de competencias docentes específicas para cada disciplina artística. ¡Únete y lleva tu pasión por las artes a un nuevo nivel educativo!

Titulación

Diploma de acreditación del Curso de Especialización en Enseñanza de las Artes con valor curricular expedido por Universidad Da Vinci European Business School

Temario

MÓDULO 1. DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL

¿Qué es la didáctica general?
Los principios didácticos
El proceso de enseñanza-aprendizaje
La evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El método y su importancia
Recursos didácticos
Las técnicas y los procedimientos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES DEL PROFESOR

Proceso de construcción del conocimiento profesional
El contexto de actuación como configurador de las funciones
Las funciones del profesor

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Concepto de programación didáctica
Características de la programación
Funciones
Elementos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA

Aportaciones pedagógicas a la Educación
Principios didácticos fundamentales de la educación
Tecnologías de la Información y Comunicación

MÓDULO 2. ENSEÑANZA DE LOS ARTES: MÚSICA, DANZA, TEATRO, HISTORIA Y ARTES PLÁSTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DEL ARTE

Conceptualización del Arte
La Historia del Arte y sus fases
Influencia de la Historia del Arte en la Educación
La historia dentro del sistema educativo español
Recursos didácticos en historia. Fuentes orales y escritas como medio de aprendizaje
Programación didáctica en la historia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO KODÁLY

Método Kodály
Otros métodos activos de educación musical

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Y REPRESENTACIÓN

Clasificación y características
Técnicas de expresión corporal
Técnicas de sonido
Técnicas de expresión oral
Técnicas de expresión musical

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDAD ARTÍSTICA DE LA DANZA Y EL MOVIMIENTO

La danza
La danza como arte
Danza y movimiento como terapia
Expresión corporal: música y movimiento
Desarrollo personal y social a través de la danza y el movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

Expresión plástica y su importancia
Elementos de la expresión plástica
La finalidad educativa de la expresión plástica
Técnicas para la expresión plástica

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERCEPCIÓN VISUAL Y CREATIVIDAD PLÁSTICA

Procesos sensoriales y percepción
La creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL LENGUAJE VISUAL

¿Qué es el lenguaje visual?
Signo y símbolo y logotipo
Nivel de iconicidad
Tipos de imagen y sus funciones

Salidas Profesionales

La Especialización en Enseñanza de las Artes te prepara para ser un docente especializado en;

Música
Danza
Teatro
Historia
Artes plásticas

Con enfoque en didáctica general, metodología y uso de las TIC, estarás listo para diseñar programaciones didácticas innovadoras y desempeñarte con excelencia en la enseñanza artística. ¡Conviértete en un educador de las artes altamente cualificado y demandado en el ámbito educativo!

Docencia

Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.

Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.

Noelia Arco García

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.  Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.

Natalia Aguilar Fabero

Graduada en Pedagogía con especialidad de Orientación y Nuevas Tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.

Francisco de Borja Muñoz

Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.

Laura María Espinar Rodríguez

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.

Macarena Rodríguez Martínez

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.

Paula Jiménez Escribano

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.

María Mercedes Pérez González

Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.

Julia Pardo López

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, ambos por la Universidad de Granada, con máster en Atención Temprana en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Con varios años de experiencia en este último sector, actualmente trabaja como profesora de ed. Primaria y Secundaria en un colegio internacional bilingüe impartiendo clases y desarrollando su parte más pedagógica en el departamento de orientación. También, en la actualidad, está realizando el doctorado en Educación por la Universidad de Granada. Su investigación se desarrolla en la Competencia Lectora y la realidad educativa. Fruto de su inquietud por los libros y la motivación por leer, nace su interés en estudiar sobre la lectura y la importancia de esta para desarrollarnos cómo personas.

Miriam Galán Marqués

Maestra con más de 20 años en el mundo de la educación, ganadora del Global Teacher Award 2022, Medalla al mérito profesional 2023, inspiring girls 2023 como inspiración educativa, fundadora de la plataforma de educación y ocio Supereducalandia nominada mejor cuenta educativa en Instagram y mejor blog de educación. Experta en pedagogías activas, presentadora, escritora y apasionada de la educación.

María Sola

Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Entrenadora en Disciplina Positiva certificada por la Asociación de Disciplina Positiva España (ADPE). Ha impartido talleres de familia y ha realizado asesoramientos personalizados a padres y madres en temas de crianza y educación. En la actualidad, además de ser docente en el Máster Oficial de Atención Temprana que Euroinnova mantiene en colaboración con la Universidad de Nebrija, es rectora de contenidos en el área de Health Care del grupo empresarial Educa Edtech. En este puesto de trabajo desempeña funciones de redacción, corrección y actualización de material educativo relacionado con diversas áreas de conocimiento en especial de psicología, neuropsicología, atención temprana y disciplina positiva centrada en el ámbito familiar.

Rocío González Iribarren

Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada con habilitación Sanitaria, Máster en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo, Experto Universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica, Máster en Atención Temprana, Máster en Análisis de Conducta Aplicado y Experto Universitario en Comunicación Aumentativa y Alternativa. Formación Clínica ADOS-2. Es Directora del Centro de Desarrollo Infantil ABACOSTA, colaborando con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñécar.

María Fernanda Rodríguez Baena

Diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Máster en Atención Temprana y Experto en Neuropsicología Clínica Adultos e Infantil. Especialista en Intervención Logopédica Daño Cerebral.  Se dedica especialmente a trabajar con personas con TEA y trastornos del Neurodesarrollo infantil, especializándose en evaluación, intervención en comunicación e implantación de SAAC. Además, se dedica a la formación en el ámbito público y privado.

María Jesús García

Graduada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Experto en Autismo por la Universidad de la Salle.  Está especializada en trastornos del desarrollo e intervención en TEA. Colabora con la Universidad de Granada como tutora del Máster en Psicología General Sanitaria. Ha complementado su formación con la Acreditación Específica del Instrumento de Diagnóstico ADOS-2 y nivel 1 de PECS.

Ana González Garrido

Graduada en Pedagogía con Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa y Máster en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el departamento de Academic Project en Educa Edtech Group y es coordinadora del Máster Oficial en Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Nebrija.

Francesc Nogales

Maestro de Pedagogía Terapéutica en activo desde hace más de 23 años y Profesor de la Universidad Europea en los Grados de Infantil, Primaria y Pedagogía. Ha sido reconocido como “Mejor Docente de España por los Premios Abanca además de ganar otros premios educativos.   Es autor de más de 20 libros educativos nacionales e internacionales. Además, es formación de docentes, conferenciante y colaborador de RTVE y Ministerio de Educación en la creación de programas educativos de televisión.

Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Graduada en Educación Infantil, con un Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica.  Tiene experiencia como trabajadora social, educadora infantil, además de ser becaria de investigación en la Universidad de Granada. En la actualidad, ejerce como docente del Area de Educación en Educa Edtech Group.

Vanessa Heredia

Técnico Superior en Integración Social y Educación Infantil, con una Certificación en Disciplina Positiva para la primera infancia, familias y aulas por la Positive Discipline Association y una Certificación en Comunicación No Violenta por Teresa Portillo Rodríguez (CNV, una filosofía de vida basada en el trabajo del Doctor Marshal B. Rosenberg y el Centro de Comunicación No Violenta).  Posee 15 años de experiencia centrada en Diversidad Funcional y concretamente en Aulas TEA. En la actualidad, trabaja como PTIS en dos C.E.I.P de Granada con alumnado con necesidades educativas especiales y alumnado con TEA.

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